1、童谣配图 学科 信息技术 任课教师 使用时间 一、教学内容课题 童谣配图 二、教学目标： 三、1、学习使用专门的“文字处理软件”Wicrosoft Word 来输入童谣。 2、初步了解 Word 窗口，尝试输入自己的童谣作品。 3、设置童谣的字体格式和段落格式，对文字进行美化。 4、建立专用的童谣文件夹，并将作品保存在这个文件夹中。 三、德育与美育目标： 让学生体会“文字处理软件”Wicrosoft Word 给我们生活方式带来的巨大改变，激发 学生热爱信息技术的情感。 四、课时：共 1 课时，此节为第 1 课时。 五、教学准备： 六、教学过程： （一） 、启动 word，认识 word 窗口
2、 1、启动 word 单击“开始”按钮，在所有程序中，单击 microsoft word，即可 启动“word”程序。 2、认识 word 程序的窗口 （二） 、输入童谣 提示一 （1）在编辑区输入文字之前，需调用一种拼音输入法； （2）在光标后输入文字，输入一行后按下“回车键”可换到下一行 输入。 移动光标的方法： 键盘上的光标移动键，可以向上、下、左、右四个方向移动光标位 置。 鼠标也可以移动光标。 删除错字的方法： 按下键盘上的退格键，删除光标前面的字符。 按下键盘上的删除键，删除光标后面的字符。 提示二 当文中出现重复的字、词、句、段时，可以使用“复制”“粘 贴”的方法，快速地获得文字
3、复本， 在“画图”中复制图形的方法 先选定需要复制的文字 （1）在“编辑”菜单中，单击“复制”命令，再将光标定位在需要 粘贴文字的位置，单击“粘贴”命令； （2）单击“常用”工具栏中的“复制”按钮，然后将光标定位在需 要粘贴文字的位置，单击“粘贴”按钮即可。 （三） 、设置文字的字体格式和段落格式 1、字体格式设置字体、字号、字体颜色、加粗 2、段落格式设置各行居中 （四） 、保存文件至专用文件夹 （1）在指定位置创建新文件夹“童谣” （2）单击“常用工具栏”中的“保存”按钮，或是执行“文件” “保存”命令，即可保存文件至“童谣”文件夹。 （五） 、退出 word 四、教学小结： 这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？ 七、板书设计： 童谣配图 文字输入 文字编辑 保存与退出
