统编版语文六年级下册第五单元语文园地课件.ppt

1、语文园地语文园地第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时交流平台交流平台 孔子曰：孔子曰：“少成若天性，习贯如少成若天性，习贯如自然。自然。”汉书汉书贾谊传贾谊传这句话是什么意思？这句话是什么意思？小时候形成的良好行为习惯和天小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。生的一样牢固。养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 同学们，如果在学习中遇到问题，你们同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？会怎么办？遇到问题，随时向人请教，或者遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯勤问勤查的习惯默读默读“交流平台交流平台

2、”的内容，要求：的内容，要求：一边读一边思考：除了一边读一边思考：除了“勤问勤查勤问勤查”，还提到了哪些学习方法？还提到了哪些学习方法？重点的句子做标记。重点的句子做标记。学习方法：学习方法：l 勤问勤查的习惯勤问勤查的习惯l 坚持课外阅读的习惯坚持课外阅读的习惯l 边读书边思考的习惯边读书边思考的习惯l 修改自己习作的习惯修改自己习作的习惯 在学习中，除了上面提到的四种良好在学习中，除了上面提到的四种良好的学习习惯，你们还有哪些良好的学的学习习惯，你们还有哪些良好的学习习惯呢？习习惯呢？课前预习课前预习举手发言举手发言写日记写日记按时完成作业按时完成作业 词句段运用词句段运用 理解词语意思的

3、方法有哪些呢？理解词语意思的方法有哪些呢？联系上下文、查工具书、联系联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法。生活实际、抓重点字等方法。1.1.推想词语的意思。推想词语的意思。赴汤蹈火赴汤蹈火 联系文言文学过的字的意思，说说词联系文言文学过的字的意思，说说词语的意思。语的意思。两小儿辩日两小儿辩日中中“及其日中如探汤及其日中如探汤”的的“汤汤”是什么意思呢？是什么意思呢？热水热水 跳进热水之中，踏着烈火，比喻不跳进热水之中，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。避艰险，奋不顾身。赴汤蹈火赴汤蹈火 你能借助文言文中学过的字的意思，你能借助文言文中学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？推想下

4、面词语的意思吗？走马观花走马观花 自愧弗如自愧弗如 声泪俱下声泪俱下不以为然不以为然 过犹不及过犹不及.走马观花：走马观花：自愧弗如：自愧弗如：声泪俱下：声泪俱下：走，奔跑。骑在奔跑的马上看走，奔跑。骑在奔跑的马上看花。比喻粗略地观察事物。花。比喻粗略地观察事物。弗，不。自感不如别人而内心惭弗，不。自感不如别人而内心惭愧。愧。俱，一起。边诉说，边哭泣，形俱，一起。边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。容极其悲恸。不以为然：不以为然：过犹不及：过犹不及：然，对。不认为是对的，表示然，对。不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。不同意（多含轻视意）。及，达到。事情办得过火，就及，达到。事情办得过火，就跟做

5、得不够一样，都是不好的。跟做得不够一样，都是不好的。请说一说你们知道的名人名言。请说一说你们知道的名人名言。我读的书愈多，就愈亲近世界，愈我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。明了生活的意义，愈觉得生活的重要。高尔基高尔基2.2.引用名人名言。引用名人名言。可以用以下两种方法体会引用名人可以用以下两种方法体会引用名人名言的好处：一是联系上下文，二是比名言的好处：一是联系上下文，二是比较引用名人名言和去掉名人名言后的句较引用名人名言和去掉名人名言后的句子的表达效果。子的表达效果。l 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的

6、。感，绝不是坐等可以等来的。l 中国古时候有个文学家叫做司马迁的中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：说过：“人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。”开头引用名人名言具有提纲挈领、总领开头引用名人名言具有提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠定基调等作全篇、引人入胜、为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以在说明问题、阐用。文中引用名人名言可以在说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精练等作用。而在文章末尾启发性、使语言精练等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到画龙点睛、启迪读引用名

7、人名言则可以起到画龙点睛、启迪读者的作用。者的作用。你在习作中引用过名人名言吗？你在习作中引用过名人名言吗？通过学习，你有什么体会？通过学习，你有什么体会？第第2 2课时课时书写指导书写指导 这是这是谁的作品？谁的作品？王羲之王羲之兰亭集序兰亭集序 你还知道哪些有名的书法家？你还知道哪些有名的书法家？欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、黄庭坚等。米芾、黄庭坚等。书法史上书法史上“楷书四大家楷书四大家”是指唐代欧阳是指唐代欧阳询（欧体）、唐代颜真卿（颜体）、唐代柳询（欧体）、唐代颜真卿（颜体）、唐代柳公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）。公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）

8、。欣赏的方法：欣赏的方法：我们可以从我们可以从运笔特点运笔特点、结构特点结构特点、整体感觉整体感觉等方面欣赏书法作品。等方面欣赏书法作品。运笔自然，点画圆运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。丽柔美，稳健大方。对你今后的写字有什么启发？对你今后的写字有什么启发？赵孟頫赵孟頫三门记三门记日积月累日积月累 比喻学生的成就超过老师或后人胜过前人，比喻学生的成就超过老师或后人胜过前人，可以用哪一句古语名言来形容？可以用哪一句古语名言来形容？青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。l

9、穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易l 苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记l 青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子读一读读一读l 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。循旧。淮南子淮南子l 穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。事物发展到了极点，就会发生变化，事物发展到了极点，就会发生变化，只有发生变化，事物的发展才不受阻碍，只有发生变化，事物的发展才不受阻碍，事物才能不断地发展。说明在面临不断发事物才能不断地发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革。展的局面时，必须要改变

10、现状，进行变革。l 苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。如果能每天除旧更新，就要持之以恒，如果能每天除旧更新，就要持之以恒，不停地革新。这句话从勤于省身和动态的不停地革新。这句话从勤于省身和动态的角度来强调要及时反省和不断革新，激励角度来强调要及时反省和不断革新，激励人们自强不息，创新不已。人们自强不息，创新不已。l 青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。常用以比喻学生的成颜色比蓼蓝更深。常用以比喻学生的成就超过老师或后人胜过前人。就超过老师或后人胜过前人。l 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。循旧。如果对人民有好处，就不必效法古如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。不必沿袭旧的规矩。这四句话的共同意思是什么呢？这四句话的共同意思是什么呢？改革创新，发展超越。改革创新，发展超越。学习了以上四句古学习了以上四句古语名言之后，你受语名言之后，你受到了什么启发？到了什么启发？