带上她的眼睛(七下语文优秀课件).pptx

1、眼睛是心灵的窗户，世界在你的眼里是什么颜色呢？天地间的一花一草、日出日落，你是否会觉得这画面真实而又美好？一个人的眼睛可以温暖地感受斑斓的色彩，但是生活的繁琐，脚步的匆忙，让我们忽略了每天停留在身边的风景，心情晦暗时总以为世界是灰色的，其实，我们完全可以感受光明，触摸精彩，只要带上我们努力生活的热情，朝气蓬勃的心态，定会捕捉到美丽的世界。同学们，看到题目你有什么疑问？对啦，老师和大家一样，有一个疑问，眼睛是我们人体的一部分，和身体不可分割，为什么题目中说“带上她的眼睛”？眼睛怎么可以被单独带走呢？那个“她”又是谁呢？带上她的眼睛去做什么事情呢？一系列问题接踵而至，不要着急，让我们跟随刘慈欣去一

2、探究竟吧。精彩开篇 科幻小说 科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域（包括假设性的科技领域）的某种虚构jLI_l来的新发现。科学与幻想是其两大特点。知识链接 刘慈欣，1963年m生，山西阳泉人，高级T程师，科幻作家。主要作品包括7部长篇小说，9部作品集，16篇中篇小说，18篇短篇小说，以及部分评论文章。获得2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖，2010、2011年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖等。代表作有长篇小说超新星

3、纪元球状闪电三体三部曲（由三体三体黑暗森林三体死神永生组成）等，中短篇小说流浪地球乡村教师朝闻道全频带阻塞干扰等，其中三体三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里裎碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。2015年8月23日，凭借三体获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。作者简介学习目标知识与能力知识与能力 了解作者及科幻小说的特点；熟读课文，把握课文内容。过程与方法过程与方法 学习本文插叙的写法，并明确其作用；学习前有伏笔，后有照应的写法；学习本文的对比写法；学习本文运用动作、心理、语言描写刻画人物形象的方法。情感态度与价值观情感态度与价值观 体会作者丰富的想象力；体会文中

4、的“她”热爱自然、坚定乐观、热爱自己工作的情感；激发对科学的热爱之情，培养想象能力。生难字点缀()漫步()迟钝（）蒙咙()闲暇()凸现（）拍摄()蔚蓝()合拢()吟唱()心有灵犀()镍()zhumndnlngxitshwilngynxni曲q()q()曲折歌曲传chun()zhun()传递传记多音字蒙mng()mng()蒙骗启蒙mng()蒙古族点缀 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。漫步 没有目的而悠闲地走。迟钝 （感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。蒙咙 快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样 子。闲暇 闲空，没有事的时候。凸现 清楚地显现。蔚蓝 类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。合拢

5、 合并；合聚到一块儿。吟唱 吟咏歌唱。词语解释孤零零孤单孑立。不期而至事先没有约定而意外遇到。心有灵犀比喻双方对彼此的心思都能心领神会形容极远的地方，或相隔极远。涯，边际。天涯海角词语解释结构图解第一部分（1-17）：写“我”将带着一位女宇航员的眼睛到她指定的地方度假第二部分（6-16）：写“我”带着小姑娘的眼睛到草原旅行的经过。第三部分（17-24）：写“我”带上小姑娘的眼睛到草原旅行，小姑娘对草原上的一切表现出一种超乎寻常的、令人不可理解的热情。第四部分（25-45）：解开悬念。写“我”从主任那儿知道了“落日六号”的现状，知道了小姑娘的身份、职业及目前的处境。第五部分（46-47）：写“我

6、”和小姑娘相距遥远，但“我”将把心永远放在她身上。文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假，眼睛怎能被人单独带走？为什么要带走眼睛？带到什么地方去？那个地方怎么样？作者设置了这么多悬念，引发读者思考，激起了读者的阅读兴趣。文章开头有什么作用？释疑解惑 “她”的眼睛实质上是一副传感眼镜。其原理、功用有：当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个载同样传感眼镜的人接收到。它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。文中“她”的眼睛实质上是什么？它有什么原理和功能？释疑解惑指关心他人，珍惜现在的工作、生活、幸福的“种子”。文中“我”意识深处的“种子”

7、指什么种子？释疑解惑如何理解“我怕封闭一道闪电在我的脑海里出现”这句话？这句话运用了比喻的修辞，把女孩的话比喻成一道闪电，生动地表现了“我”猛然醒悟的情状。释疑解惑主题思想 本文写“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假的故事，表现了小姑娘热爱自然、热爱工作、坚强乐观的品质；告诉我们：要乐观地面对一切困难，要珍惜身边的一切美好的事物。本文前有伏笔，后有照应，请举例说明。A这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。B“我太怕封闭了。”她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。疑难探究