1、12022-12-17老舍先生老舍先生22022-12-17 小丘（qi）渲（xun）染 勾勒（l）翠色欲流 骏（jn）马 迂(y)回 襟(jn)飘带舞 马蹄（t）鄂（）温克 羞涩（s）摔跤（jio）舞蹈（do）天涯(y)蒙（mng）古包 同行（xng）1.给下列加线字注音给下列加线字注音32022-12-17用墨线勾勒的中国画用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画42022-12-17小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。52022-12-17看见一条看见一条迂回迂回的明如玻璃的带子的明如玻璃的带子河！河！62022-12-17 1.自读课
2、文，想想课文主要写了什么内容自读课文，想想课文主要写了什么内容？2.认真读课文，概括每一段意。（分小认真读课文，概括每一段意。（分小组讨论，写在黑板上）组讨论，写在黑板上）（1 1）作者初次见到的草原景色）作者初次见到的草原景色 （2 2）初入草原，快到陈巴尔虎旗时看）初入草原，快到陈巴尔虎旗时看到的景色，以及主人几十里外欢迎远客到的景色，以及主人几十里外欢迎远客。（3 3）蒙古包外亲切相见的情况）蒙古包外亲切相见的情况 （4 4）蒙古包内互相敬酒的情况）蒙古包内互相敬酒的情况 （5 5）斜阳下的话别）斜阳下的话别 3.本文是按照什么顺序写了访问的过程本文是按照什么顺序写了访问的过程？总体感知
3、总体感知（草原美景）（草原美景）（欢迎远客）（欢迎远客）（亲切相见）（亲切相见）（盛情款待）（盛情款待）（联欢话别）（联欢话别）（1）草原的美丽景色（2）蒙古族人民热情好客的情景72022-12-17草原美景草原美景欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别事情发展顺序事情发展顺序82022-12-17 这次，这次，我看到了草原。我看到了草原。92022-12-17那里的天比别处的天更可爱，空气那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。想高歌一曲，表示我的愉快。多么多么多么多么102022-
4、12-17在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。是绿的。112022-12-17羊群一羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把把比作白色的大花比作白色的大花 羊群羊群122022-12-17这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下立四望，又想坐下低吟低吟一首奇丽的小诗。一首奇丽的小诗。132022-12-17空气空气 天空天空颜色颜色线
5、条线条景景 美美草原景色的特点草原景色的特点作者的心情作者的心情总想高歌一曲，表示我满心的愉快。既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗因为作者是第一次看到草原，处处感到新奇，对满眼翠绿感到惊讶。所以，作者要久立四望，留连草原的景色。但还是觉得看不够，就想用诗歌来抒发自己的感情。清鲜清鲜明朗明朗美丽美丽柔和柔和142022-12-17拓展练习拓展练习：1.看着彩图，向老舍先生学习，想象一下羊群在草原上的美，用比喻句来描述。（自己写）2.用“既又；既又”和“那么那么”造句例：我们的教师既宽敞又明亮，既干净又整洁。他既聪明又好学，既漂亮又善良。城市里，高楼是那么壮观，马路是那么宽敞。学校里，老师是那么认真负责，学生是勤勉好学。羊群羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了像给无边的绿毯绣上了白色的大花白色的大花。152022-12-17握手再握手，笑了再笑。握手再握手，笑了再笑。162022-12-17空气清鲜空气清鲜天空明朗天空明朗颜色美丽颜色美丽线条柔美线条柔美景景 美美欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见盛情款待盛情款待联欢话别联欢话别情情 深深蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳天涯碧草话斜阳!172022-12-17
