最新教科版小学语文六年级下册《苦练》公开课课件.ppt

1、预习预习详解详解练习练习拓展拓展教科版六下第一单元第教科版六下第一单元第1 1课课资料宝袋资料宝袋作者简介作者简介：鲁光：鲁光：浙江浙江永康永康人。人。1982年加入年加入中国作家协会中国作家协会。著有报告文学集。著有报告文学集东东方的爱方的爱、踏上地球之巅踏上地球之巅(合作合作)、中国姑娘中国姑娘、把掌声分给她一把掌声分给她一半半等。等。中国姑娘中国姑娘获全国第二届优秀报告文学奖，获全国第二届优秀报告文学奖，中国男子汉中国男子汉获全国第四届优秀报告文学奖。本文节选自获全国第四届优秀报告文学奖。本文节选自中国姑娘中国姑娘。相关资料：相关资料：陈招娣：陈招娣：女，解放军总政治部宣女，解放军总政治

2、部宣传部原副部长，传部原副部长，中国排球协会中国排球协会原顾问，原顾问，中国前女排国手，第六届全国人大代中国前女排国手，第六届全国人大代表。曾立一等功。表。曾立一等功。1976年入选年入选中国中国女排女排，在队中担任二传和接应，是中，在队中担任二传和接应，是中国女排主力队员。陈招娣是中国女排国女排主力队员。陈招娣是中国女排走向世界团队中的核心队员，为中国走向世界团队中的核心队员，为中国女排首获亚洲冠军，首获世界杯冠军，女排首获亚洲冠军，首获世界杯冠军，首获世锦赛冠军和亚运会冠军做出了首获世锦赛冠军和亚运会冠军做出了重要贡献。重要贡献。2022-12-2女排女排“五连冠五连冠”巾帼英雄巾帼英雄扣

3、球时毫不手软扣球时毫不手软字词乐园字词乐园ChChng gng go xo xng yung yun pn p b bi i崇崇高高 姓姓 袁袁 疲疲惫惫d d gu gu g g d dng xng xn chn chngng嘀嘀咕咕 咕咕咚咚 心心肠肠didio huo hu y y l l h hn jin ji雕雕花花 毅毅力力 焊焊 接接 2022-12-2 c din k 猝猝然然 垫垫子子 苛苛刻刻认读指导：认读指导：“崇崇”的读音的读音读读“Chng”，易读为易读为“susu”。写字指导：写字指导：“崇崇”字上小下大，字上小下大，中间横钩稍大些，托住上方，字要正。中间横钩稍大些

4、，托住上方，字要正。更要与更要与“鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟”的的“祟祟”字区分开。字区分开。1 1你知道中国女排吗？向大家介绍一下。你知道中国女排吗？向大家介绍一下。19811981年首夺世界杯；年首夺世界杯；19821982年秘鲁世锦赛再度登顶年秘鲁世锦赛再度登顶;1984;1984年折桂洛杉矶年折桂洛杉矶;19851985年再夺世界杯年再夺世界杯;1986;1986年，中国女排在极为困难的情形之下出征，克服了重重年，中国女排在极为困难的情形之下出征，克服了重重困难，最终以困难，最终以8 8战战8 8胜的出色战绩，蝉联冠军，成为世界排球史上第一支获得胜的出色战绩，蝉联冠军，成为世界排球史上第一支获得

5、“五五连冠连冠”的队伍。的队伍。2 2袁伟民简介：袁伟民简介：江苏苏州人。江苏苏州人。19621962年加入中国共产党。毕业于南京体育学院。前国家体育年加入中国共产党。毕业于南京体育学院。前国家体育总局局长。带领中国女排夺得了从世界杯到世界锦标赛再到奥运会的三项冠军，总局局长。带领中国女排夺得了从世界杯到世界锦标赛再到奥运会的三项冠军，完成了三连冠的伟业。他不仅是当时第一个获得集体项目世界冠军的中国教练，完成了三连冠的伟业。他不仅是当时第一个获得集体项目世界冠军的中国教练，而且至今仍然是唯一获得过集体项目三连冠的中国教练。而且至今仍然是唯一获得过集体项目三连冠的中国教练。预习预习检查检查1 1

6、用自己喜欢的方式读课文，注意读准生字新词。用自己喜欢的方式读课文，注意读准生字新词。（读文时可以圈画生字、新词。）（读文时可以圈画生字、新词。）2 2利用工具书解决自己不理解的词语。利用工具书解决自己不理解的词语。你有什么疑问吗？说一说吧！你有什么疑问吗？说一说吧！课文解析课文解析2022-12-2 3 3再次读课文，并把语句读通顺，想一想再次读课文，并把语句读通顺，想一想课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？课文记录了陈招娣在排球训练中，因过课文记录了陈招娣在排球训练中，因过于疲劳，两次罢练，最终克服困难，理智回于疲劳，两次罢练，最终克服困难，理智回归并完成训练的故事。归并完成训练的故事。

7、2022-12-2 一、请同学们默读课文第一、请同学们默读课文第1515自然段，边读边想，自然段，边读边想，这一部分描写了什么内容？这一部分描写了什么内容？写陈招娣主动要求加练写陈招娣主动要求加练。小组合作：小组合作：“崇文门外，太阳宫体育馆门前的一蓬崇文门外，太阳宫体育馆门前的一蓬蓬迎春花，开得正旺。被簇簇小黄花压弯蓬迎春花，开得正旺。被簇簇小黄花压弯腰的枝条，竞相往前伸展着，仿佛随时准腰的枝条，竞相往前伸展着，仿佛随时准备迎接从馆里走出来的女排姑娘们。备迎接从馆里走出来的女排姑娘们。”这是什么描写？作用是什么？这是什么描写？作用是什么？2022-12-2 这段话是环境描写。这段话是环境描写

8、。先写迎春花正在盛开，接着用拟人的写法写先写迎春花正在盛开，接着用拟人的写法写迎春花的情态，那么美丽、可爱。文章一开篇就给迎春花的情态，那么美丽、可爱。文章一开篇就给人一个清新、亮丽、和谐的感觉，引人入胜。同时，人一个清新、亮丽、和谐的感觉，引人入胜。同时，也暗示女排是一个友爱、团结、人性的大家庭。迎也暗示女排是一个友爱、团结、人性的大家庭。迎春花象征朝气蓬勃的女排姑娘。春花象征朝气蓬勃的女排姑娘。2022-12-2 二、阅读二、阅读611611段，想一想，这一部段，想一想，这一部分的内容是什么？分的内容是什么？写陈招娣首次累倒赌气罢练。写陈招娣首次累倒赌气罢练。赏析下面一段话：赏析下面一段话

9、：“她玩命地向球飞扑过去，滚翻起来，她玩命地向球飞扑过去，滚翻起来，又飞扑过去。渐渐地，她的双腿发沉了，脸又飞扑过去。渐渐地，她的双腿发沉了，脸色苍白了。但她仍然不顾一切地奔跑着，滚色苍白了。但她仍然不顾一切地奔跑着，滚翻着，飞扑着。当她救起第九个球时，倒在翻着，飞扑着。当她救起第九个球时，倒在地上起不来了。地上起不来了。”这两句话描述了陈招娣救球的训这两句话描述了陈招娣救球的训练过程。练过程。“飞扑过去飞扑过去”，“滚翻过滚翻过来来”，交代了训练内容，形象地再现，交代了训练内容，形象地再现了训练情景。要做好这几个动作，被了训练情景。要做好这几个动作，被训队员必须集中精力和体力，勇敢敏训队员必

10、须集中精力和体力，勇敢敏捷。捷。“玩命玩命”、“不顾一切不顾一切”，说明，说明陈招娣是以认真刻苦的态度投入训练陈招娣是以认真刻苦的态度投入训练的，初步表现她的拼搏精神。的，初步表现她的拼搏精神。2022-12-21 1默读默读12121717自然段，说说这部分讲了什么？自然段，说说这部分讲了什么？写陈招娣再次累倒痛哭罢练。写陈招娣再次累倒痛哭罢练。2 2在这部分，陈招娣经历了什么？在这部分，陈招娣经历了什么？教练强求、继续加练、再次累倒、委屈痛哭。教练强求、继续加练、再次累倒、委屈痛哭。2022-12-2品读品读18271827自然段自然段1 1、这一部分主要写了什么内容？、这一部分主要写了什

11、么内容？写陈招娣理智回归完成训练。写陈招娣理智回归完成训练。赏析句子赏析句子 “招娣走到红十字箱跟前，撕了几条胶招娣走到红十字箱跟前，撕了几条胶布。不裹，手指尖裂开的口子，实在疼得布。不裹，手指尖裂开的口子，实在疼得受不了。如果从她打球算起，她用的胶布受不了。如果从她打球算起，她用的胶布拼凑起来，至少可以做一身衣裤了。拼凑起来，至少可以做一身衣裤了。”先写陈招娣用胶布裹手上的口子，再用先写陈招娣用胶布裹手上的口子，再用抒情的笔法写她使用胶布之多，极言训练抒情的笔法写她使用胶布之多，极言训练之苦。前文写训练之累，这里写训练之苦，之苦。前文写训练之累，这里写训练之苦，突出了陈招娣她们是一群不怕苦、

12、不怕累突出了陈招娣她们是一群不怕苦、不怕累的顽强女性。的顽强女性。2022-12-2 本文选材方面有什么特点本文选材方面有什么特点？相对平时的训练是本职任务来说，相对平时的训练是本职任务来说，加练加练是招娣主动是招娣主动要求的，是她为国拼搏奋斗的最好表现。要求的，是她为国拼搏奋斗的最好表现。插叙插叙的的3件事是介绍招娣不甘落后的性格的，她在一件事是介绍招娣不甘落后的性格的，她在一次比一次严重的伤病困挠下，次比一次严重的伤病困挠下，依然不放弃排球，相对健康的依然不放弃排球，相对健康的 训练来说，更能体现她训练来说，更能体现她为国争光为国争光的坚强意志。的坚强意志。写教练和队友是对陈招娣进行写教练

13、和队友是对陈招娣进行烘托和补充烘托和补充。结构梳理结构梳理第一部分（第第一部分（第1 1-5-5自然段），自然段），写陈招娣主动请求续加写陈招娣主动请求续加训练。训练。第二部分（第第二部分（第6 6-11-11自然段），自然段），写陈招娣首次累倒赌写陈招娣首次累倒赌气罢练。气罢练。第三部分（第第三部分（第1212-17-17自然段），自然段），写陈招娣再次累倒痛写陈招娣再次累倒痛哭罢练。哭罢练。第四部分（第第四部分（第1818-27-27自然段），自然段），写陈招娣理智回归完写陈招娣理智回归完成训练。成训练。主题概括主题概括 本文描述陈招娣一次续加本文描述陈招娣一次续加训练的过程，生动地表现了

14、以训练的过程，生动地表现了以陈招娣为代表的中国女排强烈陈招娣为代表的中国女排强烈的责任感，以及永不服输、永的责任感，以及永不服输、永争第一、顽强拼搏的可贵精神。争第一、顽强拼搏的可贵精神。写法点拨写法点拨动作、语言、神态及心理描写：突出人物的精神品质。动作、语言、神态及心理描写：突出人物的精神品质。本文综合运用了这些手法。如本文综合运用了这些手法。如“招娣火了，心里说：招娣火了，心里说：扔吧！扔吧！扔吧！扔吧！扔吧！扔吧！她霍地从地上站起身，气冲她霍地从地上站起身，气冲冲地嚷道：冲地嚷道：我不练了！我不练了！便走到场外拿起衣裤，径便走到场外拿起衣裤，径自朝门外走去。自朝门外走去。”从这一系列的

15、语言、神态、动作、从这一系列的语言、神态、动作、心理描心理描 写中，可以看出陈招娣是一个极有个性、敢作写中，可以看出陈招娣是一个极有个性、敢作敢为的姑娘。敢为的姑娘。2022-12-2拓展提升拓展提升 同学们，读了课文，现在你们对同学们，读了课文，现在你们对“苦练苦练”一词又有了怎样的理解呢？一词又有了怎样的理解呢？中国女排在赛场上有这样优异的表现，这中国女排在赛场上有这样优异的表现，这来自于她们背后的苦练。女排姑娘们不仅仅是来自于她们背后的苦练。女排姑娘们不仅仅是具有吃苦耐劳、永不服输、顽强拼搏的精神，具有吃苦耐劳、永不服输、顽强拼搏的精神，更重要的是她们日复一日的苦练都是为了祖国更重要的是

16、她们日复一日的苦练都是为了祖国的荣誉。的荣誉。心灵感悟心灵感悟 读完本文，我们仿佛看到了读完本文，我们仿佛看到了陈招娣一次又一次奋不顾身地陈招娣一次又一次奋不顾身地飞扑着，滚翻着。正是这一次飞扑着，滚翻着。正是这一次次的苦练，一次次的流泪、流次的苦练，一次次的流泪、流汗，才使女排姑娘们在运动场汗，才使女排姑娘们在运动场上叱咤风云。其实，任何过硬上叱咤风云。其实，任何过硬的本领，都要经过刻苦的努力的本领，都要经过刻苦的努力才能形成。没有艰苦的训练，才能形成。没有艰苦的训练，没有吃苦的精神，就不会有甘没有吃苦的精神，就不会有甘甜的收获。甜的收获。随堂练习随堂练习一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词

17、语。chng go d gu y l dio hu（）（）（）（）xn chng hn ji p bi （）（）（）二、给加线词选择正确的解释（填序号）。二、给加线词选择正确的解释（填序号）。负：负：A、承担，担任。、承担，担任。B、遭受，蒙受。、遭受，蒙受。C、享有，具有。、享有，具有。D、战败，失败。、战败，失败。1、一个，两个，她又、一个，两个，她又负负了好几个球。了好几个球。（D ）2、你身、你身负负重任，千万不能马虎。重任，千万不能马虎。（A ）3、这次任务，他、这次任务，他负负了很重的伤。了很重的伤。（B ）4、他乃久、他乃久负负盛名之人，不像你我这样平凡之人。盛名之人，不像你我这

18、样平凡之人。（C ）崇崇 高高嘀嘀 咕咕 毅毅 力力 雕雕 花花焊焊 接接疲疲 惫惫心肠心肠2022-12-2三、按要求写句子：三、按要求写句子：1、她、她像像一截木头被钉在那儿，一动也不动。（用一截木头被钉在那儿，一动也不动。（用加线字再写一个比喻句。）加线字再写一个比喻句。）仿写：丽丽的笑容像绽开的花朵，美丽而充满活力。仿写：丽丽的笑容像绽开的花朵，美丽而充满活力。2、世界上哪有这么狠心的教练啊！（改为陈述句）、世界上哪有这么狠心的教练啊！（改为陈述句）改句：世界上没有这么狠心的教练。改句：世界上没有这么狠心的教练。2022-12-2阅读短文，回答问题：阅读短文，回答问题：变变 马市长放下

19、手里的茶杯，望着女儿说道：马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？要到农村搞什么乡

20、镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：过来：“爸，我想请教您一个问题。爸，我想请教您一个问题。”“什么？什么？”马市长顿时收敛了笑容，马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对你怎么能这样，这绝对不行！不行！”“哦，那么她爸爸是谁？哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。马市长问道。“就是您老人家呀！就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。她爸爸十分支持她。”2022-12-2 1、这篇文

21、章的顺序被打乱了，请将正确的、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。顺序，按序号写在下面的横线上。2、文中突出表现马市长、文中突出表现马市长“变变”的一对词语的一对词语是是 和和 。3、文中女儿向父亲、文中女儿向父亲“请教请教”的目的是的目的是 什么？什么？为了获取父亲对自己行动的支持为了获取父亲对自己行动的支持 大力支持大力支持绝对不行绝对不行2022-12-24 4、文中第句里的、文中第句里的“这样这样”的含义是：的含义是：（1 1）作出下乡的决定；作出下乡的决定；（2 2）以这样的方式获取支持。以这样的方式获取支持。5 5、你认为文中的马市长是个怎样的人？、你认为文中的马市长是个怎样的人？马市长是个言行不一的人。马市长是个言行不一的人。