苏少版八年级下册音乐课件-5演唱-咿呀呀欧雷欧-(共36张).ppt（纯ppt,无音视频）

1、 亚洲、非洲、拉丁美洲地域宽广、国家众多，亚洲、非洲、拉丁美洲地域宽广、国家众多，这里有与华夏同辉的文明古国，有灿烂的文化和丰这里有与华夏同辉的文明古国，有灿烂的文化和丰富多彩的民族民间音乐。本单元选择了一组该地区富多彩的民族民间音乐。本单元选择了一组该地区有代表性的、具有鲜明民族特色、适合中学生欣赏有代表性的、具有鲜明民族特色、适合中学生欣赏的亚非拉民歌和民族器乐作品，大家可以从中感受的亚非拉民歌和民族器乐作品，大家可以从中感受其音乐风格和艺术魅力，探索相关文化，拓展音乐其音乐风格和艺术魅力，探索相关文化，拓展音乐文化视野，增进对多元文化的了解和尊重。文化视野，增进对多元文化的了解和尊重。表

2、现与实践学习建议表现与实践学习建议 同学们，本单元的演唱曲目是轻快活泼的印度同学们，本单元的演唱曲目是轻快活泼的印度尼西亚民歌尼西亚民歌划船曲划船曲和粗犷质朴的非洲扎伊尔民和粗犷质朴的非洲扎伊尔民歌歌咿呀呀欧雷欧咿呀呀欧雷欧，两首乐曲风格不同。同学们，两首乐曲风格不同。同学们在演唱在演唱划船曲划船曲时，可以尝试设计形体动作表现时，可以尝试设计形体动作表现歌曲的韵律；学唱扎伊尔民歌歌曲的韵律；学唱扎伊尔民歌咿呀呀欧雷欧咿呀呀欧雷欧时，时，可即兴加配鼓点，也可在老师的带领下，模仿非洲可即兴加配鼓点，也可在老师的带领下，模仿非洲舞蹈做一些简单的肢体动作。另外在演奏竖笛曲舞蹈做一些简单的肢体动作。另外

3、在演奏竖笛曲拉库卡拉查拉库卡拉查时，注意吐音要清晰、有力，不要时，注意吐音要清晰、有力，不要拖泥带水。拖泥带水。在在“感受与欣赏感受与欣赏”部分，我们将共同聆部分，我们将共同聆听和学习由日本民歌改编的合唱曲听和学习由日本民歌改编的合唱曲樱花啊樱花啊樱花樱花和探戈名曲和探戈名曲小伙伴小伙伴，大家可从中，大家可从中体验不同地区音乐的民族风格，感受多元音体验不同地区音乐的民族风格，感受多元音乐文化的特点。乐文化的特点。感受与欣赏学习建议感受与欣赏学习建议 “民歌表现出整个民族的创造力量。民歌表现出整个民族的创造力量。”这是这是俄罗斯作曲家、音乐评论家居伊的名言。俄罗斯作曲家、音乐评论家居伊的名言。在

4、活动与创造环节，请大家互相合作，查找在活动与创造环节，请大家互相合作，查找亚洲、非洲、拉丁美洲地区国家的代表性音乐作亚洲、非洲、拉丁美洲地区国家的代表性音乐作品，演唱或推荐给本班同学。在老师的带领下，品，演唱或推荐给本班同学。在老师的带领下，让我们动起来，跳一跳、敲一敲，感受非洲音乐让我们动起来，跳一跳、敲一敲，感受非洲音乐的那份热情吧。的那份热情吧。活动与创造学习建议活动与创造学习建议 划船曲划船曲是印尼众多船歌中的一首，歌词以是印尼众多船歌中的一首，歌词以第一人称的口吻诉说了划船者行船的情景和对友人第一人称的口吻诉说了划船者行船的情景和对友人或爱人的叮嘱，因其轻快、活泼、飘逸而受到人们或爱

5、人的叮嘱，因其轻快、活泼、飘逸而受到人们的喜爱。歌曲为大调式，由两个乐段构成，第一段的喜爱。歌曲为大调式，由两个乐段构成，第一段较为平稳，多处运用弱起、长短音的结合和跨小节较为平稳，多处运用弱起、长短音的结合和跨小节的切分节奏，给人一种摇曳飘荡的感觉；第二段开的切分节奏，给人一种摇曳飘荡的感觉；第二段开始八度大跳，情绪较为激动，后重复第一段的第二始八度大跳，情绪较为激动，后重复第一段的第二乐句结束。乐句结束。扎伊尔在非洲中西部，它横跨赤道，有扎伊尔在非洲中西部，它横跨赤道，有“非洲心脏非洲心脏”之称。之称。扎伊尔音乐是黑非洲音乐扎伊尔音乐是黑非洲音乐中之佼佼者，其音乐在十五世纪时已传到欧美，中

6、之佼佼者，其音乐在十五世纪时已传到欧美，当今尤有现代的当今尤有现代的“刚果音乐刚果音乐”闻名于世。闻名于世。这首扎伊尔歌曲音域只有八度，歌中多切这首扎伊尔歌曲音域只有八度，歌中多切分节奏、多重复手法，这是非洲黑人音乐特征分节奏、多重复手法，这是非洲黑人音乐特征之一。歌曲表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖之一。歌曲表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖的热爱和赞扬。的热爱和赞扬。依呀呀欧雷欧 241=F 请大家根据图示，右手划拍，请大家根据图示，右手划拍，准确唱出歌曲中的切分节奏。准确唱出歌曲中的切分节奏。12 听辨以下乐曲中出现了几种乐器听辨以下乐曲中出现了几种乐器,分别是以下图中的分别是以下图中的哪几种

7、乐器哪几种乐器?A AB BC CD D卡巴沙卡巴沙阿戈戈阿戈戈传讯鼓传讯鼓木鱼木鱼ABC12简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动 樱花樱花是根据一首古老的日本民歌是根据一首古老的日本民歌樱花樱花改编的改编的合唱曲，原歌采用日本传统的合唱曲，原歌采用日本传统的“都节调式都节调式”，具有幽雅古，具有幽雅古朴、清新明朗的色彩和浓郁的日本风味。朴、清新明朗的色彩和浓郁的日本风味。改编的混声四部合唱，以原作特色作为基础，艺术性改编的混声四部合唱，以原作特色作为基础，艺术性地融入合唱创作手法，赋予作品新的表现力。开始部分即地融入合唱创作手法，赋予作品新的表现力。开始部分即为男女声的混声合

8、唱，织体精致丰富。第二段开始由男声为男女声的混声合唱，织体精致丰富。第二段开始由男声表现主旋律声部，而女声声部不但在和声上给予男声声部表现主旋律声部，而女声声部不但在和声上给予男声声部必要的支持，而且本身也是一条优美动听的旋律，两条优必要的支持，而且本身也是一条优美动听的旋律，两条优美的旋律同时进行，它们若即若离，细腻丰富，仿佛描述美的旋律同时进行，它们若即若离，细腻丰富，仿佛描述了人们结伴而行观赏樱花的情景。了人们结伴而行观赏樱花的情景。尝试进行一次音乐创作尝试进行一次音乐创作：将都节调式（将都节调式（3 4 6 7 13 4 6 7 1）中的各音填入下面的（）中的各音填入下面的（）中，并试

9、着唱出旋律。中，并试着唱出旋律。()()()-|()()()-|()()()-|()()()-|()()()-|()()()3 ()()()-|()()()3 对比合唱与独唱有何不同的效果，感受多声部合唱的和对比合唱与独唱有何不同的效果，感受多声部合唱的和声效果及其丰富的表现力。声效果及其丰富的表现力。简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动 小伙伴小伙伴这首器乐作品是由阿根廷的民间这首器乐作品是由阿根廷的民间乐曲改编的，是一首探戈名曲，乐曲改编的，是一首探戈名曲，“探戈探戈”产生于产生于布宜诺斯艾利斯市郊的下层人民中间，其特点是

10、布宜诺斯艾利斯市郊的下层人民中间，其特点是四二或四四拍，切分节奏突出，这首乐曲既有平四二或四四拍，切分节奏突出，这首乐曲既有平稳持重的情调，又有紧张激越的表现，配器上主稳持重的情调，又有紧张激越的表现，配器上主要运用了钢琴、手风琴、小提琴。要运用了钢琴、手风琴、小提琴。听下面的音乐，说出具有听下面的音乐，说出具有“探戈探戈”音乐风音乐风格的乐段，并用打击乐器或击掌的方式练习格的乐段，并用打击乐器或击掌的方式练习“探戈探戈”的节奏。的节奏。XOX XX XX X XX探戈嘉年华探戈嘉年华音乐音乐简线谱转换简线谱转换简线谱转换简线谱转换演奏提示演奏提示 此曲全部用吐音演奏，此曲全部用吐音演奏，要吹

11、得轻巧而有弹性。要吹得轻巧而有弹性。注意变化音升注意变化音升do的的指法。见右图。指法。见右图。123456非洲音乐非洲音乐 在非洲大陆，以撒哈拉沙在非洲大陆，以撒哈拉沙漠为界分为两大部分，撒哈拉漠为界分为两大部分，撒哈拉沙漠以南，称为南部非洲；撒沙漠以南，称为南部非洲；撒哈拉沙漠以北，称为北非。北哈拉沙漠以北，称为北非。北非的音乐，深受阿拉伯文化的非的音乐，深受阿拉伯文化的影响，几乎可以说完全阿拉伯影响，几乎可以说完全阿拉伯化了，人们通常将北非音乐归化了，人们通常将北非音乐归于阿拉伯音乐。撒哈拉沙漠以于阿拉伯音乐。撒哈拉沙漠以南不少地区还保存着自己的传南不少地区还保存着自己的传统音乐，我们所

12、说的非洲音乐统音乐，我们所说的非洲音乐通常指这些地区的传统音乐。通常指这些地区的传统音乐。都节调式都节调式 一种包含二个半音的五声调式，这一种包含二个半音的五声调式，这个调式各音依音高顺序排列为：个调式各音依音高顺序排列为：3 4 6 7 3 4 6 7 1 1 3 3，其旋律以级进为主、词乐关系一字，其旋律以级进为主、词乐关系一字对一音为多。对一音为多。123456甘美兰甘美兰（Gamelan）“甘美甘美”（gamels）在印）在印尼语中解释为尼语中解释为“敲击敲击”，而字，而字尾尾“兰兰”（-an）用来标示名）用来标示名词，合起来即敲击乐的意思。词，合起来即敲击乐的意思。甘美兰的主要演奏乐

13、器有钢片甘美兰的主要演奏乐器有钢片琴类、木琴类、鼓、锣、竹笛、琴类、木琴类、鼓、锣、竹笛、拨弦及拉弦乐器，有些曲目亦拨弦及拉弦乐器，有些曲目亦可加上演唱者。可加上演唱者。123456传讯鼓传讯鼓 敲击乐器，形状像个沙漏计时敲击乐器，形状像个沙漏计时器，也就是中央的直径较小，而两器，也就是中央的直径较小，而两端较大。演奏时用手臂把鼓夹在腰端较大。演奏时用手臂把鼓夹在腰间的位置，用一根弯曲的棒子敲打间的位置，用一根弯曲的棒子敲打鼓面。非洲人以此来代表不同的语鼓面。非洲人以此来代表不同的语言，藉此传达讯息。除了在群众间言，藉此传达讯息。除了在群众间传递讯息外，传讯鼓也会用在宗教传递讯息外，传讯鼓也会

14、用在宗教仪式、歌舞或节日庆典上。仪式、歌舞或节日庆典上。123456探戈（探戈（Tango）既是一种拉丁舞，也是一种舞曲体裁。它既是一种拉丁舞，也是一种舞曲体裁。它形成于阿根廷，二十世纪初盛行于欧洲。其音形成于阿根廷，二十世纪初盛行于欧洲。其音乐特点是四二拍、切分节奏突出。探戈舞曲乐乐特点是四二拍、切分节奏突出。探戈舞曲乐队的主要乐器有小提琴、低音提琴、钢琴和六队的主要乐器有小提琴、低音提琴、钢琴和六角手风琴等。现代探戈的舞蹈风格具有深沉、角手风琴等。现代探戈的舞蹈风格具有深沉、含蓄、洒脱的特点，具有很强的表演性。含蓄、洒脱的特点，具有很强的表演性。12345 请大家听辨几个音乐片段，说出哪几

15、首是请大家听辨几个音乐片段，说出哪几首是“探戈探戈”曲。曲。（1）送我一枝玫瑰花送我一枝玫瑰花（2）西波涅西波涅（3）多瑙河之波多瑙河之波（4）鸽子鸽子答案答案（1）（）（4）12 分组编创四二拍节奏两小节，可以选择以下一种节分组编创四二拍节奏两小节，可以选择以下一种节奏，也可以编创新的节奏，最后用打击乐器或击掌、拍奏，也可以编创新的节奏，最后用打击乐器或击掌、拍桌等形式在老师的带领下合作表演，组合成多声部的节桌等形式在老师的带领下合作表演，组合成多声部的节奏合奏。奏合奏。12 尝试用声势动作为歌曲尝试用声势动作为歌曲咿呀呀欧雷欧咿呀呀欧雷欧伴伴奏、伴舞，可以参照下例进行，还可以自己即兴奏、伴

16、舞，可以参照下例进行，还可以自己即兴编创。编创。12 搜集亚非拉民歌，并选一首你喜欢的歌曲搜集亚非拉民歌，并选一首你喜欢的歌曲片段为大家演唱或向大家推荐。片段为大家演唱或向大家推荐。亚洲民歌亚洲民歌 非洲民歌非洲民歌 拉丁美洲民歌拉丁美洲民歌12 将下列国家及相应的称呼用连线连接起来将下列国家及相应的称呼用连线连接起来白银之国白银之国千岛之国千岛之国中非宝石中非宝石咖啡之国咖啡之国日出之国日出之国扎伊尔扎伊尔 在路旁在路旁巴西巴西 樱花樱花阿根廷阿根廷 划船曲划船曲日本日本 小伙伴小伙伴印度尼西亚印度尼西亚 咿呀呀欧雷欧咿呀呀欧雷欧12要求：高声部注意声音连贯，低声部注意声音富有弹要求：高声部注意声音连贯，低声部注意声音富有弹性。两声部要和谐、均衡。性。两声部要和谐、均衡。