1、感谢家长对学校工作的配合！家长会内容命题及试题特点 较初一而言，难度有所提升，但阅读理解较简单整体难度适中，紧扣教材，覆盖面广，能真实反映学生的英语学习情况。成绩分析班级人数班级人数42最高分最高分 116108以上以上6人人平均分平均分74.55看一看：您的付出和孩子的收获看一看：您的付出和孩子的收获这些题可以直观的反应出您的孩子学习状态：这些题可以直观的反应出您的孩子学习状态：1.1.单项选择单项选择 听课是否用心，单词短语句型记忆听课是否用心，单词短语句型记忆2.2.完形填空，阅读理解完形填空，阅读理解-语感以及课外词汇积累语感以及课外词汇积累3.3.短文填空短文填空-词汇积累，语法词汇
2、地灵活运用词汇积累，语法词汇地灵活运用4.4.补全对话补全对话 -良好的语感，课文良好的语感，课文2d 2d 交际对话的背诵交际对话的背诵5.5.写作写作 是否熟练掌握了形容词比较级用法以及认真审题是否熟练掌握了形容词比较级用法以及认真审题学情反馈学情反馈 -课堂注意力专注课堂注意力专注 作业认真，家长常跟踪签字的学生作业认真，家长常跟踪签字的学生背书积极的学生：背书积极的学生：今后课堂英语教学的重点 进入初二第以来，英语学习难度加大，尤其是语法占得比重增加，另外，较初一大部分内容学过而言，初二整本书的大量都是新词汇，新用法。这就要求学生勤奋地抽出更多的时间在单词句型的记忆上，语法方面，在理解
3、的基础上进行专项习题训练。英语学习中，勤能补拙！学法分层指导 -拔高（100以上，优秀）对于学习态度积极，且能自主学习的同学，现在可多接触专题训练习题。尤其语法，阅读，所给词正确形式填空这三部分失分较多，难度较大。学法分层指导 -（90 100 良好）夯实基础专心听课，善于做笔记；加强语言积累，注重背诵和默写。学法分层指导 （80-89）-重在落实 对于有一定学习能力，但成绩不甚理想的的孩子存在的问题可能有以下:1.缺乏良好的学习习惯，上课不够专注，课后应付作业；2.属于记忆方面的，没有落实到位。3.信心不足，缺乏质疑的勇气，问题积累较多。4.语感不足而导致，那道题后无从下手。学法分层指导 （待及格）态度不端正，基础太薄弱，严重缺乏信心，作业，背诵完成地不好今后课堂学生要做的 1.课前该预习的和记会的都必须做到位。2.专心听课，上课记笔记，在做题中复习和巩固笔记。3.用心，把每次作业当成考试对待。4.准备错题本，把周清，月考，密集练，期中考试等各项测试错题汇总，总结得失。
