1、1.小蝌蚪找妈妈语文部编版 二年级上第二课时新知导入新知导入肚哪宽顶眼睛皮孩跳迎披姨捕教一起摘苹果新知讲解新知讲解朗读课文：想一想课文讲了一件什事？新知讲解新知讲解学习第一自然段自由读第一自然段思考：第一自然段给我们介绍了小蝌蚪的样子，我们用“”画出描写小蝌蚪的句子。新知讲解新知讲解学习第一自然段 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。新知讲解新知讲解学习第二自然段齐读第二自然段思考：小蝌蚪有什么变化，它遇到了谁？它们的妈妈长什么样子的？新知讲解新知讲解 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们
2、的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”新知讲解新知讲解填一填：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了（）小蝌蚪看见（）就（）上去小蝌蚪的妈妈（）腿，（）嘴巴两条后腿鲤鱼妈妈 迎四条宽新知讲解新知讲解学习第三自然段自由读第三自然段思考：小蝌蚪又有哪些变化了？这次又是谁帮助了它们？新知讲解新知讲解 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，着：“妈妈，妈妈！”乌龟着：“我不是你的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”新知讲解新知讲解填一填：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了（）小蝌蚪看见（）就（）
3、上去小蝌蚪的妈妈头顶上有（）披着（）两条前腿乌龟追两只大眼睛绿衣裳新知讲解新知讲解看图比一比：迎追很高兴，很兴奋，面对面的遇到主动上前很快的，有意图从后面追上去新知讲解新知讲解学习第四、五自然段自由朗读并思考：这时候小蝌蚪变成什么样了？它们找到了妈妈吗?它们的妈妈是谁呢？小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：”好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”它们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解填一填：小蝌蚪游哇游，过了
4、几天，尾巴()小蝌蚪看见（)，（）碧绿的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一对大眼睛。变短了青蛙披着露着鼓着新知讲解新知讲解小蝌蚪听到妈妈的呼喊是怎么做的？学一学。后腿一（）向前一（）（）到了荷叶上蹬跳蹦新知讲解新知讲解学习第六自然段齐读第六自然段思考：小蝌蚪长大了和妈妈一起做什么呢？新知讲解新知讲解这时候，小青蛙的尾巴（）它们跟着妈妈（）。不见了捉害虫新知讲解新知讲解小蝌蚪先长出（），接着又长出（），然后尾巴（），最后尾巴（），终于变成青蛙。青蛙四条腿，（）嘴巴，（）一对大眼睛，披着（），露着（）。我来说两条前腿两条后腿变短了不见了宽鼓着碧绿的衣裳雪白的肚皮拓展提高拓展提高 青蛙爱吃小昆虫，善于发现
5、动着的小型昆虫，它捕虫时的动作:一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。一只蚊子飞过来，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，它又原样坐好，等待着下一个猎物的到来。青蛙嘴边有个鼓鼓囊囊的东西，能发出声音。它最爱在夏天的雨天放声歌唱，炎热的夏天，青蛙一般都躲在草丛里，偶尔喊几声，时间也很短。如果有一只叫，旁边的也会随着叫几声，好像在对歌似的。青蛙叫得最欢的时候，是在大雨过后。每当这时，就会有几十只甚至上百只青蛙呱呱-呱呱地叫个没完，那声音几里外都能听到。蛙的发音器官为声带。位于喉门软骨上方。有些雄蛙口角的两
6、边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后，当你漫步到池塘边，你会听到雄蛙的叫声彼此呼应，此起彼伏，汇成一片大合唱。拓展提高拓展提高 它的眼睛鼓鼓的，头部呈三角形，加上爬行动作很迟钝，也许你会以为它有点傻乎乎的。可是，当你稍一走近，就猛地一跳，跳到那飘着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的20倍距离。然后，以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。青蛙虽然并不像桡足动物那样是世界上最厉害的跳跃者，但它们的跳跃能力同样非常出色。在青蛙家族，一些体型较小的成员跳跃距离可达到身长的10倍。根据最近刊登在皇家学会学报B上的研究发现，青蛙强大跳跃能力的秘密就隐藏在腿部肌肉内，其腿部肌肉的
7、柔韧性远远超过哺乳动物。跳跃前，青蛙会让自己处于蹲伏姿势同时拉伸后肢肌肉，挑战物理学定律。这种拉伸能够让青蛙产生难以置信的机械能和力量，最终凭借惊人的一跃摆脱潜在威胁。课堂练习课堂练习1.按原文填空：池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。前腿后腿尾巴青蛙课堂总结课堂总结 学习了小蝌蚪找妈妈这篇课文，我们知道了小蝌蚪找妈妈的故事，也了解到了小蝌蚪是怎样长成青蛙的，更清楚了青蛙是益虫，我们要保护青蛙，保护环境。我知道板书设计板书设计1、小蝌蚪找妈妈小蝌蚪妈妈青蛙找（鲤鱼妈妈 乌龟）变（先长两条后腿，再长两条前腿，接着尾巴变短 最后尾巴不见了）作业布置作业布置1、在课外时间观察小蝌蚪的生长变化过程。2、想想你喜欢什么动物，用画笔画出来。
