统编人教部编版语文六年级上册语文第一单元《习作》一课时-课件.ppt

1、习作：习作：变形记变形记人教部编版 六年级上新知导入新知导入相传，孙悟空有72变新知导入新知导入 如果你也有机会可以变形，你想变成什么呢？新知讲解新知讲解 花之歌是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。新知讲解新知讲解 如果你变成一只妈蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界 如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，

2、你会看到很多发生在路上的故事新知讲解新知讲解从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。我是一条幸福的蚯蚓 地球自述 夜晚，一棵大树下的故事 飘在天上的日子发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。新知讲解新知讲解思考：1、什么是变形？该怎样选择变形对象呢？2、写变形，要突出什么？新知讲解新知讲解 变形就是自己变成另一种完全不同的东西，既可以变大，也可以变小。这里对变形的对象没有限制，但是在进行写作时，还是要选择一种自己熟悉的事物来写，否则就无法将变形后的内容、细节写得生动。另外，还要突出“趣”，要选择自己觉得能写得轻松有趣的对象来写。新知讲解新知讲解 写

3、变形，就要突出这一点。变成什么，就要站在某物的角度去写，要写得“像”，突出特点，而不要还站在人的角度去写。“变形后，你生活的世界将随之发生改变。”思考交流：如果你也有一次可以变身的机会，你最想变成什么？雨滴、大树、虫子、云朵新知讲解新知讲解 不能只是简单的变形，比如“我”经过化妆，变成了一个丑陋的老太婆，这只是简单的化妆，根本不是变形。变形一定要与想象中的人物形象联系在一起，这样变形后的故事才会吸引人，才会生动有趣。怎样变形，才会吸引人呢？变形后，你再也不是你，所以人物的特点要变化。你可以赋予人物各种各样的本领，只要新奇，只要有趣，就可以。新知讲解新知讲解 我仿佛想到了一望无垠的天空、千奇百怪

4、的云朵、一只展翅飞翔的鸟儿等等，它们之间会发生什么故事呢？这个题目极易引发我们的联想。拟题从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。我是一条幸福的蚯蚓 地球自述 夜晚，一棵大树下的故事 飘在天上的日子 在拟题时，一要明确变形对象，二要生动有趣、能激发人的想象。新知讲解新知讲解 一是人物包装上发挥想象，可以赋予人物一个非凡的本领，但是本领要在原有人物的特点的基础上进行夸张描写。二是故事情节上发挥想象，故事千万不要平铺直叙，而是要跌宕起伏，扣人心弦。三是人物描写上发挥想象。比如用俏皮的外貌描写、现代的语言描写等来表达，会让作文幽默风趣，更富感染力。习作时，我们应该如何发挥想象呢？

5、新知讲解新知讲解 二是情节不要平平淡淡，而是要一波三折。怎样才能写得一波三折呢？在“详写经过”时，要设置一个又一个“悬念”。只有这样，情节才会有趣、详细。如何详细描写经过呢？一是人物的言行要细致描写写详细。人物的语言和动作能够反映出人物的特点与性格特征，所以要具体地，细致地描写，越传神越好。新知讲解新知讲解发挥想象人物的言行要细致描写写详细故事情节一波三折突出“趣”思路梳理开头：点明自己“变形”的结果中间：详写变形后的经历结尾：写出自己“变形”后的感受新知讲解新知讲解作文要求：1、语句通顺、清楚，不写错别字。2、内容具体。3、发挥了丰富的想象，突出了重点，写出变形对象的特点。新知讲解新知讲解我

6、是一株小草 我是一株小草。虽然没有“花开时节动京城”的牡丹那样雍容华贵，但是我默默无闻；虽然没有“出淤泥而不染”的荷花那样亭亭玉立，但是我坚忍顽强；虽然没有“花开万点黄”的桂花那样馥郁芬芳，但是我无私奉献 春天来了，春雨姑娘轻轻地敲击着柔软的泥土，召唤着我破土而出。我在深深的地下使劲地钻，终于把尖尖的小脑袋露了出来。这个世界可真美啊！晶莹的露珠向我眨眼，悠悠的白云和我问好，我也热心地跟他们打招呼。不久，大地母亲便被蒙上了一层薄薄的绿纱。运用排比的修辞手法写出了小草默默无闻、坚忍顽强、无私奉献的特点。运用拟人的修辞手法，语言生动形象。“终于”表现了小草坚忍顽强的精神。新知讲解新知讲解 一天，雷公

7、公来了，他吓走了柔弱的春妹妹，迎来了勇敢的夏哥哥。风婆婆也赶来凑热闹，唤来了倾盆大雨，把那些娇嫩的花儿都吓坏了！瞧，它们胆战心惊的，两只绿色的大手紧紧地抱着头。这时，我和伙伴们这些不起眼的小草，就像大哥哥大姐姐一样，昂起头，挺起胸，安慰这些比我们还高大的花朵。当太阳小姐姐高高地挂在天空时，那些娇嫩的花儿抵挡不住夏日的炎热，都耷拉着脑袋。我们却抬头挺胸，支撑着她们。就在这个时候，大地母亲掀走了绿纱，披上了一件花花绿绿的新衣裳。运用对比的手法表现了小草坚忍顽强的特点。表现了小草无私奉献的精神。新知讲解新知讲解 天气变冷了，夏哥哥出去游玩了，接来了温柔的秋姐姐。秋姐姐怕大家着凉，给大家发了新衣服。青

8、青的苹果换上了红艳艳的外套，绿油油的麦穗披上了金灿灿的大衣；而我们呢，套上了枯黄色的外衣。我穿着新衣服，听着大自然的交响曲，闻着芬芳的桂花香，静待冬伯伯的到来。冬伯伯悄悄地来了，调皮的雪花弟弟在洁白的云朵上待不住了，飘飘悠悠地落了下来。不一会儿，大地母亲换上了银装。该去好好地睡一觉了，我悄悄地躲进暖暖的被窝，进入了梦乡生动地写出了秋天里景物的变化。结尾自然，引人遐想。新知讲解新知讲解总评：在这篇习作里，“我”变身为小草，经历了小草在一年四季里的变化，表现出了小草默默无闻、坚忍顽强、无私奉献的精神。作者大量运用拟人和排比的修辞手法，使文章语言生动有趣；按照春夏秋冬的顺序来记叙，显得条理清晰；结尾自然流畅，给人回味无穷的感觉。写想象作文，一是写得要“像”，二是要有“个性”，三是要有“趣”。课堂总结课堂总结板书设计板书设计习作：变形记开头：点明自己“变形”的结果中间：详写变形后的经历结尾：写出自己“变形”后的感受发挥想象人物的言行要细致描写写详细故事情节一波三折突出“趣”