古诗二首（第课时）《登飞来峰》王安石冀教版小学语文二年级下册课件.ppt

1、登飞来峰 唐唐 王安石王安石古诗二首古诗二首1919登飞来峰登飞来峰 唐唐 王安石王安石 飞来山上千寻塔，飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。1.1.会写会写4 4个生字，会认个生字，会认2 2个生字。个生字。2.2.朗读古诗并熟读成诵。结合注释弄懂古诗大意。朗读古诗并熟读成诵。结合注释弄懂古诗大意。（重点）（重点）3.3.想象诗中描绘的情景，体会诗人的情感，理解诗中蕴含想象诗中描绘的情景，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的道理。的道理。（难点）（难点）峰峰书写指导书写指导左部小而居中，右上部左部小而居中，右上部捺画舒展，

2、竖为垂露竖。捺画舒展，竖为垂露竖。fnfn我会写我会写我会写我会写寻寻书写指导书写指导上部扁而稍小，第四笔上部扁而稍小，第四笔横在横中线上。横在横中线上。xnxn鸡鸡书写指导书写指导左部小而居中，右部笔左部小而居中，右部笔画舒展。画舒展。j j鸣鸣书写指导书写指导左部小而居中，右部笔左部小而居中，右部笔画舒展。画舒展。mnmn畏畏 缘缘wiwiyunyun我会认我会认缘缘yunyun易读错字易读错字我们已经了解了生字，为了更深入地我们已经了解了生字，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这就是核心问题和串珠问题。让

3、我们带着这些问题理解词句。些问题理解词句。核心问题核心问题这首诗讲了什么道理？这首诗讲了什么道理？串珠问题：串珠问题：1.1.登飞来峰登飞来峰写的是哪里的景色？这些景色描写中体现写的是哪里的景色？这些景色描写中体现了诗人什么样的心境？了诗人什么样的心境？2.2.这两首诗在表现手法上有哪些区别？这两首诗在表现手法上有哪些区别？点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边思考边思考“核心核心问题问题”“”“串珠串珠问题问题”。梳理文意梳理文意登登飞来峰飞来峰飞来山上飞来山上千寻塔，闻说千寻塔，闻说鸡鸣见日升鸡鸣见日升。【飞来峰：有两说：一说飞来峰：有两说：一说在浙江绍兴城外的林山。在浙江绍兴城外

4、的林山。唐宋时其中有座应天塔。唐宋时其中有座应天塔。传说此峰是从琅琊郡东传说此峰是从琅琊郡东武县飞来的，故名飞来武县飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭州峰。一说在今浙江杭州西湖灵隐寺前。西湖灵隐寺前。】听说在飞来山极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭听说在飞来山极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。日初升。【千寻塔：很高很高千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长的塔。寻，古时长度单位，八尺为一度单位，八尺为一寻。寻。】【闻说：闻说：听说。听说。】不畏不畏浮云浮云遮遮望眼望眼，自，自缘缘身在最高层。身在最高层。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。在最高层。【浮云

5、：在山间浮浮云：在山间浮动的云雾。动的云雾。】【望眼：视线。望眼：视线。】【缘：因为缘：因为】整体感知整体感知诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上邪臣蔽贤的

6、忧虑，而诗人却加上“不畏不畏”二字。表现二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。第一句，诗人用第一句，诗人用“千寻千寻”这一这一夸张夸张的词语，借的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途象，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。充满信心。理解：理解：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。夸张夸张

7、掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。惑。思考：诗的后两句这两句话包含着什么样的哲理呢？思考：诗的后两句这两句话包含着什么样的哲理呢？什么是夸张？什么是夸张？夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。辞方式。夸张有什么作用？夸张有什么作用？用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作用言过其实的方法，突出事物的本质，

8、或加强作者的某种情感，烘托气氛，引起读者的联想。者的某种情感，烘托气氛，引起读者的联想。认识夸张认识夸张这首诗讲了什么道理？这首诗讲了什么道理？核心问题：核心问题：掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。1.1.登飞来峰登飞来峰写的是哪里的景色？这些景色描写中体写的是哪里的景色？这些景色描写中体现了诗人什么样的心境？现了诗人什么样的心境？串珠问题：登飞来峰登飞来峰描绘的是登上飞来峰后，站在塔下描绘的是登上飞来峰后，站在塔下看日出的情景。表现了诗人在政治

9、上高瞻远瞩，不畏看日出的情景。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。奸邪的勇气和决心。2.2.这两首诗在表现手法上有哪些区别？这两首诗在表现手法上有哪些区别？登鹳雀楼登鹳雀楼把诗歌要解释的道理融入所描绘的把诗歌要解释的道理融入所描绘的景色之中。景色之中。登飞来峰登飞来峰用到的表现手法是借描写景用到的表现手法是借描写景物抒写抱负。物抒写抱负。千寻塔千寻塔 充满信心充满信心登飞来峰登飞来峰课文结构课文结构缘身在最高层缘身在最高层不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼见日升见日升登飞来峰登飞来峰通过对自己亲身登临千寻塔远望，通过对自己亲身登临千寻塔远望，一览无余的视角直接描写，来抒发出他心中兴奋愉

10、悦一览无余的视角直接描写，来抒发出他心中兴奋愉悦的心情，和远大的政治抱负。的心情，和远大的政治抱负。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读凉州词凉州词王之涣王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。泊船瓜洲泊船瓜洲王安石王安石京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(黄鹤楼送孟浩然之黄鹤楼送孟浩然之广陵广陵李白李白)来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。来龙去脉绝无

11、有，突然一峰插南斗。(袁枚袁枚独秀峰独秀峰)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼苏轼题西林壁题西林壁)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣王之涣凉州词凉州词)国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【谚语谚语】跳进黄河也洗不清跳进黄河也洗不清【关于积极进取的成语关于积极进取的成语】奋发图强勇往直前斗志昂扬奋发图强勇往直前斗志昂扬朝气蓬勃信心十足力争上游朝气蓬勃信心十足力争上游登飞来峰登飞来峰写诗人登临写诗人登临千寻塔千寻塔远望，抒远望，抒发出了他发出了他兴奋愉悦兴奋愉悦的心情和远大的政治抱负。的心情和远大的政治抱负。

12、有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。点拨：点拨：首先要借助首先要借助新华字典新华字典解决文中的生字词，解决文中的生字词，然后多读几遍，把诗读正确、流利。在此基础上，然后多读几遍，把诗读正确、流利。在此基础上，边读边想象诗给我们描绘的画面，结合自己的实际边读边想象诗给我们描绘的画面，结合自己的实际生活经验把自己的情感融入诗中的字里行间，达到生活经验把自己的情感融入诗中的字里行间，达到有感情地朗读课文的要求。然后在有感情朗读课文有感情地朗读课文的要求。然后在有感情朗读课文的基础上理解每句诗的意思，完成背诵。的基础上理解每句诗的意思，完成背诵。参考答案：参考答案：略。略。读读认认

13、。读读认认。参考答案：参考答案：y rny rn lu cnlu cn qin jnqin jn yun yuyun yu依依 然然 楼楼 层层 穷穷 尽尽 缘缘 由由qi zh yqi zh y bo tbo t tn wntn wn zh ynzh yn求求 知知 欲欲 宝宝 塔塔 听听 闻闻 遮遮 阴阴yun fnyun fn jn wi xn jn wi xn 缘缘 分分 敬敬 畏畏 心心依然依然 楼层楼层 穷尽穷尽 缘由缘由 求知欲求知欲 宝塔宝塔 听闻听闻 遮阴遮阴 缘分缘分 敬畏心敬畏心 i i jiji dindin z z xunxun zz zhnzhn qu de dqu

14、 de d ynyn，yn bioyn bio chuchu一、给一、给 加加 点点 字字 选选 择择 正正 确确 的的 读音，读音，用用“”“”标标 出。出。依旧依旧(y yy y )无畏无畏(wiwi wiwi)尽头尽头(jnjn jnjn)缘分缘分(ynyn yunyun)kn pn yn xi c ykn pn yn xi c y二、看二、看 拼拼 音，写词语。音，写词语。shn fn shn fn xn zhoxn zho mn jio mn jio()()()()()o lu li shu m j o lu li shu m j()()()()()山峰山峰鸣叫鸣叫高楼高楼寻找寻找母

15、鸡母鸡流水流水xun z tin knxun z tin kn三、选三、选 字字 填填 空。空。升生升生1.1.太阳太阳()起来，世界一片光亮。起来，世界一片光亮。2.2.我们的我们的()活，越来越美好。活，越来越美好。望妄忘望妄忘3.3.我无法我无法()记疼爱我的外婆。记疼爱我的外婆。4.4.我们盼我们盼()祖国早日实现和平统一。祖国早日实现和平统一。5.5.今后你别今后你别()想了，我不会答应你的任何要求。想了，我不会答应你的任何要求。升升生生忘忘望望妄妄qn zi qio qio bn de ln y tu tin shn fn y cqn zi qio qio bn de ln y tu tin shn fn y c四、请四、请 在在 跷跷 跷跷 板板 的的 另另 一头一头 填填 上上 反义词。反义词。入入 ()上上 ()来来 ()高高 ()出出下下去去低低