新人教版部编本九年级上册语文《岳阳楼记》课件.ppt

1、岳岳 阳阳 楼楼 记记 范仲淹范仲淹学学 习习 目目 标标1、把握文意，背诵课文。、把握文意，背诵课文。2、体会文章记叙、描写、抒情、体会文章记叙、描写、抒情和议论相结合的写作方法。和议论相结合的写作方法。3、理解并学习作者的高尚思想。、理解并学习作者的高尚思想。作家作品简介 作者简介作者简介 范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，26岁登进士。为官以后，始终严于律己，以人民疾苦为念。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强边防，使西夏不敢进犯，他屡立战功。当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”。滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这

2、时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州，第二年范仲淹被贬谪守邓州。滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。背景介绍背景介绍 记记 古代的一种文体，可叙事可议论。古代的一种文体，可叙事可议论。其特点是其特点是：叙事写景状物成分居多，目叙事写景状物成分居多，目的在于抒发作者的情操抱负或阐述作者的在于抒发作者的情操抱负或阐述

3、作者观点。写法上寓情于景，或由写景生发观点。写法上寓情于景，或由写景生发出情理。出情理。其他句：其他句：居居/庙堂之高庙堂之高/则忧则忧/其民其民 先先/天下之忧天下之忧/而忧而忧注意朗读骈句的正确方法注意朗读骈句的正确方法朗读课文朗读课文三字句：三字句：衔衔/远山，吞远山，吞/长江长江四字句：四字句：不以不以/物喜，不以物喜，不以/己悲己悲 两句相对。衔远山吞长江 北通巫峡南极潇湘 日星隐曜山岳潜形 沙鸥翔集锦鳞游泳 长烟一空皓月千里 浮光跃金静影沉璧 居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 本句自对：政通人和 朝晖夕阴 迁客骚人 樯倾楫摧 虎啸猿啼 去国怀乡 忧

4、谗畏讥 春和景明 心旷神怡 岸芷汀兰 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。第一段重点字词第一段重点字词谪守谪守巴陵郡：巴陵郡：谪，古时官吏降职或远谪，古时官吏降职或远调。调。守，指做州郡的长官。守，指做州郡的长官。越越明年：明年：越：到了越：到了政政通通人人和和：通，顺利。通，顺利。和，和乐。和，和乐。百废百废具具兴：兴：具，同具，同“俱俱”，全，都。，全，都。增其旧增其旧制制：制，规模。制，规模。属属予作文以记之：予作文以记之：属，同属，同“嘱嘱”，嘱咐。，嘱咐。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩

5、浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然 则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？第二段第二段第二段重点字词第二段重点字词胜状胜状：浩浩浩浩汤汤汤：汤：横无际横无际涯涯：朝朝晖晖夕阴：夕阴：大大观观：前人之前人之述述备矣：矣：然则然则北通巫峡：北通巫峡：迁客骚人迁客骚人：得无得无异乎：异乎：胜景，好景色。胜景，好景色。浩浩荡荡浩浩荡荡。宽阔无边。涯，边。宽阔无边。涯，边。或朝或晚（一天里）阴晴变化。晖，日光。或朝或晚（一天里）阴晴变化。晖，日光。大观，雄伟景象。大观，雄伟景象。述，论述。备，详尽。述，论述。备，详尽。然则，（既然）这样，那

6、然则，（既然）这样，那 么么 极，尽。潇湘，潇水湘水。极，尽。潇湘，潇水湘水。迁客，谪迁的，指降职远调的人。迁客，谪迁的，指降职远调的人。骚人：诗人，战国时屈原作离骚，因此后人也称诗人为骚人。骚人：诗人，战国时屈原作离骚，因此后人也称诗人为骚人。得无，表猜度，怎能不会。得无，表猜度，怎能不会。南南极潇湘极潇湘：若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。第三段重点字词第三段重点字词若夫若夫淫雨霏霏淫雨霏霏：连月不连月不开开：浊浪浊浪排空排空：日星日星隐曜隐曜：山岳山岳潜形潜形：

7、樯樯倾倾楫楫摧：摧：薄薄暮暮冥冥冥冥：去国去国怀乡：怀乡：忧忧谗谗畏畏讥讥：满目满目萧然萧然：霪雨：连绵的雨。霏霏：雨（或雪）繁密的样子。霪雨：连绵的雨。霏霏：雨（或雪）繁密的样子。开，放晴。开，放晴。排空，冲向天空。排空，冲向天空。隐耀，隐没了光辉。隐耀，隐没了光辉。樯，桅杆。楫，船桨。樯，桅杆。楫，船桨。潜形，隐藏了形迹。潜形，隐藏了形迹。薄，迫近。冥冥，天色昏暗。薄，迫近。冥冥，天色昏暗。去国，离开国都。去国，离开国都。谗，谗言，诽谤性话语。讥：讥笑讥讽挖苦。谗，谗言，诽谤性话语。讥：讥笑讥讽挖苦。萧然，萧条冷落的景象。萧然，萧条冷落的景象。第第一一段段重重点点字字词词至若春和景明，波澜

8、不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。第四段第四段重点字词第四段重点字词春和春和景景明：明：波澜不波澜不惊惊：上下上下天光天光：一碧一碧万顷万顷：沙鸥沙鸥翔集翔集：锦鳞锦鳞游泳：游泳：岸岸芷芷汀兰汀兰：景：日光景：日光惊，这里有惊，这里有“起起”“”“动动”的意思。的意思。天光，天色，湖光。天光，天色，湖光。万顷，极言其广。万顷，极言其广。翔集，时而飞翔，时而停顿。集，翔集，时而飞翔，时而停顿。集，栖止，鸟停息在树上。栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指

9、美丽的鱼儿。锦鳞，指美丽的鱼儿。芷：小草芷：小草兰花，香草。汀，水中兰花，香草。汀，水中的小洲。的小洲。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。第五段重点字词第五段重点字词予予尝求古仁人尝求古仁人之心：之心：或或异二者之异二者之为为：不不以以物喜，不物喜，不以以己悲：己悲：居居庙堂庙堂之高则忧其民：之高则忧其民：处江湖之远处江湖之远则忧其君：则忧其君：尝：曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚尝：曾经。求，探求。古仁

10、人，古时品德高尚的人。的人。或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。为，这里指心或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动（即两种心情）。理活动（即两种心情）。不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是不处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。在朝廷上做官。是进是进亦忧，亦忧，退退亦忧：亦忧：其必曰其必曰“先先天下之天下之忧而忧，忧而忧，后后天下之天下之乐而乐乐而

11、乐”乎：乎：微微斯人，吾谁与斯人，吾谁与归归：是，这样。进，指在朝廷上做官。退，指不在朝廷上做官。那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在之前。后，在之后。没有这种人，我同谁一道呢？微，无、没有。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。1 1、哪些语句记载滕子京的政绩？、哪些语句记载滕子京的政绩？政通人和，百废具兴。政通人和，百废具兴。2 2、哪些句子写岳阳楼大观？、哪些句子写岳阳楼大观？衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。涯。朝晖夕阴，气象万千。品味文本4 4、作者用哪些话概括说明了作者用哪些话概括说明了“迁客骚迁客骚人人”

12、的的“悲悲”和和“喜喜”？这样写的作用？这样写的作用是什么？是什么？3 3、第二段中，、第二段中，“览物之情，得无异览物之情，得无异乎？乎？”这句在全文结构上起什么作用？这句在全文结构上起什么作用？作用：作用：与古仁人之心形成对比，突与古仁人之心形成对比，突出古仁人旷达的胸襟，由写景抒情出古仁人旷达的胸襟，由写景抒情过渡到议论，引出主旨。过渡到议论，引出主旨。去国怀乡，忧谗畏讥。去国怀乡，忧谗畏讥。【以己悲以己悲】心旷神怡，宠辱偕忘。心旷神怡，宠辱偕忘。【以物喜以物喜】不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。民，处江湖之远则忧其君。5 5

13、、“或异二者之为或异二者之为”中中“二者之为二者之为”指什么？指什么？6 6、“古仁人之心古仁人之心”的内涵？的内涵？7 7、第五段的议论作用是什么？、第五段的议论作用是什么？揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人勉励友人心怀天下心怀天下不计较个人得失不计较个人得失。点明中心。点明中心。8 8、“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?”?”是一个反是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情问句，他表达了作者怎样的思想感情?表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及

14、对朋友的期望之情蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情.作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之缘由：属予作文以记之记叙巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴悲晴喜描写抒情古仁人之心不以物喜，不以已悲先忧，后乐议论其他句：其他句：居居/庙堂之高庙堂之高/则忧则忧/其民其民 先先/天下之忧天下之忧/而忧而忧注意正确的朗读骈句的方法注意正确的朗读骈句的方法背诵课文背诵课文三字句：三字句：衔衔/远山，吞远山，吞/长江长江四字句：四字句：不以不以/物喜，不以物喜，不以/己悲己悲 两句相对。衔远山吞长江 北通巫峡南极潇湘 日

15、星隐曜山岳潜形 沙鸥翔集锦鳞游泳 长烟一空皓月千里 浮光跃金静影沉璧 居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 本句自对：政通人和 朝晖夕阴 迁客骚人 樯倾楫摧 虎啸猿啼 去国怀乡 忧谗畏讥 春和景明 心旷神怡 岸芷汀兰 拓展延伸 宋史宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，

16、被谗受贬，庆历奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。乐而乐也。”我们熟悉的我们熟悉的“迁客骚人迁客骚人”战国：战国：屈屈 原原 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。唐朝：唐朝：李李 白白 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。韩韩 愈愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。柳宗元柳宗元 凄神寒骨，悄怆幽邃。凄神寒骨，悄怆幽邃。宋朝：宋朝：范仲淹范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。苏苏 轼轼 但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。欧阳修欧阳修 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。课 后 作 业 1 1、完成课后习题。、完成课后习题。2 2、预习醉翁亭记。、预习醉翁亭记。