初中语文知识点-说明文阅读精讲课件.ppt

1、辨别说明方法及作用辨别说明方法及作用 初中语文知识点精讲课程 说明文中的说明方法，犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界情景导入 说明文中如果没有说明方法就像一片荒芜的原野，枯燥无味；就像鸟儿折断了翅膀，不能飞翔 说明方法说明方法 是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。知识讲解 常见说明方法常见说明方法举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比方作比较下定义打比方作比较下定义列图表列图表 作诠释作诠释 引资料（引用）引资料（引用）举出实际事例来说明

2、事物，使所要说的事物具体化，以便读者理解。1 1.举例子举例子例句：云能预示天气,在新疆地区，出现云就代表将要下雨。答题模式：通过举了.例子，真实具体地说明了.使文章更具有说服力。作用：使说明的对象具体形象，易于读者理解。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明。作用：使说明条理清楚。例句：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。2 2.分类别分类别 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

3、作用：既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米.3 3.列数字列数字 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。作用：抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。4 4.打比方：打比方：5 5.引资料：引资料：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作用：使文章更具说服力,体现

4、说明文语言的准确性。例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。6 6.作比较：作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。突出强调了说明对象的特点。例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。7 7.下定义：下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。8 8.作诠释：作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，

5、不但.同时，拱上加拱，桥身也更美观作用：对抽象的字词能够更加明白，更加理解。例句：由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。9 9.列图表：列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。名称鸦片战争第二次鸦片战争时间1840-18421856-1860侵略者英国英国、法国再如：作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。作比较与打比方区别作比较与打比方区别a a蚕的小小身躯是一座非常奇妙的蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加

6、工厂加工厂”。b b别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（打比方）（打比方）（作比较）（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。例题解析例题解析 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义；从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。下定义与作诠释区别下定义与作诠释区别 例题解析例题解析 1.1.由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。2.2.激光是一种颜色单纯的光。激光是一种颜色

7、单纯的光。这两句使用的说明方法是什么？下定义下定义作诠释作诠释怎样区别怎样区别?如变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光。因而是作诠释。下定义：甲是乙，乙是甲；1、2两句都是判断句：1句使用了下定义的方法说明联拱石桥的概念，可以变为：联拱石桥是各拱相联的桥。2句用作诠释的方法从颜色上解说激光，作诠释不能这样辨别说明方法辨别说明方法及作用及作用了解和掌握常见的几种说明方法；一、二、掌握几种说明方法的特点以及作用；三、运用所学的说明方法及作用熟练而准确地答题；课堂小结明确说明对象及其特征明确说明对象及其特征 初中语文知识点精讲课程情景导入一、明确说明

8、对象一、明确说明对象 说明对象可以是全文的，也可以是部分段落的。明确说明对象是近年来中考说明文阅读检测的常规考题，主要考查我们提取信息的能力。u分清是事物说明文还是事理分清是事物说明文还是事理说明文，再寻找其说明对象。说明文，再寻找其说明对象。NO.1知识讲解 事物说明文，说明对象可以从标题、开头或结尾找到，如苏州园林中国石拱桥，题目就是说明对象。事理说明文，在整体感知文章内容基础上，分析归纳，明确文章的说明对象，如大自然的语言一文，就是介绍物候和物候学的有关道理的。阅读语段，回答问题。阅读语段，回答问题。人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研

9、究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而

10、来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一

11、条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使 群体更团结。在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其

12、他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。问题：请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。问题：请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。解析：本题考查说明对象，在读懂全文的基础上，整体把握文章所阐述的事理，这个事理，就是要找的答案。答题时，浏览全文，理清思路，寻找文章的说明对象，就能在原文中找出答案。答案：说明了人类“脸红”的原因和社会作用。u抓关键词、关键句，综合概括。抓关键词、关键句，综合概括。NO.2 如苏州园林的第3、

13、4、5、6段的说明对象可以根据第2段中的“他们讲究亭台宣泄的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”这句话提取而得。阅读下边的文字，完成问题阅读下边的文字，完成问题 多年来，一些地质学家收集到的证据表明，“雪球地球”曾出现过。当时，整个地球连赤道都覆盖着冰层，对地球生物造成了极大的破坏。最近美国科学家提出，23亿年前的一种细菌可能是使地球成为一个“雪球”的罪魁祸首。科学家推测，在23亿年前，一种叫蓝菌或蓝绿藻的细菌突然变异出分解水及释放氧气的能力，大量的氧气使当时大气中丰富的温室气体甲烷很不稳定。在至少10万年的时间内，温室效应被破坏，地球没有了甲烷，温度下降到零下5

14、0摄氏度。地球变得十分寒冷，赤道海洋被大约1.6千米厚的冰层覆盖，大量生物死亡，只有转入地下或在温泉中的生物才得以生存下来。研究小组还证明，在变成“雪球地球”后大约几千万年里，温室效应再次发生，地球温度又逐渐升高，冰层融化，生命重返地球。研究小组的科学家认为，如果目前地球环境继续恶化，地球有可能再次成为“雪球”，地球上的生物将再次面临被毁灭的危险。16.“雪球地球”是一种形象的说法，它指的是什么现象？A.冰层覆盖赤道海洋 B.大量的生物死亡C.地球环境继续恶化 D.全球结冰的状态 参考答案：D。A项“冰层覆盖赤道海洋”只是“全球结冰状态”的一个方面，B项“大量的生物死亡”是“雪球地球”造成的危

15、害，C项“地球环境继续恶化”是将来可能出现的状况。二、概括说明对象的特征二、概括说明对象的特征 事物特征是一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物或事理的特征。u从文章说明的内容入手，根据作从文章说明的内容入手，根据作者介绍的主要内容归纳概括事物者介绍的主要内容归纳概括事物的特征。的特征。NO.1阅读语段，回答问题。人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了883C的极低温度。而在1983年7月21日，在东方

16、站又记录到了896C的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到945C的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急

17、着陆。结果，巨大的C130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。问题：从选段看，南极气候的特点是什么？参考答案：狂风和严寒，变幻莫测。u抓住文章中的中心句及关键性抓住文章中的中心句及关键性的词语进行概括。的词语进行概括。NO.2阅读语段，回答问题。阅读语段，回答问题。云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心，将带来工作方式和商业模式的根本性改变，已成为全社会关注的焦点和热点。云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中

18、心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。据报道日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄。反之，当你的文档保存在类似Google Docs的网络服务上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便。你只要有一台可以上网的电脑，有一个你喜欢的浏览器，你要做的就是在浏览器中键入URL

19、，然后尽情享受云计算带给你的无限乐趣。你可以在浏览器中直接编辑存储在“云”的另一端的文档，可以随时与朋友分享信息。因为在“云”的另一端，有专业人员帮你维护硬件，帮你安装和升级软件，帮你防范病毒和各类网络攻击，帮你做你以前在个人电脑上所做的一切。云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。不同设备的数据同步方法种类繁多，操作复杂，要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，你必须为此付出难以计数的时间和精力。这时，你使用云计算就会让一切变得简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有电子设备只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据。你可以在任

20、何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。云计算为我们使用网络提供了无限的可能，作为一种最能体现互联网精神的计算模型，云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力，并将从多个方面改变我们的工作和生活。问题：云计算有哪些优点问题：云计算有哪些优点?请简要概括。请简要概括。解析：本题考查提取信息能力。抓住段每段的中心句（每段的首句），如“云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心”“云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便”“云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享”，从句子中提取关键性词语，即可。答案：(1)数据可靠安全(2)设备要求低、使用

21、方便(3)轻松实现不同设备间的数据与应用共享。事理、事物说明事理、事物说明文分清楚文分清楚明确明确说说说说明明明明对对特特象象征征抓关键词、关键抓关键词、关键句，综合概括句，综合概括根据文章内容，根据文章内容，概括事物特征概括事物特征抓中心句和关键抓中心句和关键词语，进行概括词语，进行概括课堂小结理清说明顺序理清说明顺序 初中语文知识点精讲课程 日本著名作家村上春树说：“大凡事物必有顺序。”同样任何说明文，也总是循着一定的顺序来介绍事物的。我们阅读时，弄清了说明顺序，就有利于把握作者的思路，掌握被说明事物的特征。情景导入 说明文常见说明顺序说明文常见说明顺序 1、时间顺序：按照事物发展变化过程

22、，或按照事物发展的先后为次序，或以事物从早到晚、从古至今的时间为序，或以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序。2、空间顺序：就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或自左而右，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式对事物作介绍。知识讲解 3、逻辑顺序：是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体（或从一般到个别），从主要到次要。一、认清说明对象，分析说明顺序 对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会

23、运用逻辑顺序；像农作物的生长过程，工艺流程，事物的历史沿革等说明事物本身的生长或发展过程的，一般都以时间顺序说明。理清说明顺序的方法理清说明顺序的方法二、注意标志性的词语 以时间为序的说明语段，一般在文中会出现表示时间或先后的标志性词语。以空间顺序说明的语段，常会出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位词。记忆之谜 “十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。”实际上，记性好的人何止记得十年前的乡音熟人，就是三十年、四十年，甚至七八十年前的往事，有的也能历历在目，记忆犹新。人脑约有一百亿个神经元、九千万个辅助细胞，一生中能储存一千万亿信息单位，这个能力连现代最大型的电子

24、计算机也望尘莫及。计算机能“记忆”的奥秘在于存储器。那么，人脑记忆的本质是什么呢？科学家曾发现脑神经细胞中的核糖核酸含量比别的细胞要丰富，这引起了人们的广泛关注。瑞典神经学家海登通过实验，发现受过某种“学习”演练的大白鼠脑细胞中核糖核酸的含量比通常的大白鼠要高12。但是，记忆仅仅和核糖核酸有关吗？核糖核酸的主要功能是形成特殊的蛋白质分子。研究者设计了一种实验：使大白鼠学走迷宫，然后立即注射一种可以干扰核糖核酸形成蛋白质的药物，大白鼠便忘掉了所学到的东西。看来，不仅是核糖核酸，蛋白质也可能和记忆机能有关。然而，即使记忆信息是编录在神经细胞的核糖核酸或蛋白质分子结构上，人们对于记忆仍感到迷惑不解。

25、譬如说谁是这些信息的“绿衣使者”呢？本世纪20年代，有人在刺激动物的迷走神经时，从神经周围的灌流液中发现了一种“迷走物质”，后来证明是乙酸胆碱。这类物质广泛执行着传送各种神经冲动的任务。特别在有关记忆和学习的机能方面有着明显的作用，可称为传递记忆信息的一个“绿衣使者”。近些年，科学家又发现，记忆储存与脑垂体激素有关。脑垂体激素中一种由七个氨基酸组成的肽可促使记忆力旺盛、注意力集中，使智力有障碍者的理解力以及工作能力得到提高，还能使老年人的记忆力增强。科学家曾进行过这样的实验：给一些人注射肽，给另一些人注射盐水，在他们面前放一本画有各种几何图形的书，然后把书合上，要他们画出见到的图形，注射肽的人

26、对图形的记忆就要胜过注射盐水的人。随着行为神经科学的兴起，有的科学家研究了情感和情绪同记忆力的关系，认为情绪、记忆和学习可能受脑内用化学支配的“好感机构”控制。我们在日常生活中都有这样的体验：感兴趣的东西容易记牢，激动的事往往终生不能忘怀。在脑内支配“好感机构”的化学物质中，有两种脑的“天然鸦片”脑啡肽和内叶肽，据说是驱动记忆的关键动力。科学家们曾做过有趣的实验：一只注射过脑啡肽的大白鼠龟缩在鼠笼底，遭受到的电击使它至今心有余悸。而旁边一只笼里，另一只坐在架子上也遭受过电击的大白鼠，过不了多久就跳下来。自然，后者没有注射过脑啡肽。解析：文章是按科研不断深入发展的过程来安排说明顺序的。从文中的语

27、言标志可以看出：科学家曾发现本世纪20年代近些年科学家又发现随着行为神经科学的兴起，有的科学家研究了情感和情绪同记忆力的关系。这些结果是令人鼓舞的，然而记忆的本质还远远没有揭开。一些奥秘揭示了，可是更多的挑战性问题又涌现出来，研究有待继续深入。问题：这篇文章是怎样安排说明顺序的？你是怎样看出的？三、概括要点，理清说明顺序 就一个语段而言，先将段落分成几个层次，然后概括每层的主要内容，最后把层意衔接起来就很容易弄清说明顺序了。就全文而言，先逐段概括要点再用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序。解码汉字

28、解码汉字“行行”汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是hng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。诗经上说“置彼周行(hng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。诗经上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”的本义是道路，所以由“行”字 构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路

29、边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xng，词性也变成了动词。汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！问题：本文的说明顺序是 。解析：本题考查把握说明顺序的能力。通读全文，明确说明内容为“解码汉字行”，作者使用了总分总的结构对“行”进行解码，具体介绍了“行”宇本来的读音、词性、词义，由“行”字构成的汉字，都和道路有关，由“

30、行”引申出的与“道路”相关的词义、词语，由“行”引申出的新词义、新读音、新词性，因此是使用逻辑顺序。答案：逻辑顺序。说明文常见说明顺序理清说明顺序的方法理清说理清说明顺序明顺序text课堂小结分析说明语言分析说明语言 初中语文知识点精讲课程 如果把说明文阅读看作辽阔的海洋，那么说明文的语言专项训练便是一艘轮船，相信你一定是勇敢的水手，让我们一起搏风击浪，留给你的会是阅读的充实与快乐.情景导入 说明文语言特点说明文语言特点准确准确语言风格平实生动知识讲解 常考题型常考题型1.句子中加点词有何作用？2.句中的加点词能否删去？为什么？3.从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达效果

31、.4.能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由。句子中加点词有何作用？句子中加点词有何作用？答题模式：答题模式：1.先结合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；具体格式：2.这体现了说明语言的准确性。答：是 的意思（表 ），说明了 ，体现了说明文语言的准确性。题型题型1 1：“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。例句：村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。答：是 的意思（表 ），说明了 ，体现了说明文语言的准确性。具体格式：句中的加点词能否删去？为什么？句中的加点词能否删去？为什么？1.不

32、能。因为.(解释加点词的意思)2.若删去，就变成.的意思，不符合实际。3.“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性答题模式：答题模式：题型题型2 2：例句：每道拱圈都能独立支撑上面的重量。答：1.不能；因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，其他各道不致受到影响。2.若删去，就变成如果一道坏了，必然会影响其他各道的意思，不符合实际.3.“独立”体现了说明语言的准确性。从文章中找出一个能体现说明文语言准确从文章中找出一个能体现说明文语言准确 性的词句，并说说其表达效果。性的词句，并说说其表达效果。2.可从几个方面入手找句子：找有确数或概数的句子；找有限制性词语的句子。方法

33、：方法：1.先找出体现说明语言准确性的词句，然后说明其作用。题型题型3 3：答：如“”（找出体现说明语言准确性的句子），这句话中的 （词语）是 的意思（或表 ），说明了 ，体现了说明文语言的准确性。答题格式：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。例如：例如：苏州园林苏州园林选段，选段，说明语言要求准确，试从选文中找出

34、说明语言要求准确，试从选文中找出一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。答：如“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大多数是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句话中“一般”、“绝大多数”两个词语是大多数的意思，说明我国大多数的建筑是对称的，但也有特殊，说话留有余地，体现了说明文语言的准确性。能否将句中加点词替换为另外一个词语？能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由。请说明理由。3.这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能换。答题模式：答题模式：1.不能。2.因为 是 的意思（或表 ），说明了 ，如果换成 就变成 ，与实际不符。

35、题型题型4 4：如“天上的薄云往往是天气晴朗的象征。”中的“往往”能否替换成“总是”？为什么？答：不能。因为“往往”是大多数的意思，说明天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况，如果换成“总是”就变成天上出现薄云一定表示天气晴朗，不符合实际，“往往”这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能换。生动性语言生动性语言 所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写。（采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说明文”，其语言特点是：准确、形象、生动。）从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度，以全文（第段）为例，分析该

36、段的语言特点。（此（此类题目是赏析说明语言的形象生动性，富有感染力。）类题目是赏析说明语言的形象生动性，富有感染力。）补充介绍限制性的词语。1.表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。2.表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、更加等。3.表估计或推测：大约、可能、左右等。4.表限定数量：多、有余、很少等5.表限定范围；全、都、大部分、总共、少数等。6.表频率的词语：屡次、往往、常常、通常、总是、有时”等。7.表质地的词语：软、硬、分析说明语言分析说明语言了解说明文语言的特点；一、二、感知考试题型；三、探究答题策略；四、灵活掌握答题方法。课堂小结筛选与提炼文本信息筛选与提炼文本信息 初

37、中语文知识点精讲课程 中考说明明确指出，说明文阅读训练：中考说明明确指出，说明文阅读训练：1.分辨说明对象，明确事物特征。2.会筛选、提取文本信息。3.明确说明顺序：时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。4.辨识、理解说明方法:举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义、画图表等5.结合具体语境品味说明语言。情景导入 本文说明的主要内容是什么？本文介绍了XX哪些方面的知识？用简练的语言概括本文所介绍的XX的主要作用。题型一：概括文章的主要内容题型一：概括文章的主要内容常见问法：常见问法：知识讲解 例例 飞向太空飞向太空(节选)人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的西游记，人们把

38、太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不象人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒。”载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。说明内容 另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会产生不良影响。可见，在浩瀚的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而非想象中的仙境。文章说明的中心内容是什么？总结全文说明对象怎么样理清思路把握结构抓关键词 例例 飞向太空

39、飞向太空(节选)人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的西游记，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不象人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒。”载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。说明内容说明对象 另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会产生不良影响。可见，在浩瀚的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而非想象中

40、的仙境。文章说明的中心内容是什么？总结全文载人航天飞行面临的险境（或载人航天飞行要克服的难关）。说明对象怎么样理清思路把握结构抓关键词参考答案：解析：1.看题目或首段明确说明对象和特征；2.理清思路，把握结构；3.抓关键词：中心句、段首句、过渡句、总结句、反复句、中心句；4.概括归纳：取主舍次、归类合并。答案：载人航天飞行面临的险境（或载人航天飞行要克服的难关）。做此类试题我们可以通过抓住文中的中心句 或过渡句逐段阅读，概括合并说明内容。【小结小结】题型二：根据文章内容列举说明对象的特点题型二：根据文章内容列举说明对象的特点 例例 鹦鹉鱼的睡衣鹦鹉鱼的睡衣（节选）欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩

41、艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。他们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和

42、尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？答案：色彩艳丽 团结互助 很怕死 能织坚固的睡衣 解析：这是一个概括要点类试题，需要在一定的文字区域中找出答案，只要认真阅读前四个自然段，抓住关键词句，就能找出答案。答案：色彩艳丽 团结互助 很怕死 能织坚固的睡衣 此类内容提炼要求我们在文中划定答案区域，然后在区域内找出关键词句分条概括出答案。【小结小结】题型三：以给说明对象下定义的形式概括文章内容题型三：以给说明对象下定义的形式概括文章内容常见问法常见问法 ：结

43、合全文，请给XX下一个恰当的定义。一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。例例 十年后，我们能烧十年后，我们能烧“冰

44、冰”？（节选）说明对象 但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。结合全文，请给结合全文，请给“可燃冰可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过下一个恰当的定义。（不能超过3030个字）个字）答案：“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。说明对象是本质特征 解析：本题主要考查的是辨识说明对象并把握其特征的能力。“可燃冰”是本文的说明对象，而要给它下定义就必须把握它的本质特征。所以，它还考查对重要信息的筛选整合及运用“定义”的方法说明事物的能力。做此类试题，要求同学们

45、先通览全文，对需要下定义的说明对象有一个全面的认识，然后结合相关语段，对其中的重要信息进行筛选归纳，按下定义的说明方法作答，一定要围绕说明对象的本质属性下定义。【小结小结】题型四：围绕文章标题设题题型四：围绕文章标题设题常见问法：常见问法：通读全文，请给文章拟一个恰当的标题。本文标题是XXXX，请你分析一下标题的妙处。例例1 1：人们不喜欢台风，也害怕闪电，因为台风和闪电都属于灾害性天气，世界上每年因受台风影响而造成的人员伤亡和经济损失是十分严重的。但是在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将会怎样呢？科学家说，如果没有台风，A 。而台风这一热带风暴的存在，却为人类提供（送来）了大量的淡水资源

46、。据测算：一个直径不算太大的台风，登陆时能带来近30亿吨降水！每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占各地区全年降水总量的25%30%左右！在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。假如没有台风，B 。赤道地区太阳光强度大，气候炎热，如果没有台风来驱散这一地区的热量，热带就会更热，寒带也会更冷，而温带则将从地球上消失。假如没有台风，地球能量将失去热平衡。台风生存于高温高湿海洋环境，在它的移动过程中，大风（最大时速可达300公里）将低纬度的热量和水汽带到中高纬度或沿海地区，从而形成了南北之间水热交换并进而导致全球“海气系统”的热平衡。专家

47、们在研究过程中还发现，海上发生台风时巨浪会卷起深层海水，这些从深层上翻的较冷海水能使上层水温下降34，同时，台风带上来的深层海水中的营养物质还有利于海洋表层浮游藻类的繁殖，并为海洋鱼类提供间接食物来源。如果没有闪电，科学家说，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气被激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且还能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的 危害。闪电过程中产生的高温又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净而清新宜人！假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据统计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次

48、放电，其电能高达10万千瓦小时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。另外，大气中还含有78%不能被作物直接吸收的游离氮。闪电时，电流高达10万安培，空气分子被加热到3万度以上，致使大气中不活泼的氮和氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸，并随雨水降至地面与其他物质化合，变成作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨而“合成”的氮肥就有20亿吨。这20亿吨从天而降的氮肥，相当于20万个年产1万吨的化肥厂的产量总和！16.16.通读全文，请你给文章拟一个恰当的题目（通读全文，请你给文章拟一个恰当的题目（3 3分）分）答案：假如没有台风与闪电 或台风与闪电的作用 解析：这道题考查

49、的是对说明对象的把握。一般在篇首或段首的首括句，可以帮助我们从中提取出有效信息。拟写标题：体现简明、新颖、概括的原则，抓住说明对象特征，可以直接以说明对象为标题。【小结小结】例例2 2 植物大熊猫植物大熊猫四合木四合木（节选）四合木（TetraenamongolicaMaxim），蒺藜科，属落叶小灌木，草原化荒漠化强旱生植物，是1.4亿年前古地中海孑遗种。全世界主要分布在内蒙古乌海市及周边地区，多生于石质低山，沙砾质高平原及山前洪积扇等地，目前仅存有1万公顷左右，被列为国家一级保护植物，世界上称其为“植物大熊猫”。四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨仅150毫

50、米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件下存活东至今，堪称奇迹。问题：问题：本文以本文以“植物大熊猫植物大熊猫四合木四合木”为标题，你认为好在哪里？为标题，你认为好在哪里？答案：答案：本文标题运用了比喻的修辞，新颖巧妙，别具一格，吸引读者的阅读兴趣，意在说明四合木的珍贵，唤起人们的保护意识。解析：本文主要阐述了四合木的特点及成为濒危植物的原因，呼吁人们提高保护濒危植物的意识。此类试题主要是分析运用比喻、拟人、设问等修辞的标题的作用。分析标题好处：先点明标题运用的修辞及其作用，然后再结合文章内容具体回答标题点明的说明对象及其主要特征。【小结小结】筛选与提炼文本信息筛选与提炼文