疫情期间开学第一课《知“谣”防“谣”》主题班会PPT.pptx

1、疫 情 系 列 主 题 班 会疫 情 系 列 主 题 班 会 授课人：授课人：XXXXXX 知知“谣谣”防防“谣谣” 疫情起始疫情起始 这一切都要从这一切都要从一只一只 讲起讲起 无数人无数人 冲上抗疫冲上抗疫 第一线第一线 同学们同学们 学校变网课学校变网课 传播的不仅传播的不仅 是病毒还有是病毒还有 各式各样的各式各样的 “谣言”“谣言” 目 录 目 录 CONTENTSCONTENTS 疫情中的疫情中的“谣谣” 危害中的“谣”危害中的“谣” 识别中的“谣”识别中的“谣” 疫情中的疫情中的“谣谣” 0101 没有事实根据并且广泛流没有事实根据并且广泛流 传于民间某种信息的传言传于民间某种信

2、息的传言 疫情中的疫情中的“谣谣” 谣谣 言言 首先首先，我们需要了解什么是我们需要了解什么是 疫情中的疫情中的“谣谣” “谣谣”从疫情开始便没有停止从疫情开始便没有停止 为了为了辟谣辟谣甚至甚至 双黄连可抑制新型冠状病毒双黄连可抑制新型冠状病毒!?!? 疫情中的疫情中的“谣谣” 20202020年第一位带货博主诞生！年第一位带货博主诞生！ 5 5分钟！分钟！全网脱销，完胜全网脱销，完胜omgomg！ 危害中的危害中的“谣谣” 0202 疫情之初疫情之初 危害中的危害中的“谣谣” 旅游禁令旅游禁令 经济倒退经济倒退 贸易封锁贸易封锁 疫情确实对疫情确实对 个别行业生个别行业生 产经营造成产经营

3、造成 了较大影响了较大影响 疫情的影响是疫情的影响是 阶段性的，也阶段性的，也 是暂时性的是暂时性的 坚定信心，咬坚定信心，咬 住目标任务不住目标任务不 动摇动摇 实实 际际 上上 危害中的危害中的“谣谣” 危害中的危害中的“谣谣” 结结 论：论： 危害中的危害中的“谣谣” 谣言的危害谣言的危害 误导大众，使人们处于 恐慌当中，严重扰乱了 抗击疫情的公共秩序和 人们的日常生活。 引起恐慌 分心辟谣 非法利用 让前线与病毒作战的 人员分心应对网络谣 言。 甚至会让一些不法分 子达到非法利益，利 用谣言趁虚而入。 谣言一经传播，就会 变得越来越离奇，越 来越走样。 谣言变异 谣言危害个人谣言危害个

4、人、危害群体危害群体，危害社会危害社会，甚至危害国家甚至危害国家 识别中的识别中的“谣谣” 0303 吃猪肉会吃猪肉会 感染新冠肺炎感染新冠肺炎 识别中的识别中的“谣谣” 试一试试一试，判一判判一判 晒太阳可以晒太阳可以 预防新冠肺炎预防新冠肺炎 戴口罩可以戴口罩可以 预防新冠肺炎预防新冠肺炎 你被哪些谣言骗过呢你被哪些谣言骗过呢？ 为什么会被骗到为什么会被骗到？ 你又是怎么知道自己被骗了的呢你又是怎么知道自己被骗了的呢？ 识别中的识别中的“谣谣” 人们相信谣言的原因人们相信谣言的原因 鲜亮鲜亮 外衣外衣 先入先入 为主为主 从众从众 心理心理 认知认知 差异差异 识别中的识别中的“谣谣” 学

5、一学学一学 识别中的识别中的“谣谣” 学到了吗学到了吗？ 让我们来总让我们来总 结一下吧结一下吧！ 识别中的识别中的“谣谣” 信息来源信息来源 识别谣言的关键识别谣言的关键 立场中立立场中立 交叉验证交叉验证 识别中的识别中的“谣谣” 不造谣不造谣、不信谣不信谣、不传不传 谣是我们今天可以为这谣是我们今天可以为这 个温情的社会承担得起个温情的社会承担得起 的责任的责任 教师寄语教师寄语 识别中的识别中的“谣谣” 感感 谢谢 聆聆 听听 单 位 ： x x x 汇 报 人 ： 五 三 班 CONTENTSCONTENTS 0101 什么是冠状病毒 0202 感染患者的临床表现 0303 此次疫情

6、的病例特点 0404 如何预防新型冠状病毒感染 PART 01 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 冠状病毒是自然界广泛存在的一类冠状病毒是自然界广泛存在的一类 病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而 得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染 脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消 化道和神经系统疾病。化道和神经系统疾病。 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 除本次发现的新型冠状病毒（除本次发现的新型冠状病毒（WHOWHO已命已命 名为“名为“20192019- -nCOV”nCOV”，即

7、，即20192019新型冠状病新型冠状病 毒）外，已知感染人的还有毒）外，已知感染人的还有6 6种。种。 其中其中4 4种致病性较低，另外两种是我们熟种致病性较低，另外两种是我们熟 知的知的SARSSARS冠状病毒和冠状病毒和MERSMERS冠状病毒冠状病毒。 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 但这次发现的新型冠状病毒与但这次发现的新型冠状病毒与SARSSARS冠冠 病毒和病毒和MERSMERS冠状病毒有很大不同。新冠状病毒有很大不同。新 型冠状病毒虽然是型冠状病毒虽然是SARSSARS近亲，近亲，但还未但还未 表现出表现出SARSSARS那么可怕的特性，那么可怕的特性，因此，因此， 不必为此感到

8、恐慌。不必为此感到恐慌。 PART 02 感染患者的临床表现感染患者的临床表现 感染患者的临床表现感染患者的临床表现 发热发热 乏力乏力 干咳干咳 一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性 呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后 良好，少数患者病情危重，甚至死亡。良好，少数患者病情危重

9、，甚至死亡。 PART 03 此次疫情的病例特点此次疫情的病例特点 此次疫情的病例特点此次疫情的病例特点 患者年龄集中在患者年龄集中在 40604060岁，并有低年龄岁，并有低年龄 儿童患者。儿童患者。 高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。 危重症约占危重症约占 15%15%。 PART 04 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 增强卫生健康意识增强卫生健康意识 加强锻炼加强锻炼 规律休息规律休息 提高自身免疫力提高自身免疫力 目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫目前正处于呼

10、吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫 生健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免生健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免 到疫区出差。到疫区出差。 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 注意保持室内空气流通，尽量避免到封注意保持室内空气流通，尽量避免到封 闭、空气不流通的公众场合和人员密集地方。闭、空气不流通的公众场合和人员密集地方。 部队避免集中组织集会，集中居住人员要做部队避免集中组织集会，集中居住人员要做 好自身防护。好自身防护。 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工

11、作，春节返营后要加强体温监测，如有发热和作，春节返营后要加强体温监测，如有发热和 其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退， 及时到医疗机构就诊。及时到医疗机构就诊。 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动 物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和 使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于1515秒。秒。 1 勤洗手，强防护，注意手卫生勤洗手，强防护，注意手卫生 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状

12、病毒感染 双手掌心相对摩擦双手掌心相对摩擦 第一步第一步 双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦 指缝和手背；双手位置交换指缝和手背；双手位置交换 第二步第二步 十指相握，相对摩擦指尖十指相握，相对摩擦指尖 和甲沟和甲沟 第三步第三步 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 一只手握对侧手拇指摩擦，一只手握对侧手拇指摩擦， 再交换再交换 第四步第四步 弯曲手指关节，让指尖合拢后在弯曲手指关节，让指尖合拢后在 另一手掌心旋转揉搓，然后换边。另一手掌心旋转揉搓，然后换边。 第五步第五步 一只手摩擦对侧手腕，一只手摩擦对侧手腕， 再交换再交换 第六步第六步 如何预

13、防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段， 选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。 一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开， 将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使 口罩与面部完全贴合。口罩与面部完全贴合。 正确佩戴口罩正确佩戴口罩 2 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手 接触到口罩内侧面，减少口

14、罩被污染的可能。分清接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。分清 口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻，口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻， 深色面朝外；金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。深色面朝外；金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。 不可戴反，更不能两面轮流戴。不可戴反，更不能两面轮流戴。 如何正确佩戴口罩如何正确佩戴口罩 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外科如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外科 口罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴口罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴N95N95等医用等医用 防护口罩。需要注意的是，不管什么类型

15、的口罩，防护口罩。需要注意的是，不管什么类型的口罩， 防护效果都是有限的，需要定期更换。建议防护效果都是有限的，需要定期更换。建议4 4小时小时 更换一次，遇污染或潮湿，应及时更换。更换一次，遇污染或潮湿，应及时更换。 如何正确佩戴口罩如何正确佩戴口罩 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 （1 1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。 （2 2）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触，）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触， 处理生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免处理生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免 交叉污染。交叉污染。 （3

16、 3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。 避免食源性感染避免食源性感染 3 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 （4 4）如何保持食物的安全温度）如何保持食物的安全温度 绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得存放绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得存放2 2小时以上；小时以上； 所有熟食和易腐烂的食物应及时冷藏（最好在所有熟食和易腐烂的食物应及时冷藏（最好在55以下）。冰箱并以下）。冰箱并 不是保险箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。不是保险箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。 （5 5）不吃过期变质食品）不吃过期变质食品 注

17、意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有无注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有无 腐败，变质。发现食品感官异常，请立即停止食用。腐败，变质。发现食品感官异常，请立即停止食用。 到生鲜市场采购接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手。避免到生鲜市场采购接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手。避免 触摸眼、鼻、口；避免与生病的动物和变质的肉接触；避免与市场触摸眼、鼻、口；避免与生病的动物和变质的肉接触；避免与市场 里的流动动物、垃圾废水接触。里的流动动物、垃圾废水接触。 避免食源性感染避免食源性感染 3 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 1 1集中居

18、住官兵的隔离：集中居住官兵的隔离： 集中居住的官兵中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状集中居住的官兵中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状 时，采取单间隔离，日常用品专用，加强居室通风，时，采取单间隔离，日常用品专用，加强居室通风， 环境表面清洁消毒。隔离期间限制人员探视，接触人环境表面清洁消毒。隔离期间限制人员探视，接触人 员应佩戴员应佩戴N95N95口罩，以免通过呼吸飞沫传播。口罩，以免通过呼吸飞沫传播。 身边出现患者后，该采取何种措施？身边出现患者后，该采取何种措施？ 4 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 2.2.家庭成员的隔离：家庭成员的隔离： 家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸

19、道症状时，加强家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，加强 居室开窗通风，对其采取家庭隔离，隔离以分开吃、分居室开窗通风，对其采取家庭隔离，隔离以分开吃、分 开用、分开住、分开洗为重点，餐具每天洗刷后煮沸消开用、分开住、分开洗为重点，餐具每天洗刷后煮沸消 毒，其他物品能煮沸的也可以进行消毒，煮沸时间为毒，其他物品能煮沸的也可以进行消毒，煮沸时间为3030 分钟，不能煮沸消毒的，采取日光暴晒分钟，不能煮沸消毒的，采取日光暴晒6 6小时。小时。 身边出现患者后，该采取何种措施？身边出现患者后，该采取何种措施？ 4 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 出现发热（腋下体温出现发热（腋下体温 37.337.3）、）、 乏力、咳嗽（以干咳为主）等急性呼乏力、咳嗽（以干咳为主）等急性呼 吸道感染症状，发病前吸道感染症状，发病前2 2周内有武汉周内有武汉 出行史。出行史。 什么情况下需要就诊？什么情况下需要就诊？ 5 单 位 ： 某 某 某 汇 报 人 ： 五 三 班