1、 同 学 们 ： 你 们 看 过 这 个 同 学 们 ： 你 们 看 过 这 个 动 画 片 么 ？ 动 画 片 么 ？ 下列卡通形象中 和我们现实生活中的 形象有什么不同？ 在儿童读物和动漫在儿童读物和动漫 作品中，艺术家常采用作品中，艺术家常采用 拟人化的方法设计动植拟人化的方法设计动植 物形象，赋予它们新的物形象，赋予它们新的 生命形式，借以表达自生命形式，借以表达自 己的意愿，激起我们无己的意愿，激起我们无 限的想象。限的想象。 人民教育出版社人民教育出版社 授课人：刘瑞君授课人：刘瑞君 想一想：想一想： 在我们的生活中在我们的生活中 你还见过那些拟人你还见过那些拟人 的形象？的形象？
2、 有些物体是有生命的， 有些物体是没有生命的： 有些物体是可移动的， 有些物体是静止的。 那么，我们该如何把他 们拟人化呢？ 考一考： 如何把拟人的形象 更生动、活泼的体 现出来呢？ 在创作时我们应注意什么呢？在创作时我们应注意什么呢？ * * 结合自身特点结合自身特点 * * 添加五官表情添加五官表情 * * 添加四肢动作添加四肢动作 * * 添加衣服鞋帽添加衣服鞋帽 学生作品欣赏学生作品欣赏 拟人化的卡通形象设计大赛：拟人化的卡通形象设计大赛： 设计要求：设计要求： 1 1、试一试将自己喜欢的生活用品、试一试将自己喜欢的生活用品、 交通工具、水果、植物、动物等用拟人交通工具、水果、植物、动
3、物等用拟人 化的手法表现出来；化的手法表现出来； 2 2、色彩要鲜艳、明快；、色彩要鲜艳、明快； 3 3、要有一定的故事情节；、要有一定的故事情节； 4 4、注意造型夸张变形富有趣味。、注意造型夸张变形富有趣味。 讲 评 ： 讲 评 ： 1、自评 2、互评 评价要求： 形象是否拟 人 色彩是否鲜亮 造型是否夸张 作品是否有创新 3、师评 卡通形象是我们成卡通形象是我们成 长过程中不可或缺长过程中不可或缺 的伙伴，我们可以的伙伴，我们可以 用手中的画笔来描用手中的画笔来描 绘它的可爱形象，绘它的可爱形象， 也可以用手工形式也可以用手工形式 来表现，请同学们来表现，请同学们 回家尝试一下手工回家尝试一下手工 版的卡通形象或者版的卡通形象或者 其他形式的卡通形其他形式的卡通形 象设计，看看你有象设计，看看你有 什么新发现，下节什么新发现，下节 课我们可以共同探课我们可以共同探 讨。讨。
