小学语文扩句和缩句-课件.ppt

1、小学语文扩句和缩句小学语文扩句和缩句扩句：就是给简短的句子加上修饰的成扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。更生动。如：小鸟唱歌。如：小鸟唱歌。（）小鸟（）小鸟（）唱歌。）唱歌。三、要按题目的要求或提供的例子补充。三、要按题目的要求或提供的例子补充。二、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。二、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。扩句要注意些什么？扩句要注意些什么？一、不能改变原来句子的意思。一、不能改变原来句子的意思。四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的的”“”“地地”“

2、”“得得”。1 1、（、（）雪花（）雪花（）飘落下来。）飘落下来。如：在括号里填上合适的内容，使句子更如：在括号里填上合适的内容，使句子更具体。具体。2 2、小红（、小红（）看书。）看书。仿照例子把句子写具体。例：我望着天空。我久久地望着蓝蓝的天空。（1）他离开了公园。（2）小红走进了教室。例：雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。（1）小狗跑过来。（2）花儿开了。仿照例子把句子写具体。例：老师批改作业。慈祥的老师在灯光下批改作业。（1）小红写作业。（2）妈妈们织毛衣。例：玲玲做操。下课了，玲玲在操场上做操。（1）小红写作业。（2）同学们听课。缩句缩句:就是把结构比较复杂的句子中的修饰

3、、就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。的意思。如：同学们正在认真地听课。如：同学们正在认真地听课。同学们听课。同学们听课。一、去掉修饰的词语或词组。一、去掉修饰的词语或词组。1.1.一般情况下，一般情况下，“的的”“”“地地”前面的修饰成分前面的修饰成分通通都去掉，通通都去掉，“得得”的后面都去掉。的后面都去掉。缩句方法缩句方法如：（如：（1 1）美丽的小鸟欢快地唱歌。）美丽的小鸟欢快地唱歌。小鸟唱歌。小鸟唱歌。（2 2）屋子里热得象蒸笼）屋子里热得象蒸笼 。屋子里热。屋子里热。一、去掉修饰的词语或词组。一、去掉修饰

4、的词语或词组。2.2.句子中表示时间、地点、数量、程度一类的句子中表示时间、地点、数量、程度一类的修饰词都要去掉。修饰词都要去掉。缩句方法缩句方法如：清晨，一阵清脆的鸟叫声从窗外很清楚地如：清晨，一阵清脆的鸟叫声从窗外很清楚地传了过来。传了过来。鸟叫声传了过来。鸟叫声传了过来。一、去掉修饰的词语或词组。一、去掉修饰的词语或词组。3.3.表示方位的词组作状语时应该完整地去掉。表示方位的词组作状语时应该完整地去掉。缩句方法缩句方法如：骏马在辽阔的草原上奔驰。如：骏马在辽阔的草原上奔驰。骏马奔驰。骏马奔驰。二、保留句子的主干。二、保留句子的主干。1.1.缩出来的句子符合以下六个基本句式缩出来的句子符

5、合以下六个基本句式（1 1）谁是什么？）谁是什么？（2 2）什么是什么？）什么是什么？（3 3）谁干什么？）谁干什么？（4 4）什么干什么？）什么干什么？（5 5）谁怎么样？）谁怎么样？（6 6）什么怎么样？）什么怎么样？缩句方法缩句方法 二、保留句子的主干。二、保留句子的主干。2.2.句子中的句子中的“不、无、没有不、无、没有”等否定词，缩句等否定词，缩句时要保留时要保留缩句方法缩句方法 二、保留句子的主干。二、保留句子的主干。3.3.并列的主语或宾语要保留。并列的主语或宾语要保留。缩句方法缩句方法如：王强和李红都是学校这学期的三好学生。如：王强和李红都是学校这学期的三好学生。王强和李红是三

6、好学生。王强和李红是三好学生。二、保留句子的主干。二、保留句子的主干。4.4.句子中谓语后面的句子中谓语后面的“着、了、过着、了、过”和宾语后和宾语后面的面的“啊、吗、呀、呢啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。等语气词要保留。缩句方法缩句方法缩句的注意事项缩句的注意事项1.1.缩句不能改变原句的意思。缩句不能改变原句的意思。如：我的伯父是大名鼎鼎的鲁迅先生。如：我的伯父是大名鼎鼎的鲁迅先生。我的伯父是鲁迅先生。我的伯父是鲁迅先生。缩句的注意事项缩句的注意事项2.2.缩句不要改变原句的结构。缩句不要改变原句的结构。（1 1）句子的基本句式要保留。）句子的基本句式要保留。“把把”字句字句“被被”字句中

7、字句中“把把”字和字和“被被”字要保留。字要保留。（2 2）不改变句子的语气。）不改变句子的语气。感叹句、祈使句、疑问句的语气不能改变。感叹句、祈使句、疑问句的语气不能改变。如：他想在这里安安稳稳地睡上半天吗如：他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?他想睡吗他想睡吗?小试牛刀小试牛刀1 1、按要求完成句子、按要求完成句子(1)(1)我数着星星。我数着星星。(怎样地数着怎样地数着?)?)_ (2)(2)小草顶着露珠。小草顶着露珠。(什么样的露珠什么样的露珠?)?)_(3)(3)杏儿挂满了枝头。杏儿挂满了枝头。(什么样的杏儿什么样的杏儿?)?)_(4)(4)妈妈缝着纽扣。妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着怎么

8、样地缝着?)?)_小试牛刀小试牛刀2 2、扩写句子、扩写句子（1 1）鲜花盛开了。）鲜花盛开了。_（2 2）小蜜蜂飞来飞去。）小蜜蜂飞来飞去。_（3 3）红旗升起来了。）红旗升起来了。_（4 4）老师在上课。）老师在上课。_（5 5）月亮照着大海。）月亮照着大海。_小试牛刀小试牛刀3 3、缩写句子、缩写句子（1 1）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。无比的图案。（2 2）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。（3 3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。情玩耍。（4 4）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。（5 5）我激动得流下晶莹的泪珠。）我激动得流下晶莹的泪珠。小试牛刀小试牛刀（6 6）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。（7 7）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。（8 8）活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。）活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（9 9）绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。）绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。