部编人教版小学三年级语文上册《海滨小城》优秀课件.ppt

1、人教版 语文 三年级 上册你知道这是什么地方吗？我们一起去海滨小城，领略一下它的美丽风光吧！我们一起去海滨小城，领略一下它的美丽风光吧！海滨小城朗读视频朗读视频自读课文，要求：自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。给课文标明自然段序号。3.想一想课文是按什么顺序写的。想一想课文是按什么顺序写的。我会读我会读海 海 理 满 凤鸥鸥胳胳睬睬载载 热带 树 石 每 了凰凰凳凳臂臂榕榕逢逢滨滨亚亚除除bnbnuugg beibeicicizizihunghung y y rngrngdngd

2、ngfngfngchch读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。理理睬睬（chi ci chi ci）满满载载（zi zhi zi zhi ）石石凳凳（dn dngdn dng）每每逢逢（fn fng fn fng）易错音易错音 运用：运用：渔民渔民驾着帆船出海驾着帆船出海捕鱼捕鱼去了。去了。同音易混字同音易混字渔渔yy 鱼鱼字义：字义：多指捕鱼，如：渔夫。多指捕鱼，如：渔夫。组词：组词：（渔船）（渔民）（渔翁得利）（渔船）（渔民）（渔翁得利）字义：字义：脊椎动物的一类，生活在水中。脊椎动物的一类，生活在水中。如：鱼虾。如：鱼虾。组词：组词：（金鱼）

3、（鱼钩）（鱼肉百姓）（金鱼）（鱼钩）（鱼肉百姓）鸥鸥滨滨臂臂载载榕榕 凳凳 读一读下面的句子，看看你有什么发现。读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。片片红云中。2.帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。镀上了一层金黄色。.多音字多音字.笼笼lnglnglnglng（笼罩）（笼罩）（笼子）（笼子）臂臂b bbeibei（胳臂）（胳臂）（臂膀）（臂膀）读一读读一读：1.1.黑夜笼罩着大地，美丽的金丝鸟在鸟笼里安静地睡熟了。黑夜笼

4、罩着大地，美丽的金丝鸟在鸟笼里安静地睡熟了。2.2.他的胳臂粗壮，臂力过人。他的胳臂粗壮，臂力过人。.注意加点字的注意加点字的读音！读音！自由读课文自由读课文，读准字音、读通句子，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。读好长句子，注带生字的句子多读几遍。读好长句子，注意停顿，使长句子能从容、自然、流畅地意停顿，使长句子能从容、自然、流畅地读出来。读出来。指名朗读课文，听评朗读效果。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好长句子。是否能读好长句子。默读课文默读课文，思考：课文

5、写了海滨小城的，思考：课文写了海滨小城的哪五处景物？哪五处景物？滨滨飘飘 渔渔 遍遍 躺躺 载载靠靠 亚亚 夏夏 除除 踩踩 洁洁我会写我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。灰灰半包围结构半包围结构左右结构左右结构靠靠滨滨载载夏夏上下结构上下结构灰灰除除 踩踩躺躺独体结构独体结构亚亚渔渔 遍遍洁洁飘飘结构：结构：左右左右组词：组词：湖滨湖滨 滨海滨海部首：部首：氵氵滨滨 bn bn 笔画：笔画：十三十三左左窄右宽。窄右宽。“宾宾”下横要下横要长于长于“宀宀”。结构：结构：半包围半包

6、围组词：组词：灰白灰白 灰色灰色部首：部首：火火灰灰 hu hu笔画：笔画：六六竖撇在横的竖撇在横的靠左位置。靠左位置。“火火”的撇、的撇、捺舒展。捺舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：飘散飘散 飘洒飘洒部首：部首：风风飘飘piopio笔画：笔画：十五十五左右都要窄，左右都要窄，整体要紧凑。整体要紧凑。“风风”下边稍宽。下边稍宽。结构：结构：左右左右组词：组词：渔业渔业 渔民渔民部首：部首：氵氵渔渔 y y笔画：笔画：十一十一“田田”稍扁，下稍扁，下横略长。横略长。上边要窄小。上边要窄小。结构：结构：半包围半包围组词：组词：遍及遍及 遍地遍地部首：部首：辶辶遍遍 bin bin 笔画：笔画：

7、十二十二“户户”的框的框要扁。要扁。“辶辶”要托要托住上面。住上面。结构：结构：左右左右组词：组词：躺在躺在 躺下躺下部首：部首：身身躺躺 tng tng笔画：笔画：十五十五右部稍宽。右部稍宽。左部窄长，末笔左部窄长，末笔撇不出头。撇不出头。结构：结构：半包围半包围组词：组词：满载满载 载重载重部首：部首：车车载载 zi zi 笔画：笔画：十十“十十”要写要写得小。得小。易错提示：点易错提示：点和撇不能丢！和撇不能丢！“车车”紧靠竖中线，紧靠竖中线，最后一笔横变提。最后一笔横变提。结构：结构：上下上下组词：组词：依靠依靠 靠近靠近部首：部首：非非靠靠 ko ko笔画：笔画：十五十五“非非”的两

8、竖在竖中线两的两竖在竖中线两边，左右边，左右3横都是中间的横都是中间的横稍短，间距要均匀。横稍短，间距要均匀。“告告”要写得要写得扁一点儿，最扁一点儿，最后一笔横压在后一笔横压在横中线上。横中线上。结构：结构：独体独体组词：组词：亚军亚军 东亚东亚亚亚 y y 笔画：笔画：六六第一笔是左第一笔是左尖笔。尖笔。末笔要顿笔起横，末笔要顿笔起横，运笔有力。运笔有力。部首：部首：一一结构：结构：上下上下组词：组词：立夏立夏 华夏华夏部首：部首：夂夂夏夏 xi xi 笔画：笔画：十十首横长些。首横长些。捺要舒展。捺要舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：除去除去 乘除乘除部首：部首：阝阝除除 ch ch

9、 笔画：笔画：九九“阝阝”在左在左边不在右边。边不在右边。“余余”中间两横，中间两横，下横稍长。下横稍长。结构：结构：左右左右组词：组词：踩泥踩泥 踩高竿踩高竿部首：部首：足足踩踩 ci ci 笔画：笔画：十五十五“木木”的横压的横压在横中线上，在横中线上，撇穿插到足字撇穿插到足字旁的下面。旁的下面。足字旁与足字旁与“采采”相比而言要写相比而言要写得短。得短。“口口”要写得小，要写得小，“止止”要写得宽要写得宽一点儿。一点儿。捺要舒展。捺要舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：洁净洁净 洁白洁白部首：部首：氵氵洁洁 ji ji 笔画：笔画：九九“士士”中竖稍中竖稍长，下横要短。长，下横要短。易

10、错提示：右易错提示：右上部不要写成上部不要写成“土土”哦！哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。海滨海滨 灰色灰色 渔民渔民 遍地遍地 躺倒躺倒 满载满载 靠岸靠岸 栽树栽树亚热带亚热带初夏初夏 除了除了 踩踏踩踏 整洁整洁 街道街道 交界交界 来来往往来来往往 远处远处 汽笛汽笛 船队船队 银光闪闪银光闪闪 散发散发2.听写生字、词语。听写生字、词语。填一填填一填：这篇课文条理清楚，先写这篇课文条理清楚，先写 ，再写，再写 。通过对海滨小城的描写，突出了海滨。通过对海滨小城的

11、描写，突出了海滨小城的小城的 。海滨海滨小城小城美丽、整洁美丽、整洁课堂小结课堂小结助读资料我先看助读资料我先看读了课题，你一定非常想了解海滨小城，自己先来看一看。读了课题，你一定非常想了解海滨小城，自己先来看一看。海边海边;沿海地带。沿海地带。榕树：大乔木，高达榕树：大乔木，高达15-25米，胸米，胸径达径达50厘米，冠幅广展厘米，冠幅广展;老树常有锈褐老树常有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形，表面深绿色，有光泽，全缘。椭圆形，表面深绿色，有光泽，全缘。榕果成对腋生或生于已落叶枝叶腋，榕果成对腋生或生于已落叶枝叶腋，成熟时黄或微红色，扁球形，基生苞成

12、熟时黄或微红色，扁球形，基生苞片片3，广卵形，宿存瘦果卵圆形。花期，广卵形，宿存瘦果卵圆形。花期5-6月。月。榕树被评为福建省省树，榕树也榕树被评为福建省省树，榕树也被福州、赣州评为市树。被福州、赣州评为市树。桉树：源自澳洲。作为一种桉树：源自澳洲。作为一种常青美化植物，桉树在常青美化植物，桉树在1856年首年首次在加利福尼亚种植。桉树的品次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。种较多，每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着树叶衬映着众多的花朵，散发

13、着浓烈的香味。浓烈的香味。椰子树：为棕榈科椰子属常绿乔木，椰子树：为棕榈科椰子属常绿乔木，茎干粗壮直立，高达茎干粗壮直立，高达30m。树叶大片，成。树叶大片，成束的长在树顶上。花呈奶白色，成串生长，束的长在树顶上。花呈奶白色，成串生长，雄花较多，长在花串末端，雌花较少，长雄花较多，长在花串末端，雌花较少，长在花串基部。果实是大而圆的硬壳果。椰在花串基部。果实是大而圆的硬壳果。椰子树的用途很多：小叶的中脉可用来做扫子树的用途很多：小叶的中脉可用来做扫帚；果皮可造绳索或用作燃料；果壳可用帚；果皮可造绳索或用作燃料；果壳可用来制成工艺品或器皿；果肉、果仁可供食来制成工艺品或器皿；果肉、果仁可供食用或

14、用来提炼成椰油；果液可作饮品；嫩用或用来提炼成椰油；果液可作饮品；嫩芽可造椰子酒和椰糖。芽可造椰子酒和椰糖。橄榄树：又名青果、白榄。长绿橄榄树：又名青果、白榄。长绿乔木，奇数羽状复叶，小叶长椭圆形，乔木，奇数羽状复叶，小叶长椭圆形，揉碎后有香气。春夏开花，白色。核揉碎后有香气。春夏开花，白色。核果呈椭圆、卵圆、纺锤形等，绿色，果呈椭圆、卵圆、纺锤形等，绿色，成熟后呈淡黄色。我国广东、福建多成熟后呈淡黄色。我国广东、福建多有栽培。果实除食用以外，中医用作有栽培。果实除食用以外，中医用作清肺利咽药，主治咽喉肿痛。清肺利咽药，主治咽喉肿痛。凤凰树：落叶乔木，高可达凤凰树：落叶乔木，高可达20米，米，

15、树冠宽广，夏季开花，总状花序，花树冠宽广，夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质，长可大，红色，有光泽。荚果木质，长可达达50厘米。凤凰树性喜高温，必须在厘米。凤凰树性喜高温，必须在阳光充足处方能繁茂生长。原产非洲，阳光充足处方能繁茂生长。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。优美的庭院树、行道树。属软体动物腹足类。贝类主要分属软体动物腹足类。贝类主要分为五大纲，全世界有为五大纲，全世界有7万多种，海生万多种，海生的种类可通称为海螺。的种类可通称为海螺。海螺贝

16、壳边缘轮廓略呈四方形，海螺贝壳边缘轮廓略呈四方形，大而坚厚，壳高达大而坚厚，壳高达10厘米左右，螺层厘米左右，螺层6级。它富含蛋白蛋、维生素和人体级。它富含蛋白蛋、维生素和人体必需的氨基酸和微量元素，是典型的必需的氨基酸和微量元素，是典型的高蛋白、低脂肪、高钙质的天然动物高蛋白、低脂肪、高钙质的天然动物性保健食品。性保健食品。读了上面的资料，你对海滨小城中的事物读了上面的资料，你对海滨小城中的事物已经有了初步的了解，那么在作者的笔下，海已经有了初步的了解，那么在作者的笔下，海滨小城又是怎样的？现在，让我们开启今天的滨小城又是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！预习之旅！第一步：读课文第一步

17、：读课文朗读视频朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第二步：学字词第二步：学字词海 海 理 满 凤鸥鸥胳胳睬睬载载 热带 树 石 每 了凰凰凳凳臂臂榕榕逢逢滨滨亚亚除除bnbnuugg beibeicicizizihunghung y y

18、rngrngdngdngfngfngchch1.1.读字词读字词海滨海滨海鸥海鸥胳臂胳臂 理睬理睬满载载凤凰凤凰亚热带亚热带榕树榕树石凳石凳每逢每逢除了除了帆船大赛帆船大赛读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。1.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼笼（lnglng lng lng）罩在一片片红云中。罩在一片片红云中。2.帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂臂（b bei b bei）也镀上了一层金黄色。也镀上了一层金黄色。2.2.选读音选读音试着把词语和意思连起来！试

19、着把词语和意思连起来！形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。【浩瀚浩瀚】【镀镀】【理睬理睬】【喧闹喧闹】【笼罩笼罩】【密不透风密不透风】对别人的言语行动表示态度。对别人的言语行动表示态度。水势盛大；形容广大或繁多。水势盛大；形容广大或繁多。像笼子似的罩在上面。像笼子似的罩在上面。喧哗热闹。喧哗热闹。在金属或物体的表面上形成薄层。在金属或物体的表面上形成薄层。3.3.解词语解词语第三步：知内容第三步：知内容再读课文，选一选，填一填。再读课文，选一选，填一填。对于课文理解有误的一项是对于课文理解有误的一项是()A.课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里的

20、景物。课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里的景物。B.海滨小城的特点是美丽、整洁。海滨小城的特点是美丽、整洁。C.课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道五个场景。五个场景。A第四步：查资料第四步：查资料1.查资料，填一填。查资料，填一填。海和洋的区别海和洋的区别:在在 的边缘，是的边缘，是 的附的附属部分。属部分。临近大陆，水深比较浅。临近大陆，水深比较浅。是海是海洋的中心部分，是海洋的主体。大洋的水深一般洋的中心部分，是海洋的主体。大洋的水深一般在在 米以上。米以上。2.观看观看航拍中国航拍中国中海滨小城风光的视频，和爸爸中海滨小城风

21、光的视频，和爸爸妈妈交流自己的感受。妈妈交流自己的感受。海海大洋大洋洋洋海海洋洋3000第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。以在书上做上记号，上课时要想办法解决。通过上节课的预习，说说课文写了什么。通过上节课的预习，说说课文写了什么。本文描绘了海滨本文描绘了海滨小城美丽的景色。小城美丽的景色。学习课文按一定顺序描写的写作方法，先初读学习课文按一定顺序描写的写作方法，先初读课文，整体感知，大致把握课文描写的场景；再画课文，整体感知，大致把握课文描写的场景；再画出描写的景物，找出其特点，通过朗读

22、想象画面，出描写的景物，找出其特点，通过朗读想象画面，感受海滨小城的美丽；接着分别找出第感受海滨小城的美丽；接着分别找出第4 6 自然段自然段的关键句（中心句），借此理解段落的意思；最后的关键句（中心句），借此理解段落的意思；最后交流新鲜语句，并进行积累。交流新鲜语句，并进行积累。自由读自由读第第1-31-3自然段自然段，说一说：作，说一说：作者是如何写出海滨景色美丽的？者是如何写出海滨景色美丽的？海滨美景方大海大海沙滩沙滩我的家乡在广东，是一座海滨小城。我的家乡在广东，是一座海滨小城。开篇点题，点明了开篇点题，点明了小城的具体位置。小城的具体位置。海上海上 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚人

23、们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天的大海。天是是蓝的，海蓝的，海也是也是蓝的。蓝的。“是是也是也是”是表示并列关系是表示并列关系的关联词，描写了海天一色的美丽景色。的关联词，描写了海天一色的美丽景色。表现了大海的广阔，无边无际。表现了大海的广阔，无边无际。海上海上海天交界的水平线上，有海天交界的水平线上，有棕色棕色的机帆船和的机帆船和银白色银白色的军的军舰来来往往。天空飞翔着舰来来往往。天空飞翔着白色白色的、的、灰色灰色的海鸥，还飘着跟的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。海鸥一样颜色的云朵。不但写出了机帆船和军舰不但写出了机帆船和军舰的多，而且表现了海上的繁忙景象。的多，而且表现了海上的

24、繁忙景象。通过通过等表示色彩的词语把海滨描绘得绚等表示色彩的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出了海滨的美。丽多彩，突出了海滨的美。棕色的机帆船棕色的机帆船银白色的军舰银白色的军舰白色、灰色的海鸥和云白色、灰色的海鸥和云早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳被朝阳镀镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀镀上了上了一层金黄色。一层金黄色。“镀镀”字化静为动，太阳好像一位魔术师，它轻轻一字化静为动，太阳好像一位魔术师，它轻轻一抹，就让沐浴在阳光下的景物闪闪发光。既写出了朝抹，就让

25、沐浴在阳光下的景物闪闪发光。既写出了朝阳的美丽与强烈，又突出了早晨这一特定的时刻海滨阳的美丽与强烈，又突出了早晨这一特定的时刻海滨景物色彩的绚丽与生动。景物色彩的绚丽与生动。海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。赋予贝壳人的情态，贝壳赋予贝壳人的情态，贝壳无法吸引孩子们，突出了贝壳的数无法吸引孩子们，突出了贝壳的数量之多，司空见惯。量之多，司空见惯。说明贝壳数量多。说明贝壳数量多。说明贝壳的颜色鲜艳

26、、样子很多。说明贝壳的颜色鲜艳、样子很多。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。一词写出了渔船满载而归时一词写出了渔船满载而归时海滩上充满欢声笑语的热闹场面。海滩上充满欢声笑语的热闹场面。不仅表现了船上水产品色彩的美不仅表现了船上水产品色彩的美丽，还突出了水产品的丰富。丽，还突出了水产品的丰富。概念：静态描写是记叙文中对人物、景物做静止状概念：静态描写是记叙文中对人物、景物做

27、静止状态下的描摹状写，创造生动、具体可感的形象的一种写态下的描摹状写，创造生动、具体可感的形象的一种写作方法。分类：就其手法来说，主要有白描、细描等；作方法。分类：就其手法来说，主要有白描、细描等；就描写对象来说，有人物描写和景物描写等。如课文第就描写对象来说，有人物描写和景物描写等。如课文第3自然段第二句话就是静态描写。自然段第二句话就是静态描写。运用：如课文第运用：如课文第3自然段第二句话。自然段第二句话。语文要素语文要素 自由读第自由读第4-64-6自然段，说一说：作自然段，说一说：作者是从哪几个方面来写小城美景的？者是从哪几个方面来写小城美景的？小城美景庭院庭院街道街道公园公园小城里每

28、一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都栽了很多树。中心句，总起下文。中心句，总起下文。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。红云中。这句话运用了拟人、比喻的手法，把花当成人，这句话运用了拟人、比喻的手法，把花当成人，又把盛开的凤凰花比作一片片红云，生动形象地又把盛开的凤凰花比作一片片红云，生动形象地写出了凤凰花的繁盛和艳丽

29、。写出了凤凰花的繁盛和艳丽。表现了桉树叶子香味很浓的特点。表现了桉树叶子香味很浓的特点。异曲同工，表现了凤凰花开得灿烂、繁多。异曲同工，表现了凤凰花开得灿烂、繁多。桉树椰子树橄榄树凤凰树 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。从形状和颜色两方面从形状和颜色两方面描写了榕树的样子，非常生动形象。描写了榕树的样子，非常生动形

30、象。过渡句、中心句。过渡句、中心句。仿写练笔：仿写比喻句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的仿写比喻句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。_像像_，_。树叶树叶 一条小船一条小船 载着小蚂蚁向对岸漂去载着小蚂蚁向对岸漂去 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。过渡句、中心句。过渡句、中心句

31、。写写出了人们踩在细出了人们踩在细沙铺成的小路上发出的声响，给沙铺成的小路上发出的声响，给人一种美好的感受。人一种美好的感受。用夸张的手法写出了街道的干净。用夸张的手法写出了街道的干净。踩上去咯吱咯吱地响。踩上去咯吱咯吱地响。街道打扫得十分干净。街道打扫得十分干净。自由读第自由读第7 7自然段，说一说：海滨自然段，说一说：海滨小城有什么特点？小城有什么特点？美丽整洁这座海滨小城真是又美丽又整洁。这座海滨小城真是又美丽又整洁。这句话篇末点题，对全文这句话篇末点题，对全文进行了总结，起画龙点睛进行了总结，起画龙点睛的作用。的作用。中心句中心句概念：概念：能够概括文章主要内容的句子就是文章的能够概括

32、文章主要内容的句子就是文章的“中心句中心句”。那么，能概括一个段落主要内容的句子就是本段的那么，能概括一个段落主要内容的句子就是本段的“中心中心句句”。特点：特点：1.一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。2.一般在段的中间的中心句起承上启下作用。一般在段的中间的中心句起承上启下作用。3.一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。4.起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。语文要素语文要素运用：运用：本文第本文第46自然段的第一句话都是段落的中心句，自然段

33、的第一句话都是段落的中心句，写了海滨小城庭院、公园、街道的美，我们要围绕这些句写了海滨小城庭院、公园、街道的美，我们要围绕这些句子理解一段话的意思。如第子理解一段话的意思。如第4自然段写了自然段写了“树的种类多树的种类多”“桉桉树的香味浓树的香味浓”和和“凤凰树开花热闹凤凰树开花热闹”三方面的内容，都是在写三方面的内容，都是在写树，都是围绕第一句话写的，不仅写了树很多，也写了树树，都是围绕第一句话写的，不仅写了树很多，也写了树很美。很美。朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。景象是什么样的。课文主要写了海滨小城的海滨和小城两

34、个场景。其中，课文主要写了海滨小城的海滨和小城两个场景。其中，写海滨具体描写了大海和沙滩：大海是蓝色的、一望无写海滨具体描写了大海和沙滩：大海是蓝色的、一望无际。海面上有许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着际。海面上有许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着云朵。海滩遍地是美丽的白色的、灰色的海鸥，还飘着云朵。海滩遍地是美丽的贝壳，人们都不去理睬，贝壳只好寂寞地躺在沙滩上；贝壳，人们都不去理睬，贝壳只好寂寞地躺在沙滩上；这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。写小城时，满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。写小城时，抓住庭院、公园、

35、街道这几处的景物，其中，庭院树多、抓住庭院、公园、街道这几处的景物，其中，庭院树多、叶香、花美；公园榕树大、枝叶密；街道舒适、干净。叶香、花美；公园榕树大、枝叶密；街道舒适、干净。总之，突出了小城的美丽和整洁。总之，突出了小城的美丽和整洁。有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？你能从课文中找出来吗？第第4自然段的中心句是自然段的中心句是“小城里每一个庭院都栽了很小城里每一个庭院都栽了很多树多树”。第。第5自然段的中心句是自然段的中心句是“小城的公园更美小城的公园更美”。第。第6自自然段的中心句是然段的中心句是“小城的街

36、道也美小城的街道也美”。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。“寂寞寂寞”一词赋予贝壳以人的心理活动，语言幽默，写出了贝壳虽多，但孩一词赋予贝壳以人的心理活动，语言幽默，写出了贝壳虽多，但孩子们见得多了，反倒无人捡的情形。子们见得多了，反倒无人捡的情形。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这

37、句话运用了比喻的修辞手法，把开得热闹的凤凰花比作这句话运用了比喻的修辞手法，把开得热闹的凤凰花比作“一片片红云一片片红云”，既写出了凤凰花的颜色，也表现了它的美丽和繁盛。既写出了凤凰花的颜色，也表现了它的美丽和繁盛。“热闹热闹”一般写某种环一般写某种环境热闹，这里用来写花，生动形象地写出了凤凰花旺盛的生命力。境热闹，这里用来写花，生动形象地写出了凤凰花旺盛的生命力。这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！按一定的顺序描写按一定的顺序描写学方法：学方法：本文作者在描写海滨小城沙滩的景色时，按照本文作者在描写海滨小城沙滩的景色时，按照由近及远的顺序，先写了沙滩上美丽的贝壳，接着写了由近及远的顺序，先

38、写了沙滩上美丽的贝壳，接着写了出海捕鱼的船队，条理清晰地写出了海滩的景色。出海捕鱼的船队，条理清晰地写出了海滩的景色。记方法：记方法：1.理顺要写的景物有哪些。理顺要写的景物有哪些。2.思考选择哪种顺序来写。思考选择哪种顺序来写。3.确定顺序，然后运用恰当的词语写出景物特点。确定顺序，然后运用恰当的词语写出景物特点。用方法：用方法：按顺序观察一处景物，并写下来。按顺序观察一处景物，并写下来。语文要素语文要素示例示例 雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断

39、了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越积越多，汇合成一条条小溪，流向低处积越多，汇合成一条条小溪，流向低处分述分述 海海滨滨小小城城热爱小城热爱小城热爱家乡热爱家乡海滨（远）海滨（远）大海、天空：机帆船、军舰、大海、天空：机帆船、军舰、海鸥、云朵海鸥、云朵小城（近）小城（近）沙滩：贝壳、船队沙滩：贝壳、船队庭院：树多、叶香、花红庭院：树多、叶香、花红公园：榕树大、石凳坐满人公园：榕树大、石凳坐满人街道：美丽、干净街道：美丽、干净总结：美丽整洁总结：美丽整洁 作者按照从远到近的顺序描述了海滨作者按照从远到近的顺序描述了海滨小城的美景，突出了这座海

40、滨小城的整洁小城的美景，突出了这座海滨小城的整洁与美丽，表达了作者对家乡的热爱与赞美。与美丽，表达了作者对家乡的热爱与赞美。热爱家乡热爱家乡 无论是水天相接的大海，还是柔软的无论是水天相接的大海，还是柔软的沙滩、沙滩、整洁的庭院、干净的街道，在作者笔下都美整洁的庭院、干净的街道，在作者笔下都美得无与伦比，读来令人赞叹不已。我们要多观察，多得无与伦比，读来令人赞叹不已。我们要多观察，多学习，让自己也拥有一支生花妙笔。学习，让自己也拥有一支生花妙笔。形容树木的词语形容树木的词语枝繁叶茂枝繁叶茂 树木丛生树木丛生 葱葱茏茏葱葱茏茏 密密层层密密层层 树木成阴树木成阴 郁郁葱葱郁郁葱葱 漫山遍野漫山遍

41、野 根深叶茂根深叶茂 遮天蔽日遮天蔽日 运用修辞描写早晨景色的句子运用修辞描写早晨景色的句子1.太阳终于露出了脸儿，鸟儿们唱得更欢了。或许，太阳因为这样太阳终于露出了脸儿，鸟儿们唱得更欢了。或许，太阳因为这样热情的迎接而害羞，红着脸躲到了高楼身后。它并不傲慢地散发刺热情的迎接而害羞，红着脸躲到了高楼身后。它并不傲慢地散发刺眼的光芒，而是涨红了脸，一步一步地，缓缓从高楼走上天空。眼的光芒，而是涨红了脸，一步一步地，缓缓从高楼走上天空。（拟人）（拟人）2.刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这还很浓的夜色中颤了刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这还很浓的夜色中颤了三颤。旭日披着烈烈的酒气上升，将

42、一种无限的醉意朝田野和辽阔三颤。旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野和辽阔的天空酣畅地播散开的天空酣畅地播散开（比喻）（比喻）我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河长江永远流淌。石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河长江永远流淌。广场中心的广场中心的“中华圣火中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族的文明创造永不停息。着我们中华民族的文明创造永不停息。中华世纪坛中华世纪坛 风和日丽的一天

43、，爸爸带我去参观中华世风和日丽的一天，爸爸带我去参观中华世纪坛。中华世纪坛坐北朝南，东临军事博物馆，纪坛。中华世纪坛坐北朝南，东临军事博物馆，西接中央电视台，南望车水马龙的西客站，北西接中央电视台，南望车水马龙的西客站，北依风景秀丽的玉渊潭公园。依风景秀丽的玉渊潭公园。圣火广场的北边是一条长圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。甬道两侧年间发生的重大事件。甬道两侧的绿化带葱翠碧绿，生机勃勃，令人赏心悦目。我们沿着甬道边走边看，的绿化带葱翠碧绿，生机勃勃

44、，令人赏心悦目。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。不知不觉到了世纪坛下。踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成。上面部分的斜面上，耸立着两部分构成。上面部分的斜面上，耸立着27.6米高的时空探针，坛体外米高的时空探针，坛体外周墙上刻着周墙上刻着56个民族的图案浮雕，象征着我国个民族的图案浮雕，象征着我国56个民族的团结统一。我个民族的团结统一。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动。听爸爸说，转动一周要用惊奇地发现，这部分坛体正在转动。听爸爸说，转动一周要用2.6小时。小时。下面部分的坛体是不动的，它的

45、外周是长下面部分的坛体是不动的，它的外周是长140米的环形回廊，排列着中国米的环形回廊，排列着中国历史上最具代表性的历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。位文化名人的青铜塑像。沿着回廊，我们进入世纪坛内。这里共分三层，由世纪大厅、沿着回廊，我们进入世纪坛内。这里共分三层，由世纪大厅、东西方艺术馆、现代艺术馆和多媒体数字艺术馆组成。世纪大厅内东西方艺术馆、现代艺术馆和多媒体数字艺术馆组成。世纪大厅内环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里又激动又自豪。画，听着爸爸的介绍，我的心里又激动又

46、自豪。中华世纪坛，是首都又一处壮丽景观，是对祖国悠久文明的永中华世纪坛，是首都又一处壮丽景观，是对祖国悠久文明的永恒纪念。恒纪念。思考：思考：作者是按什么顺序参观的？作者是按什么顺序参观的？作者是按由南到北的空间顺序参观的。作者是按由南到北的空间顺序参观的。香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。好去处。香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生香港是一个著名的港口，世界

47、各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个意。因此，香港的市场是一个“万国市场万国市场”。来自近两百个国家。来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂美食天堂”。香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去

48、的就是举世闻名的海香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。向你点头，有时还会喷你一身水呢。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。来自五洲四海的游客。香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。思考：思考：文章表达了作者什么样的思想感情？文章表达了作者什么样的思想感情？文章表达了作者对香港的赞美和喜爱之情。文章表达了作者对香港的赞美和喜爱之情。