1、小音乐家扬科小音乐家扬科牧童讨论野果责备演奏呜呜躺下田野我来认读我来认读1 1、巩固本课生字，会写、巩固本课生字，会写4 4个生个生字。字。2 2、有感情地朗读课文，理解、有感情地朗读课文，理解课文内容并背诵课文第课文内容并背诵课文第3 3自然自然段。段。扬科瘦瘦的，淡黄色的头发直扬科瘦瘦的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。披到闪闪发光的眼睛上。扬科很爱音乐，扬科很爱音乐，无论无论走走到哪里，他到哪里，他总能总能听到乐声。听到乐声。有时候他到树林里去采野果，有时候他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。个野果也没采到。田野里，小虫为他演奏；田野里
2、，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。果园里，麻雀为他歌唱。田野里，小虫（田野里，小虫（）为）为他演奏；果园里，麻雀他演奏；果园里，麻雀（）为他歌唱。）为他歌唱。“呱呱呱呱”地地叫叫“笃笃笃笃”地地啄啄“嗡嗡嗡嗡”地地叫叫“地”后面接动词。傍晚，青蛙傍晚，青蛙“呱呱呱呱”地叫地叫起来，啄木鸟起来，啄木鸟“笃笃笃笃”地啄着地啄着树干，甲虫树干，甲虫“嗡嗡嗡嗡”地叫。地叫。（）田野里果园里凡是他都他都觉堆草料的时候傍晚青蛙啄木鸟甲虫扬科躺在河边 小提琴的声音多么美妙呀！要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意了。小提琴的声音多么美妙呀！要是能有一把
3、小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意了。扬科用树皮和马鬃，自己扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，做了一把小提琴，但是怎么拉，也不像乐队里的小提琴那样好也不像乐队里的小提琴那样好听。听。它声音小，太小，就像蚊它声音小，太小，就像蚊子哼哼似的子哼哼似的。可是他还是一天。可是他还是一天到晚拉着到晚拉着 有时候他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的。扬科躺在河边静静的听着。可是他还一天到晚拉着 我会写我会写按原文填空。按原文填空。田野里，（田野里，（）（）（）为他演奏；）为他演奏；（）（）（）里，麻雀为他（）里，麻雀为他（）（）（）凡是乡村里能（凡是乡村里能（）（）（）（）（）的一）的一切（切（）（）（），他都（），他都（）（）（）听，）听，他觉得都是（他觉得都是（）（）（）。）。小小虫虫歌歌唱唱听听得得到到响响声声注注意意音音乐乐园园果果
