2020年中考语文复习之专题一语言情景运用课件.pptx

1、杭州杭州4 4年中考真题精选年中考真题精选考点突破及针对训练考点突破及针对训练目 录仿真综合练仿真综合练杭州杭州4 4年中考真题精选年中考真题精选1.1.（20192019杭州杭州2323题）毕业前夕，班委计划挑选班级三年活动的照片，制作一本题）毕业前夕，班委计划挑选班级三年活动的照片，制作一本相册。在相册扉页，需配一段相册。在相册扉页，需配一段100100字左右的文字。请你完成该项写作任务。字左右的文字。请你完成该项写作任务。(5(5分分)要求：要求：1.1.符合情境；符合情境；2.2.语言生动，至少运用一种修辞手法；语言生动，至少运用一种修辞手法；3.3.不出现真实的不出现真实的校名和师生

2、姓名。校名和师生姓名。示例：美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕叠现在眼前：教室里专注听讲的神情、示例：美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕叠现在眼前：教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱表演，激情飞扬的合唱青春记忆，年少时光，我们永远难忘！青春记忆，年少时光，我们永远难忘！2.(20182.(2018杭州杭州8 8题题)根据语境，完成任务。（根据语境，完成任务。（5 5分）分）班上有些同学写作文经常使用班上有些同学写作文经常使用“呆萌呆萌”“666”“”“66

3、6”“酱紫酱紫”“”“抓狂抓狂”之类的网络之类的网络词语。对此，语文老师提出了词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写请拟写100100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与科学性上存在着一些欠缺。写

4、作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如他人交流思想感情。使用如“666”“666”“酱紫酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。规范、典雅，又影响他人理解。示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如况，现在很多网络词语，如“抓狂抓狂”“”

5、“点赞点赞”已经被大家所熟知和接受，收录到了已经被大家所熟知和接受，收录到了现代汉语词典中。现代汉语词典中。示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待，网络词语良莠不齐，写作时我们要善于示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待，网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已经被大家熟知并广泛接受的网络词语，如取舍，慎重选用。使用那些已经被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力给力”“”“点点赞赞”等，可以增强文章的表现力，坚决不用那些不够规范、健康的网络词语。等，可以增强文章的表现力，坚决不用那些不够规范、健康的网络词语。3.(20173.(2017杭州杭州7 7题题)根据语境，在横线

6、上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，交往。要求语言连贯、得体，100100字左右。（字左右。（5 5分）分）妈妈：妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。的人多交往，那样对你学习有帮助。”晓宇晓宇：“_。”示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，

7、平时会更多地向老师很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时会更多地向老师同学请教，更加努力地提高成绩。同学请教，更加努力地提高成绩。4.(20164.(2016杭州杭州7 7题题)根据下面的对话，代班长拟写一则通知。根据下面的对话，代班长拟写一则通知。(只写正文，不超过只写正文，不超过6060字字)（5 5分）分）班长：班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。团支书：团支书：好啊。听说里面增设了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。好啊。听说里面增设了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。

8、班长：班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借1010天。这几天去天。这几天去的人很多。的人很多。团支书：团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？持秩序。你看我们什么时候出发？班长：班长：上午上午8 8点整，在学校门口集中出发。点整，在学校门口集中出发。团支书：团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。好的。写通知和点名的事就归你了。示例：本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午示例：本周社会实践活

9、动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8 8点点整在学校门口集中出发。整在学校门口集中出发。考点突破及针对训练考点突破及针对训练 考点考点1 1 口语交际口语交际（1010年年5 5考）考）考情搜索考情搜索：2017.72017.7，2015.82015.8（2 2），），2014.72014.7（2 2），），2012.92012.9，2010.102010.10题型及答题规范题型及答题规范题题 型型答题规范答题规范劝说语劝说语1010年年3 3考：考：2017.72017.7，2015.82015.8（2 2），），2010.102010.10称呼表明观点（委婉）解决称呼表明观点（

10、委婉）解决办法鼓励或象征性的征询办法鼓励或象征性的征询题题 型型答题规范答题规范转述转述1010年年2 2考：考：2014.2014.7 7（2 2），），2012.92012.9把握信息的要点把握信息的要点(时间、地点、人物、事件、时间、地点、人物、事件、主题等主题等)；抓住时间、地点以及人称的变化；抓住时间、地点以及人称的变化邀请语邀请语称呼问候语自我介绍活动要点（时称呼问候语自我介绍活动要点（时间、地点、名称）欢迎或感谢的话间、地点、名称）欢迎或感谢的话题题 型型答题规范答题规范鼓励语鼓励语称呼称呼鼓励的内容鼓励的内容祝福祝福结束语结束语称呼活动评价活动收获提出建议或希望宣布称呼活动评价

11、活动收获提出建议或希望宣布活动结束活动结束推荐语推荐语人物人物(名著、名胜名著、名胜)事迹事迹(内容、特点内容、特点)赞美赞美针对训练针对训练1.1.（20192019黑龙江龙东）小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备黑龙江龙东）小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备找高年级的同学帮忙找高年级的同学帮忙“理论理论”。作为班长的你，如何劝阻？（。作为班长的你，如何劝阻？（2 2分）分）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽花

12、落尽”“”“蝶来多蝶来多”衬托菜衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。2.2.（20192019重庆重庆A A卷）班主任王老师对金晶同学说：卷）班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次我们班想举办一次眼健康科普讲座眼健康科普讲座，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？(4(4分分)李叔叔，您好！我们班

13、明天下午两点半将举办一次李叔叔，您好！我们班明天下午两点半将举办一次“眼健康科普讲座眼健康科普讲座”。我们班主任王老师想邀请您来做这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间我们班主任王老师想邀请您来做这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间来？来？3.3.（20192019湖南永州）文学社拟于湖南永州）文学社拟于6 6月月2020日在学校报告厅举行日在学校报告厅举行“我和我的我和我的祖国祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师，见面时你该怎么说？（请你代表文学社前去邀请沐曦老师，见面时你该怎么说？

14、（3 3分）分）示例：老师，您好！我是新世纪中学新星文学社的，我们打算示例：老师，您好！我是新世纪中学新星文学社的，我们打算6 6月月2020日在学校报告厅举行日在学校报告厅举行“我和我的祖国我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，如果您能抽空应邀，将是对我们极大的支持。我们不胜感激！主讲人，如果您能抽空应邀，将是对我们极大的支持。我们不胜感激！4.(20194.(2019江苏泰州江苏泰州)你推荐晓峰同学担任你推荐晓峰同学担任“学身边楷模学身边楷模”活动采访组组长，活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：_（

15、3 3分）分）示例：晓峰同学，你热情大方，善于交际，完全能胜任采访组组长。我们示例：晓峰同学，你热情大方，善于交际，完全能胜任采访组组长。我们都相信你能够完成任务，你也要相信自己哟！都相信你能够完成任务，你也要相信自己哟！5.5.（20192019甘肃兰州）假如你是博物馆的义务讲解员，将为小学生讲解甘肃兰州）假如你是博物馆的义务讲解员，将为小学生讲解“驿使图画像砖驿使图画像砖”“”“铜奔马铜奔马”这两件文物。请任选一件，根据文物信息，这两件文物。请任选一件，根据文物信息，写一段写一段7070字以内的开场白。（字以内的开场白。（3 3分）分）驿使图画像砖于驿使图画像砖于19731973年出土于嘉

16、峪关魏晋年出土于嘉峪关魏晋5 5号壁画墓。号壁画墓。砖长砖长3535厘米，宽厘米，宽1717厘米，厚厘米，厚5 5厘米。画像砖米色底，黑厘米。画像砖米色底，黑色轮廓线，上绘一信使，左手持文书，跃马疾驰；马色轮廓线，上绘一信使，左手持文书，跃马疾驰；马身涂黄色，上有红色的斑块。身涂黄色，上有红色的斑块。铜奔马于铜奔马于19691969年出土于甘肃武威雷台汉墓。铜奔马又年出土于甘肃武威雷台汉墓。铜奔马又名名“马超龙雀马超龙雀”“”“马踏飞燕马踏飞燕”，为东汉青铜器，高，为东汉青铜器，高34.534.5厘米，长厘米，长4545厘米，呈跃步凌空的姿势，右后蹄下厘米，呈跃步凌空的姿势，右后蹄下踏着一只展

17、翅、回首的飞鸟。踏着一只展翅、回首的飞鸟。示例：【驿使图画像砖】小伙伴们：你想知道我国最早的示例：【驿使图画像砖】小伙伴们：你想知道我国最早的“快递小哥快递小哥”是什么样子吗？他又是怎样传递信件的呢？今天，我将给大家介绍魏晋是什么样子吗？他又是怎样传递信件的呢？今天，我将给大家介绍魏晋的砖画的砖画驿使图画像砖。驿使图画像砖。【铜奔马】小伙伴们：你眼前这匹跃步凌空的骏马，怎么会脚踏飞鸟呢？【铜奔马】小伙伴们：你眼前这匹跃步凌空的骏马，怎么会脚踏飞鸟呢？疾驰的它将奔赴哪里？今天，我将给大家介绍东汉的青铜器疾驰的它将奔赴哪里？今天，我将给大家介绍东汉的青铜器铜奔马。铜奔马。6.6.（20192019

18、山东威海）学校筹备山东威海）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。(2(2分分)同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。受美好，传承文化。7.7.（20192019湖北襄阳）学校将要组织一场湖北襄阳）学校将要组织一场“我和我的祖国我和我的祖国”文艺汇演，文

19、艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的十一月四日班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的十一月四日风雨大作、艾青的我爱这土地、舒婷的祖国啊，我亲爱的祖风雨大作、艾青的我爱这土地、舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你国这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体，会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体，2 2分）分）你向张老师推荐道：你向张老师推荐道：“_“_。”示例一：我推荐陆游的十一月四日风雨大作。虽然这首诗只有短短示例一：我推荐陆游的十一月四日风雨大作。虽然这首

20、诗只有短短四句，但情感激昂，精神饱满，把诗人虽年老体衰但仍然想报效国家的四句，但情感激昂，精神饱满，把诗人虽年老体衰但仍然想报效国家的强烈感情抒发得淋漓尽致。强烈感情抒发得淋漓尽致。示例二：我推荐舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。这首诗表达了作者示例二：我推荐舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重，对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重，也有清新和昂扬，很契合这个活动和场合。也有清新和昂扬，很契合这个活动和场合。考点考点2 2 仿写、修辞仿写、修辞（1010年年5 5考）考）考情搜索考情搜索：2019.232

21、019.23，2015.8(3)2015.8(3)，2014.82014.8（3 3），），2012.102012.10，2011.102011.10 (1)(1)看题干看题干：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境等方面的要求。：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境等方面的要求。(2)(2)析例句析例句：研究例句，感知内容，分析其句式、语言特点及情感要求。：研究例句，感知内容，分析其句式、语言特点及情感要求。(3)(3)精构思精构思：展开联想，寻找相关的事物，确定仿写对象，遣词造句要有：展开联想，寻找相关的事物，确定仿写对象，遣词造句要有文采。文采。方法指导方法指导。(4)(4)细答题细答

22、题：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例句一致。句一致。温馨提示：温馨提示：仿写的解题原则是：仿句与原句结构相似，修辞相同；仿写的解题原则是：仿句与原句结构相似，修辞相同；仿句句意符合事物的客观规律或逻辑关系；仿句与原句语意前后要连贯一仿句句意符合事物的客观规律或逻辑关系；仿句与原句语意前后要连贯一致；仿句的时候要避免低俗，思想消极。致；仿句的时候要避免低俗，思想消极。针对训练针对训练8.8.（20192019湖南长沙）请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，湖南长沙）请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

23、（按照例句仿写一句话。（2 2分）分）杜甫杜甫 闻一多闻一多 邓稼先邓稼先例句：例句：“土地的歌者土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。示例一：示例一：“现实主义诗人现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。示例二：示例二：“大勇的革命者大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。示例三：示例三：“两弹元勋两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。9.9.（20192019山东泰安）根据提示，完成下列

24、题目。（山东泰安）根据提示，完成下列题目。（5 5分）分）请从请从“幸福幸福 自信自信 成长成长 土壤土壤 感恩感恩 成功成功”中选取词语（不少于三中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。（不超过个），连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。（不超过5050个字）个字）示例一：幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子植示例一：幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子植根于感恩的土壤，幸福的大树就会茁壮成长。根于感恩的土壤，幸福的大树就会茁壮成长。示例二：幸福是一条平凡的小船，自信便是高扬的风帆，将风帆置于小示例二：幸福是一条平凡的小船，自信便是高扬

25、的风帆，将风帆置于小船之上，幸福的小船就会驶向成功的彼岸。船之上，幸福的小船就会驶向成功的彼岸。考点考点3 3 谈观点谈观点 、看法、看法（1010年年3 3考）考）考情搜索考情搜索：2018.82018.8，2015.72015.7（2 2），），2014.82014.8（2 2）第一步：第一步：细审题，明确题干要求细审题，明确题干要求。认真研读材料，抓住材料的精神实。认真研读材料，抓住材料的精神实质，紧扣话题，明确自己发表观点的对象和对象的特点。质，紧扣话题，明确自己发表观点的对象和对象的特点。第二步：第二步：表明态度，阐述理由表明态度，阐述理由。不论是支持还是反对，观点要明确，。不论是支

26、持还是反对，观点要明确，言简意赅，且所列举的理由一定要能支撑观点。理由大多能从材料中概括言简意赅，且所列举的理由一定要能支撑观点。理由大多能从材料中概括提取，有时候也要结合生活经验。只要所阐述的理由有理有据即可。提取，有时候也要结合生活经验。只要所阐述的理由有理有据即可。温馨提示：温馨提示：答题时有两个标准：紧密结合题目的材料，融入自己的思考，答题时有两个标准：紧密结合题目的材料，融入自己的思考，答案不局限于一个；注意阐述的观点、看法应是积极向上的，语言精练、答案不局限于一个；注意阐述的观点、看法应是积极向上的，语言精练、紧扣题意。紧扣题意。方法指导方法指导针对训练针对训练10.10.（201

27、92019广西河池）近年来，中国诗词大会中国成语大会经广西河池）近年来，中国诗词大会中国成语大会经典咏流典咏流传等节目相继在央视热播。于是，传等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀的传统文化传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。（议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。（6060字左字左右）（右）（3 3分）分）示例：我赞同要传承中国优秀传统文化，因为它是中华民族璀璨的瑰宝，示例：我赞同要传承中国优秀传统文化，因为它是中华民族璀璨的瑰宝，琴棋书画、诗词歌赋、戏曲艺术等等无不凝结着中国人民的智慧，向世人琴棋书画、诗词歌赋、戏曲艺术等等

28、无不凝结着中国人民的智慧，向世人展示中华文化的灿烂与辉煌。展示中华文化的灿烂与辉煌。11.11.（20192019海南）海南）“五五四四”青年节前夕，龙鸣中学九年级（青年节前夕，龙鸣中学九年级（1 1）班在定）班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神缅怀革命烈士，传承革命精神”的实的实践活动。请你结合材料完成下题。践活动。请你结合材料完成下题。材料材料：母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇摇篮篮”。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，。在两次

29、国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。对此，你有什么看法？（举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。对此，你有什么看法？（2 2分）分）我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一：举办语文实践活动我认为中考前夕举办这

30、样的活动非常有必要。理由一：举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪，调整状态，更好地投入后续的复习。理可以舒缓同学们考前的紧张情绪，调整状态，更好地投入后续的复习。理由二：可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹，在复习备考中积蓄精神力量。由二：可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹，在复习备考中积蓄精神力量。理由三：户外实践活动可以欣赏优美的自然景观，叙写见闻感受，这本身理由三：户外实践活动可以欣赏优美的自然景观，叙写见闻感受，这本身也是培养语文能力的有效途径。也是培养语文能力的有效途径。考点考点4 4 应用文写作应用文写作（20162016）第第1 1类类 便条契据类便条契据类（一）请假条（一）请假条

31、请假条，是请求领导或老师，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条，是请求领导或老师，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条请假条张老师：张老师：今天，我因感冒发烧需要输液，今天，我因感冒发烧需要输液，不能到校上课，请假一天，请予批准不能到校上课，请假一天，请予批准!此致此致敬礼！敬礼！小丁小丁 2019 2019年年3 3月月1111日日标题标题（居中）（居中）称呼称呼（顶格写称呼）（顶格写称呼）正文正文（空两格写请假缘由、起止日（空两格写请假缘由、起止日期及天数），恳请批准。期及天数），恳请批准。（注：（注：“此致敬礼此致敬礼”可有可无）可有可无）落款落款（标在右下方）（标在

32、右下方）（二）留言条（二）留言条 留言条，是有事通知或托付对方，但对方不在，给对方留的便条。留言条，是有事通知或托付对方，但对方不在，给对方留的便条。留言条留言条小明：小明：妈妈今晚加班妈妈今晚加班,不回家吃饭了。你回不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。业，要按时睡觉。妈妈妈妈 妈妈妈妈 2019 2019年年3 3月月2424日日标题标题（居中）（居中）称呼称呼（顶格写）（顶格写）正文正文（在称呼下一行空两（在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把要格写正文，简单明了地把要给对方说的事情写清楚）给对方说的事情写清楚）落款落款（右

33、下方先署名后写（右下方先署名后写日期）日期）第第2 2类类 通知启事类通知启事类（一）通知（一）通知（20162016）通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行公文。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行公文。通知通知各支部各支部:兹定于兹定于6 6月月5 5日（星期一）下午日（星期一）下午3 3时，时，在本校大礼堂举行在本校大礼堂举行“学习雷锋学习雷锋”诗歌朗诗歌朗诵会。请全体共青团员准时参加。诵会。请全体共青团员准时参加。校团委校团委 2019 2019年年6 6月月1 1日日标题标题（居中）（居中）称呼称呼（顶格写）（顶格写）正文正文（下一行

34、空两格写，写（下一行空两格写，写清楚时间、地点、内容、参加清楚时间、地点、内容、参加人，有时还要写上注意事项）人，有时还要写上注意事项）落款落款（右下方分两行写上发（右下方分两行写上发出通知的单位名称和日期）出通知的单位名称和日期）（二）启事（寻物（二）启事（寻物/招领招领/征稿）征稿）启事是为了公开声明某事或希望公众协助办理某项具体事务时，登在报启事是为了公开声明某事或希望公众协助办理某项具体事务时，登在报刊上或贴在墙壁上的文字。刊上或贴在墙壁上的文字。征稿启事征稿启事 为丰富校刊中学时代的内容，特征为丰富校刊中学时代的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班级新事、学习心求下列稿件：园丁颂歌、班

35、级新事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实名。真实名。和所在班级。和所在班级。标题标题（居中）（居中）正文正文（另起一行空两格（另起一行空两格写。注意：写明缘由、写。注意：写明缘由、交代意图；具体要求：交代意图；具体要求：如内容、范围，体裁、字如内容、范围，体裁、字数、时间等；数、时间等；评选上的文章将在校刊中学时评选上的文章将在校刊中学时代上刊登，稿酬及奖励见附件。代上刊登，稿酬及奖励见附件。稿件请装信

36、封送至本刊编辑部。稿件请装信封送至本刊编辑部。欢迎同学们踊跃投稿。欢迎同学们踊跃投稿。中学时代编辑部中学时代编辑部 2019 2019年年6 6月月2 2日日评选、评奖办法要在该部分说明。评选、评奖办法要在该部分说明。评选稿件的具体方法，如评选的时间，评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等；评委的组成，评选的各种奖项情况等；对投递稿件的具体要求及方法）对投递稿件的具体要求及方法）落款落款（右下方写清楚征稿单位以及（右下方写清楚征稿单位以及日期）第日期）第3 3类倡议类倡议/申请书申请书第第3 3类类 倡议书倡议书/申请书申请书（一）倡议书（一）倡议书倡议书是个人或集

37、体提出建议并公开发起倡议书是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。展某项公益活动所运用的一种专用书信。倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：一年一度的环境保护日即将来临，为了保护我一年一度的环境保护日即将来临，为了保护我们赖以生存的地球，我们在此向大家提出如下倡议：们赖以生存的地球，我们在此向大家提出如下倡议：1.1.节约每一滴水，每一度电，每一张纸。用节约每一滴水，每一度电，每一张纸。用完水后及时拧紧水龙头，电器不使用时应关闭，多完水后及时拧紧水龙头，电器不使用时应关闭，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。用手绢、抹

38、布，尽量两面使用纸张。希望大家积极参与，共建我们美丽和谐的家园。希望大家积极参与，共建我们美丽和谐的家园。倡议人：校团委倡议人：校团委20192019年年6 6月月3 3日日标题标题（居中）（居中）称呼称呼（顶格写倡议对象的名（顶格写倡议对象的名称）称）正文正文（另起一行空两格开始。（另起一行空两格开始。正文内容包括以下几点：倡正文内容包括以下几点：倡议缘由；如此倡议的作用和议缘由；如此倡议的作用和意义；具体的倡议实行措施）意义；具体的倡议实行措施）结尾结尾（呼吁号召，表明倡议（呼吁号召，表明倡议者或团体的决心和期望）者或团体的决心和期望）落款落款（右下方写上发起倡议右下方写上发起倡议者的名称

39、以及时间者的名称以及时间）（二）申请书（二）申请书 申请书是单位或个人因某种愿望或需要，向上级机关、组织或社会团申请书是单位或个人因某种愿望或需要，向上级机关、组织或社会团体提出书面请求时使用的一种专用文书。体提出书面请求时使用的一种专用文书。学生助学贷款申请书学生助学贷款申请书尊敬的国家开发银行分行领导：尊敬的国家开发银行分行领导：您好！我是学院班的您好！我是学院班的一名学生，汉一名学生，汉(民族民族)，共青团员，共青团员(政治面貌政治面貌)，(籍贯籍贯)。我家有。我家有五口人，具体情况如下五口人，具体情况如下:希望领导研究批准。希望领导研究批准。此致此致敬礼敬礼!申请人：申请人：年月日年月

40、日标题（标题（居中）居中）称呼称呼（顶格写明接受申请书的单位、组织（顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导）或有关领导）正文正文（首先提出要求，其次说明理由。理（首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁）洁）结尾结尾（写明惯用语（写明惯用语“特此申请特此申请”“”“恳请领恳请领导帮助解决导帮助解决”“”“希望领导研究批准希望领导研究批准”等，也等，也可用可用“此致敬礼此致敬礼”礼貌用语）礼貌用语）落款落款（右下方写清申请者的名称、日期）（右下方写清申请者的名称、日期）第第4 4类类 社交类社交类（一）请柬（一）请柬/邀请函邀

41、请函请柬（邀请函）是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、请柬（邀请函）是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、典礼或重要活动所用的礼仪信柬。典礼或重要活动所用的礼仪信柬。请柬（邀请函）请柬（邀请函）尊敬的老师：尊敬的老师：我班拟定于我班拟定于20192019年年1 1月月1 1日日8 8：00-1700-17：0000在学校在学校3 3号楼展览大厅号楼展览大厅举办举办“迎新年迎新年贺新春贺新春”文艺晚文艺晚会。请您届时莅临。会。请您届时莅临。九年级（九年级（2 2）班）班 2018 2018年年1212月月1515日日标题标题（居中）（居中）称呼称呼换行顶格写被邀请者（单

42、位或换行顶格写被邀请者（单位或个人）的姓名个人）的姓名正文正文（另起一行空两格写，写清内容另起一行空两格写，写清内容,写明时间、地点、方式。如果是请人看写明时间、地点、方式。如果是请人看戏或其他表演还应将入场券附上戏或其他表演还应将入场券附上。若有。若有其他要求也需注明）其他要求也需注明）落款落款右下方署上邀请者右下方署上邀请者(单位或个单位或个人人)的名称和发柬日期的名称和发柬日期（二）书信（二）书信 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。给老师的一封信给老师的一封信敬爱的彭老师：敬爱的彭老师：您好！您好！时光匆匆，转眼间

43、我们就要毕业了，但时光匆匆，转眼间我们就要毕业了，但是，这两年来，您对我的教诲和爱护却历历是，这两年来，您对我的教诲和爱护却历历在目。在接下来的学习和生活中，我将会用在目。在接下来的学习和生活中，我将会用我的努力和更优异的成绩来报答您！我的努力和更优异的成绩来报答您！祝您祝您工作顺利！天天开心！工作顺利！天天开心！您的学生：悦悦您的学生：悦悦20192019年年6 6月月1515日日标题标题（可有可无）（可有可无）称呼称呼（顶格写，后面要加顶格写，后面要加冒号；有的称呼还可以加上冒号；有的称呼还可以加上一定的限定词、修饰词，如一定的限定词、修饰词，如“敬爱的敬爱的”等）等）正文正文（这是信的主

44、体，写（这是信的主体，写信人要说的话都写在这里。信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格。）正文的开头空两格。）结尾结尾（写祝福语）（写祝福语）落款落款（右下方写署名和日（右下方写署名和日期）期）针对训练针对训练12.12.（20192019湖南长沙）根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书湖南长沙）根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书馆公众号馆公众号“微服务微服务”栏目发布。（栏目发布。（1010分）分）信息一信息一：6 6月月9 9日下午三点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四日下午三点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。阅览区的座位上捡到了一

45、个橙红色的书包。信息二信息二：橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘：橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币江橘子洲图案的记录本、人民币106106元。元。信息三信息三：王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给：王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。问讯处的电了图书馆问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为话号码为85205208520520。信息四信息四：图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点，周一闭图书馆开放时间为周二至周日上午八点至

46、下午五点，周一闭馆休息。馆休息。信息五信息五：市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服微服务务”栏目有读者留言、讨论等功能。栏目有读者留言、讨论等功能。要求：信息准确、有效；语言简明、得体；符合文体要求；要求：信息准确、有效；语言简明、得体；符合文体要求；只需写招领启事的正文内容，不超过只需写招领启事的正文内容，不超过150150个字。招领启事个字。招领启事示例：示例：6 6月月9 9日下午三点左右，在市图书馆三楼社科阅览室第四日下午三点左右，在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上，有市民捡到了一个橙红色的书包。包内有文具阅览区的座

47、位上，有市民捡到了一个橙红色的书包。包内有文具盒、记录本和人民币若干元，请失主周二至周日上午八点至下午盒、记录本和人民币若干元，请失主周二至周日上午八点至下午五点，到图书馆问讯处找工作人员小李核对领取，联系电话为五点，到图书馆问讯处找工作人员小李核对领取，联系电话为85205208520520。也可在市图书馆公众号。也可在市图书馆公众号“微服务微服务”留言预约领取。留言预约领取。招领启事招领启事市图书馆问讯处市图书馆问讯处20192019年年6 6月月9 9日日13.13.（20192019黑龙江龙东）请你以校团委的名义，向全校同学发出黑龙江龙东）请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园杜

48、绝校园欺凌，创建和谐校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。（的倡议，并拟写倡议书。（3 3分）分）倡议书倡议书全体同学：全体同学：为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不不”！实验一中校团委实验一中校团委20192019年年6 6月月1818日日仿真综合练仿真综合练1.1.（20192019浙江温州）根据要求，完成任务。（浙江温州）根据要求，完成任务。（1010分）分）班级以班级以“周末补习的

49、利与弊周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。的身份陈述己方观点。要求：观点鲜明，论据充分，逻辑严密；正确书写汉字，准确使用标要求：观点鲜明，论据充分，逻辑严密；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；点，规范运用语言；120120字左右；不得出现真实的校名、人名等。字左右；不得出现真实的校名、人名等。示例示例1 1：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓宽视野；再次，初其次

50、，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓宽视野；再次，初中生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周中生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于弊。末补习利大于弊。示例示例2 2：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性的依赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时的依赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我们的身心健康；再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经间，影