人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》》课件.ppt

1、 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩人教版六年级下册第四单元主题主题 要求：要求：学习本组课文，学习本组课文，阅读时要阅读时要把握主要内容，体会作品中人物的思想把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。课外可阅读外感情，关心人物的命运。课外可阅读外国名著。国名著。：阅读外国名著：阅读外国名著哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 蜷蜷着腿着腿 围裙围裙 兜着兜着 硬币硬币 橱窗橱窗 喷喷香香 薄薄纱纱 这篇童话讲了一个什么样的这篇童话讲了一个什么样的故事？故事？时间时间地点地点人物人物事情的起因事情的起因事情的经过事情的经过事情的结果事情的结果 文中的小女孩给你留下了怎样的文中的小女孩给你留下了怎样的印象？

2、印象？默读课文默读课文14自然段，画自然段，画出课文中让你感到小女孩可怜的出课文中让你感到小女孩可怜的句子。句子。这是一年的最后一天-大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。可怜的小女孩！她又冷又可怜的小女孩！她又冷又饿，饿，哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦地向前走。地向前走。她不敢回家，因为她她不敢回家，因为她没没卖掉卖掉一根火柴，一根火柴，没挣到没挣到一个一个钱，爸爸一定会打她的。钱，爸爸一定会打她的。小女孩只好小女孩只好赤着脚赤着脚走，一走，一双小脚冻得双小脚冻得红一块青一块红一块青一块的。的。她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧

3、！火柴燃起来了，冒出火焰她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有

4、一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。一根烧过了的火柴梗。她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。火柴冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。一根烧过了的火柴梗。火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。只有一根烧过了的火柴梗。火柴灭了，她面前出现了一堵又火柴灭了，她面前出现了一堵又厚又冷的墙。厚又冷的墙。火柴又灭了，只见圣诞树上的烛光越升越高，最后

5、成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。奶奶，啊，请把我带走吧，我奶奶，啊，请把我带走吧，我知道，火柴一灭，您就会不见的，知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的。丽的圣诞树一个样，就会不见的。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩儿坐在第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的为什么说她的“嘴上

6、带着微笑嘴上带着微笑”？谁也不知道她曾经看到过多么谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。着她奶奶一起走向新年的幸福中去。安徒生杰出的地方在于：他不能改变安徒生杰出的地方在于：他不能改变现实，却可以创造一个世界，一个人人渴现实，却可以创造一个世界，一个人人渴望得到的美好世界。望得到的美好世界。安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文

7、字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。海的女儿海的女儿（为了王子的幸福，美人鱼把自己化作泡沫以后）（为了王子的幸福，美人鱼把自己化作泡沫以后）现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳。她看到光明的太阳。丑小鸭丑小鸭（丑小鸭经历了重重磨难成为天鹅之后）他感（丑小鸭经历了重重磨难成为天鹅之后）他感到非常难为情。他把头藏在翅膀里面去，不知到非常难为情。他把头藏在翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不

8、骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。拇指姑娘拇指姑娘 燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最鲜艳那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最鲜艳的花上，上面有一个和自己一样大的美男的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王子，他们俩结婚子，他就是所有花朵的王子，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的皇后。了，拇指姑娘便成了这儿的皇后。如果有人如果有人5 5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨。年少了一段温馨。如果有人如果有人1515岁了，还没有阅

9、读过安徒生，那么他的少岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿。年少了一道银灿。如果有人如果有人2525岁了，还没有品味过安徒生，那么他的青岁了，还没有品味过安徒生，那么他的青年少了一片辉煌。年少了一片辉煌。如果有人如果有人3535岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶。年少了一种丰饶。如果有人如果有人4545岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁年少了一点沉郁 。如果有人如果有人5555岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。年少了一份悠远。课下作业:运用虚实结合的写法练习写一段话。