2020年高考政治大一轮复习《文化生活》第四单元：发展中国特色社会主义文化课件.ppt

1、第八课第八课 走进文化生活走进文化生活 一、色彩斑斓的文化生活一、色彩斑斓的文化生活 二、在文化生活中选择二、在文化生活中选择第九课第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣 一、坚持先进文化的前进方向一、坚持先进文化的前进方向 二、建设社会主义精神文明二、建设社会主义精神文明第十课第十课 文化发展的中心环节文化发展的中心环节 一、加强思想道德建设一、加强思想道德建设 二、思想道德修养与科学文化修养二、思想道德修养与科学文化修养综合探究综合探究 感悟当代中国的先进文化感悟当代中国的先进文化1 1、走进文化生活、走进文化生活（1 1）文化市场与传媒商业化的影响）文化市场与传

2、媒商业化的影响（2 2）发展大众文化的要求）发展大众文化的要求（3 3）如何看待落后文化和腐朽文化）如何看待落后文化和腐朽文化2 2、建设中国特色社会主义文化、建设中国特色社会主义文化（1 1）如何看待传统文化和外来文化）如何看待传统文化和外来文化（2 2）发展先进文化的指导思想）发展先进文化的指导思想（3 3）建设社会主义核心价值体系）建设社会主义核心价值体系（4 4）建设和谐文化，培育文明风尚）建设和谐文化，培育文明风尚3 3、社会主义精神文明建设、社会主义精神文明建设（1 1）社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容）社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容（2 2）思想道德建设在文化建

3、设中的地位）思想道德建设在文化建设中的地位（3 3）社会主义思想道德建设的主要内容）社会主义思想道德建设的主要内容（4 4）社会主义荣辱观与公民道德基本规范）社会主义荣辱观与公民道德基本规范（5 5）思想道德修养与科学文化修养）思想道德修养与科学文化修养综合探究综合探究 感悟当代中国的先进文化感悟当代中国的先进文化第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化第八课走进文化第八课走进文化生活生活一、色彩斑斓的文化生活一、色彩斑斓的文化生活二、在文化生活中选择二、在文化生活中选择第九课推动社会主第九课推动社会主义文化大发展大繁荣义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向一、

4、坚持先进文化的前进方向二、建设社会主义精神文明二、建设社会主义精神文明第十课文化发第十课文化发展的中心环节展的中心环节一、加强思想道德建设一、加强思想道德建设二、思想道德修养与知识文化修养二、思想道德修养与知识文化修养发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化 本单元中心主题是发展中国特色社会主义文化本单元中心主题是发展中国特色社会主义文化,需要需要把握的重点是：先进文化、大众文化的内涵把握的重点是：先进文化、大众文化的内涵,社会主义精社会主义精神文明建设、思想道德修养与科学文化修养的关系。神文明

5、建设、思想道德修养与科学文化修养的关系。从命题的形式上看，本单元的考查将以选择题为主，从命题的形式上看，本单元的考查将以选择题为主，各考点均有涉及；主观题最有可能集中在社会主义思想道各考点均有涉及；主观题最有可能集中在社会主义思想道德和发展大众这些考点中。备考时，要把本专题知识与文德和发展大众这些考点中。备考时，要把本专题知识与文化对社会的作用、文化对个人的作用、文化传承、文化创化对社会的作用、文化对个人的作用、文化传承、文化创新等知识结合起来。新等知识结合起来。高高 考考 动动 态态发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化走进文化生活走进文化生活文化发展的中心环节文化发展的中心环节色

6、彩斑斓的文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择在文化生活中选择推动社会主义文推动社会主义文化大发展大繁荣化大发展大繁荣如何坚持先进文化的前进方向如何坚持先进文化的前进方向怎样建设社会主义精神文明怎样建设社会主义精神文明加强思想道德建设加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养思想道德修养与科学文化修养主导地位主导地位光明前景光明前景文化生活色彩斑斓的原因文化生活色彩斑斓的原因文化市场与传媒商业化的影响文化市场与传媒商业化的影响可喜可忧可喜可忧 加强管理与引导加强管理与引导 发展人民大众喜发展人民大众喜闻乐见的文化闻乐见的文化文化需求的特点文化需求的特点 人民群众真正需要的文化人民群众真正需

7、要的文化如何发展大众文化如何发展大众文化一、走进文化生活一、走进文化生活必要性必要性原因原因关系关系存在的原因存在的原因中国特色社中国特色社会主义文化会主义文化导向和示范作用导向和示范作用阳光下的阴影阳光下的阴影(影响、要求）影响、要求）如何看待落后文如何看待落后文化和腐朽文化化和腐朽文化加强中国特加强中国特色社会主义色社会主义文化建设文化建设色彩斑色彩斑斓的文斓的文化生活化生活在文化在文化生活中生活中选择选择必然要求（重要内容）必然要求（重要内容）文化生活色彩斑斓的原因：文化生活色彩斑斓的原因：现代科学技术的发展，为多样化的文化生活现代科学技术的发展，为多样化的文化生活提供了技术支撑提供了技

8、术支撑文化产品的大批量、规模化、产业化生产与文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，为人们提供了更多的文化选择流通成为可能，为人们提供了更多的文化选择社会主义市场经济的发展，使文化市场不断社会主义市场经济的发展，使文化市场不断发展和完善，使人们能更方便地获得文化产品发展和完善，使人们能更方便地获得文化产品（或文化生产和文化消费发展的原因）（或文化生产和文化消费发展的原因）文化生活的文化生活的“喜喜”与与“忧忧”（1 1）可喜变化）可喜变化 （喜）（喜）充实人们的精神生活；充实人们的精神生活；传播科学文化知识；传播科学文化知识；接受正确的价值观念，提高思想接受正确的价值观念，提高思想

9、道德素质道德素质；推动生产的发展。推动生产的发展。原因：原因：表现表现文化市场和大众传媒的发展文化市场和大众传媒的发展（2 2）负面影响）负面影响（忧）（忧）原因：原因：B B、低俗化；、低俗化；C C、媚俗化，等等。、媚俗化，等等。A A、庸俗化；、庸俗化；文化市场的自发性和传媒的商业性文化市场的自发性和传媒的商业性表现：表现：注意：注意：通俗文化与庸俗文化不同通俗文化与庸俗文化不同 通俗文化通俗文化是指为人民大众所乐于接受是指为人民大众所乐于接受的，通俗易懂的文化。是相对于的，通俗易懂的文化。是相对于高雅文化高雅文化而言的。而言的。庸俗文化庸俗文化是指各种品位低下，内容不是指各种品位低下，

10、内容不健康的文化，是相对于健康的文化，是相对于高尚文化高尚文化而言。而言。加强管理与引导加强管理与引导（1 1）原因：）原因：文化市场的自发性和传媒的商业性文化市场的自发性和传媒的商业性，引发，引发了令人忧虑的现象。了令人忧虑的现象。随着我国随着我国经济社会发展经济社会发展和和人民生活水平人民生活水平的的不断提高，我们的不断提高，我们的文化市场、文化产品和文化文化市场、文化产品和文化生活生活日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理，正确引导。越繁荣，越需要加

11、强管理，正确引导。加强管理与引导加强管理与引导国家：加强管理，正确引导国家：加强管理，正确引导、建立完备的文化市场法制体系，加快立法步伐，、建立完备的文化市场法制体系，加快立法步伐，提高立法水平，健全文化市场法制提高立法水平，健全文化市场法制、理顺管理体制，建立灵活高效的宏观调控机制、理顺管理体制，建立灵活高效的宏观调控机制、建设公平竞争的文化市场机制、建设公平竞争的文化市场机制、强化组织保障，建立强有力的文化市场监管体系，、强化组织保障，建立强有力的文化市场监管体系，建立文化市场督导制度，认真接受群众监督建立文化市场督导制度，认真接受群众监督公民：个人应提高自身素质，学会选择正确的文化生公民

12、：个人应提高自身素质，学会选择正确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文化的侵蚀活和健康的文化产品，杜绝不良文化的侵蚀文化企业：要依法经营，注重经济效益和社会效益的文化企业：要依法经营，注重经济效益和社会效益的统一。统一。（1 1）原因：）原因：（2 2）应对措施：）应对措施：（1 1）文化需求的特点：）文化需求的特点：多层次、多样化、多方面多层次、多样化、多方面（2 2）发展人民大众喜闻乐见的文化）发展人民大众喜闻乐见的文化3 3、发展人民大众喜闻乐见的文化、发展人民大众喜闻乐见的文化含义含义原因原因要求要求（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）（怎么办）（怎么办）含义含义（是什么）（是什

13、么）小辞典 大众文化大众文化:以盈利为目的以盈利为目的,采用现代科技和采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品机器设备规模化地生产文化产品,通过市场运通过市场运作和大众传媒广泛传播作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接为社会大众所广泛接受和参与的文化生产与消费。（受和参与的文化生产与消费。（8787页）页）我们所倡导的大众文化：我们所倡导的大众文化：面向广大人民面向广大人民，反映人民的利益与反映人民的利益与呼声呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化文化。方向方向性质性质形式形式注意：大众文化注意：大众文化不等于不等于我们所倡导的大众文化我们所倡导的大众文化注

14、意：注意：我们所倡导的文化要强调两方面：我们所倡导的文化要强调两方面：一、文化要面向广大人民，反应人民的一、文化要面向广大人民，反应人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见；利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见；二、文化的内容必须是先进的、健康有二、文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。原因原因（为什么）（为什么）、人民对文化需求日益呈现多层次、多样、人民对文化需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点化、多方面的特点、为了满足人民群众日益增长的精神文化、为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需要生活需要要求要求（怎么办）（怎么办）、提供多种

15、类型、多样风格的文化产品，、提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等等高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等等、发展为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化、发展为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化 （参见（参见9797页专家点评：页专家点评：“一个原则一个原则”（即弘（即弘扬主旋律、提倡多样化的原则）、扬主旋律、提倡多样化的原则）、“二为二为”方向、方向、“双百双百”方针、方针、“三贴近三贴近”、“二效益二效益”、“三三使使”）带有迷信、带有迷信、愚昧、颓废、愚昧、颓废、庸俗等色彩庸俗等色彩的文化的文化封建主

16、义、资封建主义、资本主义的本主义的政治政治思想思想、殖民文、殖民文化、化、“法轮功法轮功”邪教、淫秽色邪教、淫秽色情文化等情文化等常以常以传统习传统习俗俗的形式表的形式表现出来（如现出来（如看相、算命、看相、算命、测字、看风测字、看风水等）水等）属认识问题属认识问题文化糟粕，文化糟粕，污染文化环污染文化环境，危害社境，危害社会会有严重危害性：有严重危害性：腐蚀腐蚀人们的精人们的精神世界、神世界、侵蚀侵蚀民族精神、民族精神、阻阻碍碍生产力发展、生产力发展、危害危害社会主义社会主义事业事业 通过科通过科学文化学文化教教育育，予以，予以改造改造和剔和剔除除坚决坚决抵制抵制依法依法取缔取缔封建主义、封

17、建主义、资本主义的资本主义的腐朽思想腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“法轮功法轮功”邪教、淫秽邪教、淫秽色情文化色情文化 共同点：二者都是颓废的文化形式，共同点：二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。都与先进文化的前进方向相背离。落后文化常常以落后文化常常以传统习俗传统习俗的形式表现出来。的形式表现出来。生活中的落后文化生活中的落后文化既表现在既表现在历史历史文化积淀中所遗留的看相、算命、测文化积淀中所遗留的看相、算命、测字、看风水字、看风水等带有封建迷信色彩的文等带有封建迷信色彩的文化化，也包括也包括使人颓废、庸俗的文化使人颓废、庸俗的文化，如另类贺卡、各种消极思想等如另类贺卡

18、、各种消极思想等。“传统习俗”等于“落后文化”？两者含义不能等同两者含义不能等同 两者表现不能等同两者表现不能等同 正确态度正确态度:取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕.在批判继在批判继 承的基础上创新。通过科学文化教育，予承的基础上创新。通过科学文化教育，予以改造和剔除。以改造和剔除。腐朽文化大体上可分为三类：腐朽文化大体上可分为三类：一是政治思想上的腐朽文化一是政治思想上的腐朽文化，如封建主如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等，这种义和资本主义腐朽思想、殖民文化等，这种文化与社会主义文化在本质是不相容的文化与社会主义文化在本质是不相容的；二是具有严重社会危害性，具有明显的二是具有严重社

19、会危害性，具有明显的反人类反社会反道德特征的邪教文化反人类反社会反道德特征的邪教文化，如如“法轮功法轮功”等等；三是日常生活中对个人的身心健康和发三是日常生活中对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化展具有严重危害性的文化，如如“黄赌毒黄赌毒”文文化。化。落后文化、腐朽文化存在的落后文化、腐朽文化存在的原因原因：历史原因历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；深蒂固；外部原因外部原因：西方资本主义腐朽思想文化：西方资本主义腐朽思想文化的冲击；的冲击；市场因素市场因素：社会主义市场经济导致的不同社：社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多

20、样化；市场经会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。唯利是图等现象。思想激荡中认清思想激荡中认清落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化先进文化先进文化（支流）（支流）社会主义文化建社会主义文化建设的根本所在设的根本所在（2 2）中国特色社会主）中国特色社会主义文化的义文化的地位地位和和作用作用、原因、光明前景原因、光明前景（1 1）加强社会主义文化建）加强社会主义文化建设的必要性设的必要性（3 3）社会主义文化建设的重要内容（必然要求）：）社会主义文化建设的重要内容（必然要求）：大力大力_先进文化，先进文

21、化，_健康有益文化，健康有益文化，努力努力_落后文化，坚决落后文化，坚决_腐朽文化。腐朽文化。奏响主旋律：文化激荡看主导奏响主旋律：文化激荡看主导（为什么？）（为什么？）呈现出相互交织、呈现出相互交织、相互激荡之势。相互激荡之势。发展发展支持支持改造改造抵制抵制导向和示范作用导向和示范作用（四个（四个“以以”）主导地位主导地位原因原因光明前景：光明前景：（自身、经济、政治）（自身、经济、政治）内容内容更加丰富，更加丰富，形式形式更加多样，更加多样，特征特征更加明显，更加充满生机与活力。更加明显，更加充满生机与活力。谈谈应该如何克服不良文化的影响？谈谈应该如何克服不良文化的影响？（1 1）国家方

22、面国家方面：依法管理，正确引导依法管理，正确引导 （文化上）（文化上）加强社会主义文化建设，奏响主旋律；加强社会主义文化建设，奏响主旋律；（政治上）（政治上）加强法制建设，使大众传媒的发展依法进加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化平，自觉抵制不健康的文化 （经济上）（经济上）加强对文化市场的监管，完善文化产业政加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。行科学的文

23、化消费。（2 2）个人方面个人方面：提高眼力，拒绝污染，提高辨别落后文提高眼力，拒绝污染，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵制落后、腐朽文化的能力化和腐朽文化的眼力，增强抵制落后、腐朽文化的能力（3 3）文化企业）文化企业：要依法经营，注重经济效益和社会效益：要依法经营，注重经济效益和社会效益的统一。的统一。（20122012福建）表福建）表3 3是某地不同群体对所喜爱的文化活是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况动的选择情况某班同学分配表中信息后提出下列建议，你认为合理的某班同学分配表中信息后提出下列建议，你认为合理的是是A A倡导高雅文化，引领人们的精神生活倡导高雅文化，引领人们

24、的精神生活B B提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异C C发展大众文化，满足人们不同的文化需求发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D D增加经济收入，改变人们对文化生活的选择增加经济收入，改变人们对文化生活的选择 （20122012江苏）穿越剧以江苏）穿越剧以“穿越穿越”的手法演的手法演绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益；但以一定的经济效益；但以“穿越穿越”的方式解读的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够这就要求影视作品的创作

25、要能够 A.A.满足足大众的娱乐化需求满足足大众的娱乐化需求 B.B.提高人们辨别异质文化的能力提高人们辨别异质文化的能力 C.C.保障人们基本文化权益保障人们基本文化权益 D.D.实现经济效益和社会效益的统一实现经济效益和社会效益的统一一、如何坚持先进文化的前进方向一、如何坚持先进文化的前进方向1 1、肩负发展中国先进文化的使命、肩负发展中国先进文化的使命（1 1）中国先进文化的求索：）中国先进文化的求索：（2 2）把握先进文化的前进方向）把握先进文化的前进方向2 2、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义核心价值体系（3 3）建设社会主义核心价值体系的要求）建设社会主义核心价值体系的要求3

26、 3、高举旗帜，科学发展、高举旗帜，科学发展（1 1）中国共产党引领文化前进方向的旗帜）中国共产党引领文化前进方向的旗帜（2 2）坚持中国特色社会主义理论体系）坚持中国特色社会主义理论体系（1 1）社会主义核心价值体系的基本内容）社会主义核心价值体系的基本内容（2 2）大力建设社会主义核心价值体系的必要性和）大力建设社会主义核心价值体系的必要性和重要性重要性（3 3）在新世纪新阶段如何进行文化创造）在新世纪新阶段如何进行文化创造（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）（怎么办）（怎么办）曲折的道路、走向重振的转折点曲折的道路、走向重振的转折点（2 2）把握先进文化的前进方向）把握先进文化的前进

27、方向中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向的重要性坚持先进文化的前进方向的重要性发展先进文化的内涵发展先进文化的内涵新民主主义革命的先进文化新民主主义革命的先进文化当代中国的先进文化当代中国的先进文化 坚持先进文化的前进方向（关键在于坚持马克坚持先进文化的前进方向（关键在于坚持马克思主义的指导地位），是推动社会主义文化大发展思主义的指导地位），是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。大繁荣的根本要求和根本保证。当代中国的先进文化（内涵）当代中国的先进文化（内涵）指导思想：指导思想：马克思主义；马克思主义；目标：目标：“

28、四有四有”公民；公民；基本特征：基本特征：面向现代化、面向世界、面向未来面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。的，民族的科学的大众的文化。即即主要表现：科学性、时代性、民族主要表现：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性性、开放性、群众性、创新性最核心、本质要求：最核心、本质要求：社会主义的要求社会主义的要求方向方向：为人民服务、为社会主义服务为人民服务、为社会主义服务方针方针：百花齐放、百家争鸣百花齐放、百家争鸣三贴近、两效益、三使三贴近、两效益、三使（1 1）社会主义核心价值体系的基本内容：）社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共

29、同理马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观心的时代精神，社会主义荣辱观四个基本内容是相互联系、相互贯通、相互促进，四个基本内容是相互联系、相互贯通、相互促进，有机统一的整体。有机统一的整体。树立共同理想树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的，就突出了社会主义核心价值体系的主题主题坚持马克思主义的指导地位坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核，就抓住了社会主义核心价值体系的心价值体系的灵魂灵魂培育和弘扬培育和弘扬民族精神和时代精神民族精神和时代精神，就把握了社会

30、主，就把握了社会主义价值体系的义价值体系的精髓精髓树立和践行树立和践行社会主义荣辱观社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核，就打牢了社会主义核心价值体系的心价值体系的基础基础（见课本（见课本113113页第三段）页第三段）（2 2）大力建设社会主义核心价值体系的必要性和重要性）大力建设社会主义核心价值体系的必要性和重要性推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系（设社会主义核心价值体系（9797页）页）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础本质体现，是全国

31、人民团结奋斗的共同思想基础（9898页）页）推动社会主义文化发展大繁荣，必须坚持以马推动社会主义文化发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力（意识形态的吸引力和凝聚力（9898页）页）（3 3）建设社会主义核心价值体系的）建设社会主义核心价值体系的要求要求巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克

32、思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。（用社会主义荣辱观引领风尚。（9898页中间段）页中间段）必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主力抵制各种

33、错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力（义意识形态的吸引力和凝聚力（9898页最后一段）页最后一段）(1)(1)中国共产党引领文化前进方向的旗帜中国共产党引领文化前进方向的旗帜 在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是就是中国特色社会主义伟大旗帜中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义伟大旗帜中国特色社会主义伟大旗帜中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路；就是在就是在中国共产党中国共产党领导下，立足领导下，立足基本国情基本国

34、情，以，以经济经济建设建设中心，坚持中心，坚持四项基本原则四项基本原则，坚持，坚持改革开放改革开放，解放和发，解放和发展展社会生产力社会生产力，巩固和完善，巩固和完善社会主义制度社会主义制度，建设，建设社会主义社会主义市场经济市场经济、社会主义民主政治社会主义民主政治、社会主义先进文化社会主义先进文化、社会社会主义和谐社会主义和谐社会，建设富强、民主文明和谐的社会主义现代，建设富强、民主文明和谐的社会主义现代化国家。化国家。(2)(2)坚持中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义理论体系在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中

35、国特色社会主义理论体系最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的基本内涵基本内涵：这个理论体系，是马克思主义中国化这个理论体系，是马克思主义中国化最新成果最新成果中国特色社会主义理论体系具有强大生命力、创中国特色社会主义理论体系具有强大生命力、创造力和感召力的造力和感召力的原因原因：邓小平理论、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观重要思想、科学发展观等重大战略思想等重大战略思想课本第课本第9999页页注意：马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽注意：马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系东思想、中国特色

36、社会主义理论体系二、怎样建设社会主义精神文明二、怎样建设社会主义精神文明1 1、根本目标、根本目标:培育培育“四有四有”公民公民（1）发展先进文化）发展先进文化,就是建设社会主义精神文明就是建设社会主义精神文明（2）建设社会主义精神文明的根本任务（）建设社会主义精神文明的根本任务（根本目标）根本目标）2 2、发展教育、科学和文化事业、发展教育、科学和文化事业（1）大力发展教育（地位、作用、基本要求）大力发展教育（地位、作用、基本要求）（2）大力发展科学事业（地位、基本要求）大力发展科学事业（地位、基本要求）（3）发展文化事业和文化产业（怎样发展）发展文化事业和文化产业（怎样发展）3 3、建设和

37、谐文化，培育文明风尚、建设和谐文化，培育文明风尚（1 1）建设和谐文化（意义、措施）建设和谐文化（意义、措施）（2 2）人民群众是精神文明创建活动的主体）人民群众是精神文明创建活动的主体（3 3）当代中国青年成长、成长的必然选择）当代中国青年成长、成长的必然选择4 4、要立足于发展中国特色社会主义实践、要立足于发展中国特色社会主义实践社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：社会主义社会是物质文明、政治文明和精社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。神文明的有机统一，全面发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明提供物质

38、文明为政治文明、精神文明提供物质基础物质基础；政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障政治保障；精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和精神动力和智力支持、指导方向。智力支持、指导方向。三者三者统一于统一于建设中国社会主义的伟大实践。建设中国社会主义的伟大实践。三、文化发展的中心环节三、文化发展的中心环节加强思想道德建设加强思想道德建设是什么是什么怎样追求（措施）怎样追求（措施）思想道德修养与思想道德修养与科学文化修养科学文化修养为什么为什么（主要内容：教材第（主要内容：教材第105105页）页）在科学文化的陶冶

39、中升华在科学文化的陶冶中升华追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标直面生活中的思想道德冲突直面生活中的思想道德冲突（1 1）当前思想道德建设的）当前思想道德建设的宝贵资源宝贵资源：传统美德传统美德 优秀革命道德优秀革命道德 道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵，这就道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵，这就要求不断加强思想道德建设要求不断加强思想道德建设 培育培育“四有四有”公民要实现，必须加强思想道德建公民要实现，必须加强思想道德建设设（2 2）加强思想道德建设的必要性）加强思想道德建设的必要性传统传统道道德德传统传统美美德德（3 3）地位和作用：）地位和作用：思想道德建设，是发展中国

40、特色社会主义文化建设思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了规定着文化建设社会主义思想道德建设集中体现了规定着文化建设的性质和前进方向。的性质和前进方向。1、为什么要加强思想道德建设？、为什么要加强思想道德建设？2 2、社会主义思想道德建设的主要内容（基本要求）、社会主义思想道德建设的主要内容（基本要求）社会主义社会主义思想道德建设思想道德建设树立树立社会主义荣辱观社会主义荣辱观，建立与，建立与社会主义市场经社会主义市场经济济相适应、与相适应、与社会主义法律规范社会主义法律规范相协调、与相协调、与中华中华民族传统美德

41、相承接民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的社会主义思想道德体系核心：核心：原则：原则：基本要求：基本要求：着力点：着力点：重点：重点：深入进行深入进行 教育教育引导人们树立引导人们树立 为人民服务为人民服务集体主义集体主义增强诚信意识增强诚信意识五爱五爱四德四德（四基本四基本）（共同理想、三观共同理想、三观）（1 1）树立以）树立以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的为主要内容的社会主义荣辱观社会主义荣辱观（2 2）在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科）在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养，从而促进思想道德修养提高学文化修养，从而促进思想道德修养提高（3 3）通过自

42、省、自律等方式，形成正确的世界观、人生）通过自省、自律等方式，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想，不断追求更高的思想道德观、价值观，树立崇高理想，不断追求更高的思想道德目标目标（4 4）在倡导和遵守公民基本道德规范的基础上，坚定建）在倡导和遵守公民基本道德规范的基础上，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想理想3、怎样追求？、怎样追求？（5 5）脚踏实地、不尚空谈，得在行动，要从我做起、从）脚踏实地、不尚空谈，得在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴做起，在发展中国特色社会主义的实现在做起、从点滴做起，在发展中国特

43、色社会主义的实践中，为共产主义理想而奋斗践中，为共产主义理想而奋斗树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观必要性必要性 地位地位主要内容主要内容作用作用 2 2、在科学文化的陶冶中升华、在科学文化的陶冶中升华3 3、追求更高的思想道德目标、追求更高的思想道德目标1 1、直面生活中的思想道德冲突、直面生活中的思想道德冲突（1 1）出现思想道德的）出现思想道德的冲突原因冲突原因（2 2）解决思想道德冲突的）解决思想道德冲突的重要途径重要途径（1 1）科学文化修养和思想道德修养的）科学文化修养和思想道德修养的含义含义（2 2）科学文化修养和思想道德修养的）科学文化修养和思想道德修养的关系关系（3 3）科

44、学文化修养的）科学文化修养的根本意义根本意义（1 1）怎样追求？）怎样追求？（2 2）共同理想和最高理想）共同理想和最高理想二、思想道德修养与科学文化修养二、思想道德修养与科学文化修养3 3、追求、追求更高更高的思想道德目标的思想道德目标 加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境无止境的过程。的过程。（1 1）怎样追求？）怎样追求？我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求断追求更高的思想道德目标更高的思想道德目标。（第。（第110110页）页）在遵守在遵守公民基本道德规范的基础公民基本道

45、德规范的基础上上，追求追求更高的思更高的思想道德目标想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程是一个不断改造主观世界的长期过程.努力努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想理想，逐步树立共产主义远大理想（第（第111111页）页）要在要在加强自身修养加强自身修养的过程中，追求的过程中，追求更高的思想道德更高的思想道德目标目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。从点滴小事做起。（第（第112页）页）（20122012江苏）江苏）20

46、122012年年4 4月，某地干洗店店主全月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫信义姐夫”。他的行。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信的横幅。这件事情表明诚信A.A.具有生生不息、历久弥新的品质具有生生不息、历久弥新的品质 B.B.是中华民族传统文化的精华是中华民族传统文化的精华C.C.能够引领社会主义良好风尚建设能够引领社会主义良好

47、风尚建设 D.D.是社会主义核心价值的基础是社会主义核心价值的基础 （20122012福建）阅读材料，回答问题。福建）阅读材料，回答问题。义利观是中国传统文化价值观的核心。当前弘扬具义利观是中国传统文化价值观的核心。当前弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。民族复兴具有积极而深远的影响。材料三材料三 雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有

48、重要意义。断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。根据材料三，从文化生活角度，请你以根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋弘扬雷锋精神，促进社会文明精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。（为主题向社会发出倡议。（1010分）分）（要求：（要求：写出倡议书内容的提纲；写出倡议书内容的提纲；不得显示个人身不得显示个人身份的任何信息。）份的任何信息。）答案答案：开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。态化。努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。弘扬以爱国主义为核心的民族精神，赋予雷锋精神新

49、弘扬以爱国主义为核心的民族精神，赋予雷锋精神新的时代内涵。的时代内涵。用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系。主义核心价值体系。脚踏实地，从身边做起、从现在脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。做起、从小事做起。解析：题目要求写内容提纲，重点在于如何解析：题目要求写内容提纲，重点在于如何“弘扬弘扬雷锋精神，促进社会文明雷锋精神，促进社会文明”。“弘扬雷锋精神弘扬雷锋精神”，涉及，涉及弘扬民族精神的知识点，弘扬民族精神的知识点，“促进社会文明促进社会文明”，涉及到文，涉及到文化生活第四单元的有关知识，包括社会主义荣辱观、社化生活第四单元的有关

50、知识，包括社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系、精神文明创建、思想道德建设、会主义核心价值体系、精神文明创建、思想道德建设、追求更高的思想道德目标等知识。追求更高的思想道德目标等知识。第八课第八课 走进文化生活走进文化生活 一、色彩斑斓的文化生活一、色彩斑斓的文化生活 二、在文化生活中选择二、在文化生活中选择第九课第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣 一、坚持先进文化的前进方向一、坚持先进文化的前进方向 二、建设社会主义精神文明二、建设社会主义精神文明第十课第十课 文化发展的中心环节文化发展的中心环节 一、加强思想道德建设一、加强思想道德建设 二、思想道德修养与科学