1、小活动，大德育小活动，大德育 活动体验型主题班会的实践与思考活动体验型主题班会的实践与思考 佛山市南海区九江中学 贾高见n一、主题班会及其基本结构n二、主题班会的环节设计n三、活动体验型主题班会例析n四、关于主题班会的教育思考一、主题班会及其基本结构 班会课是在班主任指导下，以班级为单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径。主题班会就是围绕一个特定的主题有目的、有组织地进行的班集体成员的教育活动。引导学生做到“知情意行”相统一，促进学生健康成长。“知”认知、观念；“情”情绪、情感；“意”意志、坚持；“行”行为、落实。一、主题班会及其基本结构 怎么办
2、会怎样是什么问题呈现问题剖析问题解决主线一、主题班会及其基本结构 n社会适应类：好习惯，好人生治疗卡故事讨论叉手问题呈现问题剖析问题解决主线n念亲恩念亲恩n好习惯，好人生好习惯，好人生n超越自超越自我我二、主题班会的环节设计n感悟团队感悟团队n超越自我超越自我二、主题班会的环节设计n期待预设，引导生成期待预设，引导生成二、主题班会的环节设计n学会生存社会适应类主题班会n德性内生思想激励类主题班会n心灵导航价值引领类主题班会n共生共赢团队协作类主题班会n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n好习惯，好人生n沟通，从心开始n学会生存社会适应类主题班会三、活动体验型主题班会例析n超越
3、自我nDIY我的目标n德性内生思想激励类主题班会三、活动体验型主题班会例析n做幸福的使者n创新思维，精彩无限n心灵导航价值引领类主题班会三、活动体验型主题班会例析n感悟团队n共生共赢团队协作类主题班会三、活动体验型主题班会例析n我的备考我做主n集中注意力n高三，高效管理时间n学法指导：飞得更高n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n学会生存社会适应类主题班会n德性内生思想激励类主题班会n心灵导航价值引领类主题班会n共生共赢团队协作类主题班会n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n素材推荐:小活动，大德育暨南大学出版社四、关于主题班会的教育思考n影响因素素材、创意（形式）、操作n设计原则计划、针对（学生）、系列n资源整合故事、活动（体验）、视频n关注成长陪伴、指引、自我发现n谢谢指导！n南海九江中学 贾高见
