语文的魅力(开学第一课)课件.ppt

1、 金秋的门已打开，让我金秋的门已打开，让我们一起走进语文的世界们一起走进语文的世界语文，是什么？平常说的话叫口头语平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话言，写到纸面上的话叫书面语言叫书面语言。语就是语就是口头语，文就是书面口头语，文就是书面语。语。把把口头语言和书口头语言和书面语言面语言连在一起说，连在一起说，就叫语文。就叫语文。叶圣陶 语文学习就是母语学习。学母语文学习就是母语学习。学母语，就是要说好母语，写好母语，语，就是要说好母语，写好母语，用好母语，接受母语中所蕴涵的民用好母语，接受母语中所蕴涵的民族文化的滋养，逐步形成民族的生族文化的滋养，逐步形成民族的生存方式和思维方式、得到民族精神

2、存方式和思维方式、得到民族精神的培植，做一个真正的中国人。的培植，做一个真正的中国人。目录第一、音趣第二、字趣第三、句趣第四、诗趣第五、语文学习的目标及要求 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这位从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这位先生写了幅同一字对联：长长长长长长长先生写了幅同一字对联：长长长长长长长 长长长长长长长长长长长长长长 横批横批：长长长长：长长长长。这幅对联一共用了十八个。这幅对联一共用了十八个“长长”字，它的正确读法应字，它的正确读法应该是：该是：这幅对联的意思是：主人家的豆芽要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读

3、等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。1、有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字叫、有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字叫“乐乐乐乐乐乐”，如何读他的名字？，如何读他的名字？2、曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：、曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：“99：8179，7954。”音音趣趣解读为：解读为：“舅舅：不要吃酒，吃舅舅：不要吃酒，吃酒误事酒误事。”季姬感到寂寞，罗集了一些季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。它们。音音趣趣

4、曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡臣屡战屡败，请求处分败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后

5、说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡战屡败屡败”这个句子改了一下。这个句子改了一下。字字趣趣曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。扬了他。你知道是怎样改写的吗？你知道是怎样改写的吗？答案：答案：将将“屡战屡

6、败屡战屡败”改成改成“屡败屡战屡败屡战”。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。愁断肝肠无人来愁断肝肠无人来。天长夜短门半开天长夜短门半开，小姐等到月斜歪小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信，字字趣趣 苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑。一天傍晚，东坡与好友佛吟诗作对，互为戏谑。一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深

7、秋，秋风飒飒，水波粼印和尚泛舟江上。时值深秋，秋风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。双关哑联。狗啃河上骨狗啃

8、河上骨水漂东坡诗水漂东坡诗 还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：道：“秃驴何在？秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么吗？你知道他回答的什么吗？答案是答案是“东坡吃草东坡吃草”。句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可

9、以清也可以清心也可以清心 诸葛亮一生功勋卓著，后人用一诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副对联高度评价了他的功绩，对联副对联高度评价了他的功绩，对联巧用巧用“一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十”十十个数字和个数字和“东西南北中东西南北中”五方、五方、“金木水火土金木水火土”五行。五行。取二川，排八阵，六出七擒，五取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。顾。平西蜀，定南蛮，东和北拒，平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。火攻。有的爱情影视剧中表达爱情的语言有的爱情影视剧中表达爱情的语言是是“

10、我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你”。虽传递。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府汉乐府上邪上邪则不然，简短的话则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞：语表现了爱情的忠贞：“上邪，我上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。天地合，乃敢与君绝。”语文具体学习目标做“五一”居士一手好字一张铁嘴一肚子名篇佳句一手好文章一颗永远崇尚真善美的心点击此处添加标题规矩写字准备字帖，坚持临摹端正坐姿，书写整洁清楚说话积极发言，尊重他人发言的权力书声 朗朗放声而有感情，可读课文

11、，读名篇佳句，读哲理故事等注重预习扫清字词障碍，把我字词的读音和意义，对文章内容进行初步的归纳和整理拥有 工具书准备积累本准备 随笔本“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多读多读书，读好书。每周看一本书，并书，读好书。每周看一本书，并摘录好句好段。摘录好句好段。把思想记载下来，把回忆保存下把思想记载下来，把回忆保存下来。写你的所思所想所感。来。写你的所思所想所感。1.阅读必动笔（勾划、旁批）阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声朗读必出声，该背常常背，该背常常背 4.错题必更正错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责合作必担责几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯点击此处添加标题 多上网搜集资料信息多看有益的影视节目多写摘抄、随笔、心得体会多阅读文章、报刊、文学作品多思善想掌握字词，锤炼语言掌握字词，锤炼语言 培养思维，学会写作培养思维，学会写作初中语文学习的关键初中语文学习的关键学会积累