2019~2020学年第二学期部编版七年级语文写作2 ：《 学习抒情》教学课件.pptx

1、学习抒情学习抒情 七年级七年级 语文语文 下下册册 写作写作 情境导入情境导入 抒情，即表达情思，抒发感情。 面对生活的 浩荡大泽，抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声 悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。 我们今天就一起来学习抒情。 写作指导写作指导 1. 1.要要抒写自己的抒写自己的真情实感。真情实感。 “感人心者，莫先乎情”，文章要以情动人，而 这种情感，应该是真挚的，而非造作的。因此，无 论是写人还是叙事，也无论是写景还是状物，或者 是议理，我们都应该充分调动起自身真实的情感体 验，表达自己内心世界的真发现真感触。 写作指导写作指导 2.2.恰当借用恰当借用修辞手法和多种表达方式修辞

2、手法和多种表达方式 。 有了真情实感，那么该怎样在文中表达出来呢？ 这就要求灵活地运用多种抒情方式，恰当地运用修 辞手法来表达。 （1）灵活运用抒情方式。抒情方式常见的有直接抒 情和间接抒情两类。 直接抒情就是人们所说的“直抒胸臆”，即作者 直接出来抒发思想感情。这种抒情往往借助判断、 呼告等手段，直接表达作者的感情体验。其特点是 直接袒露、气势奔放、感情炽烈，具有强烈的艺术 感染力。 写作指导写作指导 间接抒情，就是通过叙述、议论或描写的方式进 行的抒情。这种抒情比较委婉含蓄，往往从依附于 事、依附于理、依附于景等三个方面，来抒发作者 浓烈的感情。 a.依附于事的抒情，就是通过叙述来抒情，叙

3、述作 为抒情的手段，它不追求事件的完整过程，往往只 是片段的介绍，而字里行间却蕴涵着作者鲜明浓烈 的主观感情色彩。 写作指导写作指导 b.依附于理的抒情，就是通过议论来抒情，这种议 论不像一般议论那样需要充足的论据和严密的论证， 而只是作者用饱蘸感情的文字写出自己对客观事物 的判断和评价，以达到抒发主观情感的目的。 c.依附于景的抒情，就是在景物描写中融入作者的 情感，使物境与我情融为一体。“一切景语皆情 语”，在写景状物中，应该自然地灌注写作者自我 的喜怒哀乐。 写作指导写作指导 （2）恰当运用修辞手法。在文章语言的组织表达上， 适当运用排比、反复、呼告、反问、设问等修辞手 法，可以增强气势

4、。 “情者文之经”，“情”是文章构成的根本因素， 只有从感情上打动读者，文章的思想内容才能更好 地为读者所理解与接受。巧于抒情，抒真挚、健康 的感情，才能真正感染读者。 范文展示范文展示 我焦急地站在信箱前，等待着邮递员，这时传 来邮递员嘹亮的声音“来信喽！”我认为这是世界 上最动听的声音，因为它给我带来的也许是一份特 殊的礼物。我拿到信，迫不及待地打开，闭上眼睛， 屏住呼吸，然后惴惴地睁开眼睛。我的心急速地跳 着，当看到“清华”二字时，我高兴得一蹦三尺高， 此时此刻我的心情难以平静，心里一遍遍地念着： “我考上了，我考上了，我考上清华了！”我跑呀 跑，跑到一片空旷的地方，对着地平线大声地喊，

5、 尽管连自己也不知道到底在喊什么 范文点评范文点评 文中通过对人物的语言、动作、神态的描写来 体现人物的那种兴奋和喜悦，比如“迫不及待地打 开，我闭上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睁开眼睛” 把人物此时那种忐忑和激动描写的淋漓尽致，反复 重复“我考上了，我考上了，我考 上清华了！”， 突出了人物内心的喜悦。 范文展示范文展示 我的家乡我的家乡 每当春天的时候，春姐洒下了春雨让竹笋弟弟 发芽了；让花儿妹妹开放了；让小草哥哥从枯黄变 绿了这一切的一切都是那么的美丽，那春天的 美景让每个人都忍不住要赞美她，但在彩云之下有 个山清水秀的金色坝子她最美的时候却在冬末，这 时候放眼望去是云雾迷茫的金色花海，美

6、的让人赞 不绝口。那就是我的家乡罗平！ 范文展示范文展示 每年菜花最盛的时候这里都会过一次菜花节， 菜花节的精彩表演和坝子美丽的景色吸引了四面八 方的游客，我的家乡在菜花节的前后，到处都开满 金黄色的油菜花，你从地的一边看就像在清晨霞光 笼罩的大海的一样，都是一望无际的金黄色，还有 那地高低起伏就像海里涨潮一样有高有低。风一吹， 菜花就滚动起来，就像潮水向岸边“驶”来，那不 就是一片黄色的花潮么？这种迷人的景色明明就是 一副美到极点的画，不管你站到那里，都可以看到 那美丽的一片金色。 范文展示范文展示 如果是再近些，你就可以看到一些蜜蜂在花上 采着花粉，发出那嗡嗡嗡美妙的音乐。除了这些， 在不

7、觉的时候，你融入了这黄色的花海，听着美妙 的音乐，看着花海的“舞踏家”或是“音乐家”们 的表演，那时，自己也仿佛成了菜花呀！ 我的家乡除了那美丽的菜花外还有那神奇的雾， 那雾也是让人沉醉。当你早晨起床一打开窗户，一 股清香飘洒进来，眼前的一切都是白色，整个地球 就像天堂一样，就连快要升起的太阳也被雾这位神 奇的“魔术师”给变得若隐若现，可美了。 范文展示范文展示 慢慢的雾越来越大，我们都伸手不见五指了，就连向自己直来的人也看不清，就好像是雾这个神奇的魔术师变出来的。雾就好像把我们变到了海洋里去了，楼房是海里的小石堆，而汽车和人群就是鱼儿。要不是汽车的灯光和喇叭声比起彼伏，我们还会以为我们来到了

8、仙镜了。 慢慢的雾越来越大，我们都伸手不见五指了， 就连向自己直来的人也看不清，就好像是雾这个 神奇的魔术师变出来的。雾就好像把我们变到了 海洋里去了，楼房是海里的小石堆，而汽车和人 群就是鱼儿。要不是汽车的灯光和喇叭声比起彼 伏，我们还会以为我们来到了仙镜了。 范文展示范文展示 最冷的时候，这里还要下雪呢。那飘飘洒洒的 瑞雪，更是让人难以忘怀！早晨来到楼下，你会看 到那些美丽的雪花儿和挂在房顶上的那些透明的 “剑”。有长的有短的。我真是很喜欢冬天的雪哪。 到了这个季节，凶猛的风哥哥也把尘土给吹走了， 只有在这个时候地板上才是滑滑的，有时还有调皮 的小沙子跑到我们的眼睛里，让我们的眼睛好一半

9、天都张不开。 我那个山青水秀美到让人留恋忘返的地方 罗平，我爱您！ 范文点评范文点评 法国启蒙思想家狄德罗曾说过，没有情感这 个品质，任何笔调都不能打动人心。或许这正是 对本文最好的注解和评价。本文朴实文字的背后， 涌动着小作者对故乡的深情。而这份深挚的情感， 细腻而温婉，融在精彩的细节描写中，揉在真实 的故乡生活里，那么自然、真切、流畅。 范文展示范文展示 我的烦恼我的烦恼 我出生以来有一个大烦恼那就是粗心。 这个烦恼跟了我五年了，我一直没有摆脱它， 有时我骂它是个跟屁虫，它却说：“我是你的影 子，你自作自受！”我一直想改掉这个不好的毛 病，可一直也没有改掉，每次还是粗心。 有一次，爸爸说只

10、要我期末考试考第一名， 就给我买一个大装甲遥控汽车。多么诱人的礼物 奖品啊！我们拉了勾。 范文展示范文展示 考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做 完了，检查检查再检查感觉应用题应该错不了了， 口算题那更是小case了，于是我交上了卷。 我回到家对爸爸妈妈说：“没问题，就那点儿 题，第一名!完全没问题，保证考好！”爸爸不怀 好意地说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板儿 一挺，硬气地说：“没粗心。”还让爸爸先交上 押金，以保玩具。 范文展示范文展示 发试卷了。发到我的试卷时我听到：“98分， 第二名。小泽，你与第一名只差一分，他99分。” 我一看是学习的老对头就哼了一声，他也瞟了我 一眼。我再一

11、看卷子，正是我最放心最不在意也 是最简单的一道口算题错了。我感觉当时要是多 检查多细心一点，这2分就丢不了，那我就是第 一名。我怎么这么粗心，这么粗心哪！都是粗心 惹得祸，让我的玩具装甲车没了！我伤心地哭了。 范文展示范文展示 回到家，我垂头丧气地说：“考了第二名。” 老爸严肃却又语重心长地说：“是不是又粗心了？ 你粗心的毛病怎么就改不了呢？粗心会毁掉你一辈 子的！我们交的押金也白费了。”妈妈温柔地说： “哎呀，儿子也尽力了，押金也付了，就买了吧！ 再说儿子也考了第二名，不错了。”哪知，爸爸更 生气了，大声吼道：“大丈夫，一言既出，驷马难 追！如果不遵守信用，会影响孩子一生的。押金没 了就没了，以后让他改掉这粗心的坏毛病。” 妈妈说：“好好好，不买，行了吧？” 范文展示范文展示 我的眼睛再一次湿润了，心想：“粗心”这个 毛病，现在使我丢掉小汽车玩具，以后会毁掉我 的前途。哎，粗心啊！你烦死我了！什么时候细 心能来到我身边呢？ 范文范文点评点评 这篇作文用诚恳的语言写出了来自粗心方面 的烦恼，开篇运用比喻、拟人等修辞手法，把 “我”的烦恼展现得形象生动。接着，用具体事 例叙写这个烦恼带给“我” 的伤心。本文运用语 言、神态、心理描写，开头和结尾都运用了直接 抒情的方式表达自己的感受，感情真挚。