尊重劳动者珍惜劳动成果课件.ppt

1、第十课 尊重劳动者，珍惜劳动成果 当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？在金色的秋天，当人们收获果实时，一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？1 1、当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？2、是谁为我们创造了这些物质和精神财富？、是谁为我们创造了这些物质和精神财富？答：为我们创造了这些物质和精神财富的是劳动者，是各行各业的劳动者。是那些可敬可敬的劳动者。的劳动者。答：我们想到了：劳动，创造了人类，创造了世界，创造了文明。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。1、可敬的劳动者、可敬的劳动者 罗中立（罗中

2、立（19481948年年）于）于一九七八年考入四川美术学院一九七八年考入四川美术学院深造。父亲一画曾获深造。父亲一画曾获“中中国青年美展国青年美展”一等奖，其画面一等奖，其画面具有一种悲剧性的震撼力，表具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象现了生活在贫困中的老农形象。为了理解这幅画的深刻含义，为了理解这幅画的深刻含义，请一位同学朗诵课文中这一段请一位同学朗诵课文中这一段话，请大家好好体会。话，请大家好好体会。.罗中立罗中立 父亲父亲油画油画 1980年年 他们为什么是最值得我们尊敬和爱戴的人？各行各业的劳动者 欣赏了以上这些图片，你欣赏了以上这些图片，你有何感受？有何感受？劳动成

3、果是劳动者用汗水换来的财富，凝劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。小组合作交流：小组合作交流：在生活中，存在在生活中，存在 哪些浪费劳动成果的哪些浪费劳动成果的现象和行为？现象和行为？家庭生活家庭生活学校生活学校生活社会生活社会生活学生食堂的浪费学生食堂的浪费水资源的浪费水资源的浪费 天价月饼天价月饼30 30 万万 的的 宴宴 席席浪浪 费费 粮粮 食食n 欣赏了以上这些图片，你欣赏了以上这些图片，你有何感受？有何感受？n 总结：总结：在

4、我们的学习与生活中，所有的在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。不尊重。在毛主席生前用过的一百多在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过件日常生活用品中，有一件穿过2020多年、已补过多年、已补过7373次的睡衣。身次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件世前夕

5、，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。甘共苦。珍惜劳动珍惜劳动成果、艰成果、艰苦朴素、苦朴素、是中华民是中华民族的族的传统传统美德美德。香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车时，把一枚硬币掉在了地上，硬准备上车时，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位保安见状，立即过来帮他拾捡。

6、旁边一位保安见状，立即过来帮他拾起，然后交到他的手上。李嘉诚把硬币放起，然后交到他的手上。李嘉诚把硬币放进口袋后，再从钱夹里取出进口袋后，再从钱夹里取出100100元港币，递元港币，递给保安作为酬谢。给保安作为酬谢。为了一元钱却花了为了一元钱却花了100100元，这无论从哪元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释：起这件事情，他的解释：“若我不去捡硬若我不去捡硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保币，它就会在这个世界上消失，而我给保安安100100元，他便可以用之消费。我觉得钱可元，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不能

7、浪费。以拿去使用，但不能浪费。”珍惜劳动珍惜劳动成果、艰成果、艰苦朴素、苦朴素、是中华民是中华民族的族的传统传统美德美德。唐宋八大家之一的苏轼唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前岁中进士，前后共做了后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实

8、行计划开支：先把所有的钱计算出来，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平份，每月用一份；每份中又平均分成均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。个竹筒里，以备意外

9、之需。珍惜劳动珍惜劳动成果、艰成果、艰苦朴素、苦朴素、是中华民是中华民族的族的传统传统美德美德。对于浪费劳动成果的现象、行为，我们应该怎样评价？对于浪费劳动成果的现象、行为，我们应该怎样评价？饭菜浪费惊人饭菜浪费惊人:上海市环保局于做过一次问卷调查，结果显上海市环保局于做过一次问卷调查，结果显示：示：80%80%的消费者表示有过食物剩余现象，仅的消费者表示有过食物剩余现象，仅20%20%的消费者表示的消费者表示有适度点餐的意识，有适度点餐的意识，28%28%的消费者表示出外就餐时从不考虑餐后的消费者表示出外就餐时从不考虑餐后打包，只有打包，只有20%20%的消费者有打包习惯。的消费者有打包习惯

10、。20052005年中华全国学生联合会及相关监测机构调查显示，大学年中华全国学生联合会及相关监测机构调查显示，大学生每学期人均消费支出生每学期人均消费支出48194819元，其中不包括学习相关费用。沈元，其中不包括学习相关费用。沈阳市统计局公布的沈阳市农民一年的人均纯收入是阳市统计局公布的沈阳市农民一年的人均纯收入是50505050元。如元。如果把果把48194819乘以乘以2 2，然后再与，然后再与50505050乘以乘以2 2对比，数字差为对比，数字差为262262。这意。这意味着一个沈阳味着一个沈阳大学生一个学期的消费接近于一个农民一年的纯大学生一个学期的消费接近于一个农民一年的纯收入收

11、入，一个沈阳大学生一年的消费约等于一个农民两年的收入。，一个沈阳大学生一年的消费约等于一个农民两年的收入。有人说：现在生活条件好了，就没有必要再像过去有人说：现在生活条件好了，就没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。那样艰苦朴素、勤俭节约了。你对这种观点有什么看法？你对这种观点有什么看法？讨论：讨论：P95艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢n P95P95，讨论：，讨论：n 现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了？联系实际，就这个问题展开讨论。勤俭节约了？联系实际，就这个问题展开讨论。n （1

12、 1）有必要。）有必要。n （2 2）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳富裕，这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。动成果，节约资源，勤俭建国。n （3 3）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。n （4 4）艰苦朴素、

13、勤俭节约集中表现为）艰苦朴素、勤俭节约集中表现为艰苦创业精神。艰苦创业精神。艰苦艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。和崇高的美德。党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。1959年，在全国群英大会年，在全国群英大会上，毛泽东同志亲切接见上，毛泽东同志亲切接见马恒昌等全国劳动模范。马恒昌等全国劳动模范。1988年，邓小平同志接见出席中国工年，邓小平同志接见出席中国工会第

14、十一次全国代表大会代表，与新会第十一次全国代表大会代表，与新疆的全国劳动模疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。范黑莉莉亲切握手。1998年，江泽民同志在视年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表司的劳动模范、职工代表亲切会面。亲切会面。1999年，在首都庆年，在首都庆祝祝“五一五一”国际劳动国际劳动节大会上，胡锦涛节大会上，胡锦涛亲切会见全国劳动亲切会见全国劳动模范代表。模范代表。科学家的杰出代表、当代毕升王选说一说说一说 ：科学家王选的事迹。科学家王选的事迹。“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的

15、勤务员。务员。”刘少奇刘少奇 你知道他叫什么名你知道他叫什么名字字吗吗？为什么中央领导？为什么中央领导同志同志会会亲切接见亲切接见他他？劳动者最可敬劳动者最可敬 阅读教材阅读教材P89P89至至P93P93，思考下列问题：，思考下列问题：为什么劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人？为什么劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人？总：总：农民、工人、知识分子农民、工人、知识分子各行各业的劳动者，是人各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步没有他们的劳动，就没有我们幸

16、福的生活，也没有社会的进步和发展。他们，是最值得我们尊敬和爱戴的人。（和发展。他们，是最值得我们尊敬和爱戴的人。（P90第一段）第一段）（1 1）五年一次的全国）五年一次的全国劳动模范劳动模范评选，每年一次的全国评选，每年一次的全国“五一五一”劳动奖章的颁发，让劳动奖章的颁发，让一批批杰出的劳动者一批批杰出的劳动者展现在人们的面前，展现在人们的面前，成为巨大的精神动力，推动着我国改革开放和社会主义现代化成为巨大的精神动力，推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展；（建设事业的发展；（P90P90倒数第一段）倒数第一段）（2 2）一大批）一大批科研人员科研人员用他们艰辛的劳动为国家、为社

17、会、为用他们艰辛的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献；（人民做出了突出的贡献；（P91P91中间一段）中间一段）（3 3）改革开放中涌现出的一大批）改革开放中涌现出的一大批企业家、管理人员、个体和企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者私营企业劳动者，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富；（富；（P92P92第一段）第一段）总：总：凡是在自己的岗位上，为社会创造财富、为人民服务凡是在自己的岗位上，为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。为什么要珍惜劳动成果为什么要珍惜

18、劳动成果n 阅读教材阅读教材P93P93至至P95P95，思考下列问题：，思考下列问题：n 为什么要珍惜劳动成果？为什么要珍惜劳动成果？n （1 1）珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表）珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。（现。（P93P93）n （2 2）在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动）在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。（对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。（P94P94）n

19、（3 3）珍惜劳动成果、艰苦朴素，是中华民族的传统美德。）珍惜劳动成果、艰苦朴素，是中华民族的传统美德。（P95P95）n （4 4）我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级）我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕。因此，我们要更加珍惜劳阶段，还有很多人的生活并不富裕。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。（动成果，节约资源，勤俭建国。（P95P95）n （5 5）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。（发进取的精神，培养高尚的道德品质。（P

20、95P95）体验体验交流交流 如果没有农民、工人、医生等劳动者，我们的生活将会怎样？如果没有农民、工人、医生等劳动者，我们的生活将会怎样？如果没有农民，如果没有农民，我们就我们就 。如果没有工人如果没有工人 ，我们就我们就 。如果没有医生如果没有医生 ，我们就我们就 。如果没有警察如果没有警察 ，我们就我们就 。如果没有教师如果没有教师 ，我们就我们就 。如果没有如果没有 没有粮食吃，饿着肚子，做什么都是一句空话。没有粮食吃，饿着肚子，做什么都是一句空话。没有衣服穿，没有房子住，没有文具用没有衣服穿，没有房子住，没有文具用生了病，受了伤，就没有人医治生了病，受了伤，就没有人医治社会治安就会混乱

21、，人们的安全得不到保障。社会治安就会混乱，人们的安全得不到保障。我们就享受不到良好的教育，人类文明知识我们就享受不到良好的教育，人类文明知识就得不到很好地传递就得不到很好地传递 结论：结论：农民、工人、知识分子农民、工人、知识分子各行各业的劳动者，是人类各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。我们身边的职业你知道多少？我们身边的职业你知道多少？修鞋匠、小商贩、农民、工人、科学修鞋匠、小

22、商贩、农民、工人、科学家、教师、警察、会计、出纳、医生、家、教师、警察、会计、出纳、医生、护士、解放军、律师、保姆、清洁工、护士、解放军、律师、保姆、清洁工、公务员、小商人、企业家、作家、演公务员、小商人、企业家、作家、演员、记者、主持人、司机、飞行员等员、记者、主持人、司机、飞行员等等。等。他们是：文明财富的创造者，幸福生活的缔造者，社会进步的推动者。怎样珍惜劳动成果怎样珍惜劳动成果 盘点自己在日常生活中的言行举止，说盘点自己在日常生活中的言行举止，说一说珍惜劳动成果，我们该一说珍惜劳动成果，我们该怎么做怎么做？家庭生活学校生活学校生活社会生活社会生活杂交水稻之父杂交水稻之父袁隆平袁隆平 2

23、0102010年度国家最高科学技术奖得主年度国家最高科学技术奖得主师昌绪师昌绪王振义王振义师昌绪院士：金属学及材料科学专家师昌绪院士：金属学及材料科学专家 生于生于1920年年11月月15日，河北省徐水县人。日，河北省徐水县人。1945年年毕业于国立西北工学院，毕业于国立西北工学院，1948-1955年留学美国，获年留学美国，获欧特丹大学冶金博士，而后在麻省理工学院做博士后欧特丹大学冶金博士，而后在麻省理工学院做博士后研究。研究。1955-1985年在中科院金属研究所从事高温合年在中科院金属研究所从事高温合金及高合金钢研究，领导研制出我国第一代空心气冷金及高合金钢研究，领导研制出我国第一代空心

24、气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片等多项晒铸造镍基高温合金涡轮叶片等多项晒玫酵乒阌玫酵乒阌谩谩窆窆壹督壹督?0项、光华工程科技成就奖、国际项、光华工程科技成就奖、国际实用材料创新奖等。曾任金属研究所所长、中科院技实用材料创新奖等。曾任金属研究所所长、中科院技术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任、中术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院副院长等，现为基金委特邀顾问、金属所名国工程院副院长等，现为基金委特邀顾问、金属所名誉所长、中国材料研究学会名誉理事长、中国生物材誉所长、中国材料研究学会名誉理事长、中国生物材料委员会主席、国家科技图书文献中心理事长、两院料委员会主席、国家科技图书

25、文献中心理事长、两院资深院士联谊会会长等。资深院士联谊会会长等。1980年当选为中国科学院年当选为中国科学院院士，院士，1994年当选为中国工程院院士，年当选为中国工程院院士，1995年当选年当选为第三世界科学院院士。为第三世界科学院院士。王振义：内科血液学专家王振义：内科血液学专家 生于生于19241924年年1111月月3030日，江苏省兴化人。日，江苏省兴化人。19481948年毕年毕业于上海震旦大学医学院，获博士学位。业于上海震旦大学医学院，获博士学位。19921992年当选年当选为法国科学院外籍院士，为法国科学院外籍院士，20002000年美国哥伦比亚大学授年美国哥伦比亚大学授予荣誉

26、科学博士学位。上海血液学研究所名誉所长予荣誉科学博士学位。上海血液学研究所名誉所长,上海第二医科大学终身教授。自上海第二医科大学终身教授。自19541954年起，从事研究年起，从事研究血栓和止血，在国内首先建立血友病血栓和止血，在国内首先建立血友病A A与与B B以及轻型以及轻型血友病的诊断方法。血友病的诊断方法。19801980年起开始研究癌肿的分化疗年起开始研究癌肿的分化疗法。法。19861986年在国际上首先创导应用全反式维甲酸诱导年在国际上首先创导应用全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，分化治疗急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，为恶性肿瘤在不损伤正常细

27、胞的情况下，可以通过诱为恶性肿瘤在不损伤正常细胞的情况下，可以通过诱导分化疗法取得效果这一新的理论，提供了成功的范导分化疗法取得效果这一新的理论，提供了成功的范例。因而获得国际肿瘤研究奖五项，国内国家级奖七例。因而获得国际肿瘤研究奖五项，国内国家级奖七项（一项第一作者）。发表论文项（一项第一作者）。发表论文314314篇，主编专著篇，主编专著5 5本。本。19941994年当选为中国工程院院士。年当选为中国工程院院士。我宣誓：我宣誓：热爱劳动、勤俭节约，反热爱劳动、勤俭节约，反对浪费，杜绝攀比，克制虚荣。对浪费，杜绝攀比，克制虚荣。我宣誓我宣誓：珍惜劳动成果，尊重劳动、珍惜劳动成果，尊重劳动、

28、尊重劳动人民、尊重父母，从现在做尊重劳动人民、尊重父母，从现在做起，从小事做起，从我做起。起，从小事做起，从我做起。宣誓人：宣誓人：你都知道哪些关于珍惜你都知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言劳动成果、勤俭节约的名言警句或者民间谚语？请把它警句或者民间谚语？请把它们积累下来。们积累下来。名言警句：名言警句：1 1、静以修身，俭以养德。、静以修身，俭以养德。2 2、历览前贤国与家，成由勤俭败历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。由奢。3 3、俭，德之共也，奢，恶之大也。、俭，德之共也，奢，恶之大也。4 4、民生在勤，勤则不匮。民生在勤，勤则不匮。5 5、取之有度，用之有节，则常足。取之有度，用之有

29、节，则常足。民间谚语民间谚语n 1 1、勤俭永不穷，坐食山也空。、勤俭永不穷，坐食山也空。n 2 2、紧紧手，年年有。、紧紧手，年年有。n 3 3、精打细算，油盐不断、精打细算，油盐不断 。n 4 4、饱时省一口，饿时得一斗。、饱时省一口，饿时得一斗。n 5 5、细水长流，遇灾不愁。、细水长流，遇灾不愁。学学 知知 明明 理理 杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺：示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪您有这样的儿子，一定十分自豪吧！吧！”总统的母亲很平静地说：总统的母亲很平静地说：“是的。不过，是的。不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同

30、我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。样让我感到骄傲。”请问：请问：挖土豆的儿子也值得骄傲吗？为什么？挖土豆的儿子也值得骄傲吗？为什么？故事：杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统的母亲很平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。梁启超谈一谈：谈一谈：根据王选、时传祥的事迹以及杜根据王选、时传祥的事迹以及杜鲁门母亲所说的话，结合梁启超的观点，谈鲁门母亲所说的话，结合梁启超的观点，谈一谈一谈“劳动虽然有分工不同，却没有高低贵劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱

31、之分贱之分”这一观点的认识。这一观点的认识。1、不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。3、凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。2、务工是劳动，务农是劳动，教书育人是务工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，美化环境也是劳动。不论何种劳动，劳动，美化环境也是劳动。不论何种劳动，都值得我们尊敬。都值得我们尊敬。学习完了本课的内容，你有什么收获呢？学习完了本课的内容，你有什么收获呢？3、我们要以劳动为荣，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。我懂得了：我懂得了：1

32、、劳动光荣，劳动者可敬、劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动，尊重劳动者。我们应该尊重劳动，尊重劳动者。2 2、劳动虽然有分工不同，却没有高低贵劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。只要他们的劳动对社会有益，就贱之分。只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。都是光荣的，应该得到全社会的尊重。劳动有分工劳动有分工之别之别，没有高低贵贱之分，没有高低贵贱之分 教材教材P92P92第三段。第三段。1 1、不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳、不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。2 2、务工是劳动

33、，务农是劳动，教书育人是、务工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，美化环境也是劳动。不论何种劳动，都劳动，美化环境也是劳动。不论何种劳动，都值得我们尊敬。无论何种职业的劳动者都是平值得我们尊敬。无论何种职业的劳动者都是平等的。等的。3 3、凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢、凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。应该得到全社会的尊重。社会现象我剖析社会现象我剖析 一家媒体对当地一家媒体对当地28002800多名中学生就

34、将来想多名中学生就将来想从事的职业进行了问卷调查，结果有从事的职业进行了问卷调查，结果有38%38%的同的同学选择了学选择了“私企老板、企业家私企老板、企业家”，“医生、律医生、律师和影视明星师和影视明星”紧随其后紧随其后32%32%，26%26%的想在政府的想在政府做公务员，而只有做公务员，而只有10%10%的学生选择了的学生选择了“工人工人”，不到不到2%2%的人选择了农民。的人选择了农民。1、上述材料反映了什么社会现象？、上述材料反映了什么社会现象？2、我们应该树立怎样的劳动观念？、我们应该树立怎样的劳动观念？我们应该树立的劳动观我们应该树立的劳动观 劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳

35、动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以劳动为荣，与一劳动、尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳，不劳而获决决裂，要坚决反对好逸恶劳，不劳而获的思想和行为。（教材的思想和行为。（教材P93第一段）第一段）八荣八耻选段：八荣八耻选段：以辛勤劳动为荣，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以好逸恶劳为耻。以艰苦奋斗为荣，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。以骄奢淫逸为耻。反思：反思：检查自己日常生活中的言行举止，看看自己检查自己日常生活中的言行举止，看看自己有没有轻视劳动、歧视劳动的思想和行为。如果有，

36、有没有轻视劳动、歧视劳动的思想和行为。如果有，想办法改正。想办法改正。劳动最光荣！劳动最光荣！劳动者最可敬！劳动者最可敬！判断下面同学的做法是否正确，判断下面同学的做法是否正确，请运用所学知识来劝说他们。请运用所学知识来劝说他们。（1 1）小华的爸爸是农民，一天，来到学校）小华的爸爸是农民，一天，来到学校看他。同学们问他那是谁，他说是他的老乡。看他。同学们问他那是谁，他说是他的老乡。（2 2）小强看见传达室的刘爷爷，总是主动）小强看见传达室的刘爷爷，总是主动打招呼，小海对小强说：打招呼，小海对小强说：“他是一个看大门他是一个看大门的，你何必对他那么客气呢的，你何必对他那么客气呢”。走进生活走进

37、生活 拓展提高拓展提高青少年怎样尊重劳动者青少年怎样尊重劳动者 （2 2）态度上：树立平等的劳）态度上：树立平等的劳动观念，平等看待劳动者。动观念，平等看待劳动者。（3）行为上：珍惜劳动成果。）行为上：珍惜劳动成果。课课 堂堂 小小 结结 学习完了本课的内容，你有什么收获呢？学习完了本课的内容，你有什么收获呢？我懂得了：我懂得了：1 1、劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重、劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动，尊重劳动者。劳动，尊重劳动者。2 2、劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱、劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之之分。只要他们的劳动对社会有益，就都是光分。只要他们的劳动对社会有益，就都

38、是光荣的，应该得到全社会的尊重。荣的，应该得到全社会的尊重。3 3、我们要以劳动为荣，坚决反对好逸恶劳、我们要以劳动为荣，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。不劳而获的思想和行为。课堂练习课堂练习 1、下列属于可敬的劳动者的有下列属于可敬的劳动者的有（）田地里耕作的农民田地里耕作的农民 井下采煤的煤矿工井下采煤的煤矿工人人 聚精会神赌博的赌徒聚精会神赌博的赌徒 教室里认真学习教室里认真学习的学生的学生 动作神速，几秒钟就可以偷到他人动作神速，几秒钟就可以偷到他人摩托车的小偷摩托车的小偷 技术高超的电脑维修能手技术高超的电脑维修能手 A.A.B.B.C.C.D.D.C 2、时传祥，、时传祥，

39、20世纪五六十年代北京市崇世纪五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。他十年如一日，无冬文区粪便清除工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家挨户给首都群众掏粪扫污，用无夏、挨家挨户给首都群众掏粪扫污，用一人脏换来了万人净。毛泽东、刘少奇、一人脏换来了万人净。毛泽东、刘少奇、周周来、朱德等中央领导曾亲切接见时传周周来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥，这充分体现了党和政府（祥，这充分体现了党和政府（）A.A.关心百姓生活中的点点滴滴关心百姓生活中的点点滴滴 B.B.对时传祥这样底层工作者的同情对时传祥这样底层工作者的同情 C.C.尊重劳动、尊重劳动者尊重劳动、尊重劳动者 D.D.平时的工作很忙、很繁琐。平时

40、的工作很忙、很繁琐。C 3、“任何一项劳动都是崇高的，崇高的任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。事业只有劳动。”你是如何理解卡莱尔这你是如何理解卡莱尔这句话的（句话的（）劳动只有分工不同，没有高低贵贱之劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分分 不论简单劳动还是复杂劳动，都是社不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动会和人民需要的劳动 无论是知识分子还无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者是农民或工人，都是平等的劳动者 现代现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵人更尊贵 A.A.B.B.C.C.D.D.C课堂练习课堂练习n4、作

41、为中学生，我们的社会阅历还不够作为中学生，我们的社会阅历还不够 丰富。在生活上，我们要避免的消费误丰富。在生活上，我们要避免的消费误 区是区是()()与同学进行攀比追求绿色消费与同学进行攀比追求绿色消费 进行适度消费进行适度消费 一味追求名牌消费一味追求名牌消费 A.A.B.B.C.C.D.D.C 5 5、现在生活条件好了，没有必要像过去那、现在生活条件好了，没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是（）错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神进取的精神 错误的，因为勤俭节约有利于培养高尚错误的，因为勤俭节约有利于

42、培养高尚的道德品质的道德品质 错误的，因为追求享受、铺张浪费，容错误的，因为追求享受、铺张浪费，容易走向腐化堕落易走向腐化堕落 正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的，现勤俭节约是经济困难时期必须做到的，现在在2121世纪就不用提倡了世纪就不用提倡了 A.A.B.B.C.C.D.D.A 6 6、以下说法正确的有（、以下说法正确的有（）不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重也是对劳动者的不尊重 艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了宜提倡了 追求享受、铺张浪费，可能走向腐化堕落、追求享受、铺张浪费，可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路违法犯罪的道路 科学家和地道的农民都是平等的劳动者科学家和地道的农民都是平等的劳动者 A A B.B.C C D.D.C向劳模们学习、致敬！