部编七年级语文下册-《课外古诗词背诵》课件.ppt

1、课外古诗词诵读课外古诗词诵读1 1、泊秦淮、泊秦淮-杜牧杜牧2、贾贾 生生-李商隐李商隐3 3、过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店-杨万里杨万里4 4、约约 客客-赵师秀赵师秀烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。一、泊秦淮一、泊秦淮 杜牧杜牧,与李商隐并称与李商隐并称“小李杜小李杜”，代表代表作作泊秦淮泊秦淮阿房宫赋阿房宫赋。1、请体会、请体会“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”中中“笼笼”和和“寒寒”的妙处。的妙处。两个两个“笼笼”字将字将“烟烟”“”“水水”“”“月月”“”“沙沙”联系在了一起，动中有静，

2、静中有动，描绘出一联系在了一起，动中有静，静中有动，描绘出一幅幅朦胧冷清朦胧冷清的水色夜景图。的水色夜景图。一个一个“寒寒”字，不但让人想到时值深秋或冬字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。季，而且在心头掠过一丝寒意。烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙 2、真正、真正“不知亡国恨不知亡国恨”的是什么人？全诗的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？表现了诗人怎样的感情？商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。表面上指责歌女，其实真正不知亡国恨的是表面上指责歌女，其实真正不知亡国恨的是寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者。寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者。这首诗这

3、首诗借古讽今借古讽今，含蓄地表达了诗人对历，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。史的深刻思考，对现实的深切忧思。“犹唱犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛，委婉深沉。体，伤时之痛，委婉深沉。写作手法写作手法写景写景融情于景融情于景议论议论借古讽今借古讽今忧国忧民、忧患意识忧国忧民、忧患意识贾贾 生生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。诗意：诗意：汉文帝在宣室汉文帝在宣室求求问被贬谪的贤臣，贾问被贬谪的贤臣，贾谊的政治才能无与伦比。谈至深夜

4、汉文帝挪动双谊的政治才能无与伦比。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是问无关轻重的膝靠近他，可惜他不关心百姓只是问无关轻重的鬼神之事。鬼神之事。1、诗人选取了什么事作为这首诗的题材？、诗人选取了什么事作为这首诗的题材？孝文帝召回被贬长沙的贾生，并夜问贾生鬼孝文帝召回被贬长沙的贾生，并夜问贾生鬼神之事。神之事。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。2、诗中的、诗中的“求求”“”“访访”“”“虚前席虚前席”再现了再现了了孝文帝怎样的情状？了孝文帝怎样的情状？孝文帝求贤问贤的虔诚和虚心。孝文帝求贤

5、问贤的虔诚和虚心。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。3、请说说、请说说“可怜可怜”一词的表达效果。一词的表达效果。“可怜可怜”一词有含蕴的讽刺效果，孝文帝一词有含蕴的讽刺效果，孝文帝“夜半虚前席，不问苍生问鬼神夜半虚前席，不问苍生问鬼神”更耐人寻味。更耐人寻味。4、简要评析这首诗运用的主要艺术手法。、简要评析这首诗运用的主要艺术手法。诗的前两句写文帝求贤之切，第三句承转交诗的前两句写文帝求贤之切，第三句承转交错，写文帝听得入神，第四句点破而不说尽，求错，写文帝听得入神，第四句点破而不说尽，求贤的目的是

6、为了贤的目的是为了“问鬼神问鬼神”。全诗先扬后抑，寓。全诗先扬后抑，寓慨于讽。慨于讽。贾谊毛泽东贾生才调世无伦，贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。何用哀伤付一生。表现手法：表现手法：借古讽今借古讽今主主旨旨归归纳纳主旨：主旨：揭示揭示晚唐统治者求仙晚唐统治者求仙访道，不问苍生的现实访道，不问苍生的现实；寄予寄予诗人怀才不遇诗人怀才不遇的的感慨。感慨。过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。正入万山圈子里，一山放出一山拦

7、。过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。正入万山圈子里，一山放出一山拦。骗。骗。1、“赚赚”字运用最精巧，请作简要分析。字运用最精巧，请作简要分析。“赚赚”,骗意；带有明显的自嘲调侃的色彩，骗意；带有明显的自嘲调侃的色彩，幽黙风趣。行人心目中下岭的容易与实际的艰幽黙风趣。行人心目中下岭的容易与实际的艰难形成对比，因此说难形成对比，因此说“赚赚”-行人是被自己对行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人点而不破，给读者下岭的主观想象骗了，诗人点而不破，给读者留下深刻的悬念。留下深刻的

8、悬念。议论议论描写描写过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山正入万山圈子里，一山放放出一山出一山拦拦。2、“放放”、“拦拦”体现了行人怎样的心理？体现了行人怎样的心理？反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。的心理过程。过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。正入万山圈子里，一山放出一山拦。3、这首古诗，在内容和写法上都有特点，、这

9、首古诗，在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。请选择一个方面赏析。A.这是一首哲理诗，含蓄地说明了生活中许这是一首哲理诗，含蓄地说明了生活中许多看似容易的事做起来并不容易的道理（或：启多看似容易的事做起来并不容易的道理（或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备）。迪人们面对困难应有足够的认识和准备）。过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。正入万山圈子里，一山放出一山拦。B.运用拟人手法，如运用拟人手法，如“拦拦”字形象地写出字形象地写出了下山的不易和山的动态感了下山的不易

10、和山的动态感。（或：用形象的。（或：用形象的比喻，把比喻，把“山山”比作生活中的困难，寓含着深比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理）。刻的哲理）。3、这首古诗，在内容和写法上都有特点，、这首古诗，在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。请选择一个方面赏析。写作手法写作手法对比、拟人对比、拟人形象说理形象说理充分的估计道路上的困难，充分的估计道路上的困难，不要被一时的成功所迷醉。不要被一时的成功所迷醉。约约 客客赵师秀赵师秀【南宋南宋】黄梅时节黄梅时节家家家家雨，青草池塘处处蛙。雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。处处处处 诗意：诗意：黄梅时节处

11、处都在下雨，长满青草黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。着棋子，灯灰震落在棋盘上。交待环境时令交待环境时令点出人和事点出人和事1、诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？、诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？约约 客客赵师秀赵师秀【南宋南宋】黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。单调寂寞单调寂寞2、简略分析、简略分析“闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花”中中“敲敲”动词动词的妙处。的妙处。“敲敲”写出了客人迟迟不来的焦急、失落与无写出了客人迟迟不来的焦急、失落与无耐。耐。“敲敲”与与“落落”衔接紧密，将等待客人到来衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。的心境刻画得极为生动。