六年级下册语文课件-416《鲁滨逊漂流记》人教新课标-(共16张).ppt

1、不论是带上你的行李箱到不论是带上你的行李箱到处旅游，四处漂泊抑或是处旅游，四处漂泊抑或是仗剑走天涯，成为一个行仗剑走天涯，成为一个行侠仗义的大侠都需要勇气、侠仗义的大侠都需要勇气、毅力、智慧毅力、智慧要面对孤要面对孤单、寂寞、忧郁单、寂寞、忧郁有一个人，他集冒险、坚有一个人，他集冒险、坚忍、毅力、智慧、勇气果忍、毅力、智慧、勇气果敢、富于进取、开拓创新敢、富于进取、开拓创新于一身，他就是于一身，他就是 鲁滨孙鲁滨孙 笛福在59岁时开始写作小说。1719年第一部小说鲁滨孙漂流记发表，大受欢迎,后来该小说成为世界上著名的冒险小说之一。梗概梗概 畏惧畏惧 简陋简陋 救援救援 寂寞寂寞 畜养畜养 痕迹

2、痕迹 野蛮野蛮 挣扎挣扎 倒霉倒霉 淡忘淡忘 斫痕斫痕恐惧恐惧 忧郁忧郁 起初起初 苦闷苦闷 惨白惨白 知足安命知足安命 郑重其事郑重其事 不毛之地不毛之地 不可思议不可思议 聊以自慰聊以自慰 天涯海角天涯海角 日晒雨淋日晒雨淋 闻所未闻闻所未闻与世隔绝与世隔绝 满不在乎满不在乎 天涯海角天涯海角 知足安命知足安命 聊以自慰聊以自慰 闻所未闻闻所未闻C、理解词义：“故事梗概”是指故事的大概内容，主要内容，是对故事的简略介绍。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等.默读梗概部分，认真思考：默读梗概部分，认真思考：鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记这部小说梗概的这部小说梗概的大意。大意。请用简

3、洁的语言加以概括。请用简洁的语言加以概括。默读梗概（默读梗概（4 4段段-8-8段），思考：段），思考：（1 1）鲁滨孙遇到了什么困难？）鲁滨孙遇到了什么困难？（2 2）他是如何克服的？）他是如何克服的？（3 3）从中你体会到什么？）从中你体会到什么？请同学们浏览精彩片段，与梗概相对比，想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分？小组合作学习（7段9段）1、组内合作读“好处”和“坏处”对照表。2、想一想，这个表给鲁滨孙带来了什么？3、鲁滨孙自己是怎样认为的？谈谈你的体会。4、在这个片段中，还有哪些句子很精彩？谈谈你的理解？小组讨论、圈画批注、组内交流。坏处坏处 好处好处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有

4、我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。解除我的愁闷。但我还活着，没有想我同船的伙但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出

5、来，一定也会救我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。有用的东西，使我终身用之不尽。课文详解课文详解 我希望世上

6、的人都要从我最不的幸处中我希望世上的人都要从我最不的幸处中取得一个经验教训，这教训就是：取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。来看，从而找到聊以自慰的事情。总的来说，事实证明，当前我不幸的处总的来说，事实证明，当前我不幸的处境，是世界上很少有的。境，是世界上很少有的。可是即使在这样的可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。值得感谢。鲁滨孙飘流记鲁滨孙飘流记中的名言中的名言 *我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对

7、已我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。经得到的东西缺少感激之情。*世间万物，只是有用处，才是最宝贵的。任何东西，积世间万物，只是有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。够使用的部分，多了也没有用。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。种态度使我内心感到由衷安慰。鲁滨孙的经历给了我们什么启鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎难时，你是怎样做的？应该怎样做？样做？请同学们再读一读梗概部分，猜想在梗概中还有哪些部分也会很精彩？你还想了解什么？扩展 你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。再谈谈读后之感想。