1、美丽文字民族瑰宝说课稿第一课时 一、说教材 二、说学情 三、教学目标 四、说教法 五、说教学过程 六、说板书设计一、说教材 美丽文字民族瑰宝主要内容包括“丰富多样的文字”“古老而优美的汉字”“意蕴隽永的汉字”“影响深远的汉字”四个部分。旨在帮助学生掌握应有的历史知识，培养学生热爱祖国文字的情感，珍爱我国的文化遗产，让学生感受中华名族优秀传统文化魅力。二、说学情 五年级的学生处于中年级向高年级过渡期，经过前四年课程的学习，对网络等新媒介接受较快，依赖度高，但自制力不能持久，自我的认识水平和控制能力不高，有时对一些事情认识会出现偏差。因此，本节课主要是引导学生认识民族团结的重要性，我国是一个统一的
2、多民族国家，知道中华民族美丽文字和博大精深的文明。三、说教学目标 1、了解中华民族语言文字的多样性。2、了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的 书法艺术。培养热爱祖国文字的情感，尊重中华民族的优秀文 明成果。四、说教学重难点 1、重点：汉字的特点。2、难点：汉字的发展历史、影响力。五、说教法、学法 1、讲解法 2、情境教学法 3、多媒体演示法 学法 1、合作探究法 2、讨论法 3、实践、练习法 六、说教学过程 活动一：图片、教具导入，出示课题 1、你知道一百元人民币上有多少种中国文字吗？再让学生亲手摸一摸、找一找。（目的是提升课堂兴趣）2、小组讨论：你还知道我国的其它文字吗？（师导语后出
3、示课题）活动二：应用多媒体微课让学生直观的感受古老而优美汉字和汉字的发展历史。（这是重难点的突破）汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成中华文化史上一道道亮丽的风景线。活动三：我为汉字点赞 每个同学都行动起来，写一写你认识的象形文字，这一环节应用投影仪分享学生自己写出来的象形文字。让学生在轻松愉快中学习，投入到情境中来。完成课本63页的活动园，引导学生巩固前面所学的知识。活动四：课堂小结 通过这节课的学习，我们初步知道了我国有汉字、藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。中国的汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一，经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书的演变历史。活动五：课堂拓展 用你喜欢的字体，写一件书法作品，我们办一个小小的书法作品展。七、说板书设计 8、美丽文字 民族瑰宝 丰富多样的文字 古老面而优美的文字写好中国字做好中国人 谢谢！
