五上科学第三单元课件.ppt

1、 地球表面的地形地球表面的地形 地形指的是地物形状和地貌的总称，具体指地表 以上分布的固定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态。五大基本地形平原高原山地盆地丘陵平原平原是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0500米，一般都在沿海地区。主要特点是地势低平，起伏和缓，相对高度一般不超过50米，坡度在5以下。高原高原是指海拔高度一般在1000米以上，面积广大、地形开阔、周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。山地山地指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。盆地 盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘

2、陵）的盆状地形称为盆地。丘陵丘陵高低起伏，坡度较缓，连绵不断的低矮隆起高地。海拔高度在500m以下，相对起伏在200m以下。其他常见的地形峡谷河流湖泊海洋峡谷 深度大于宽度谷坡陡峭的谷地。湖泊 在陆地表面上有一些周边高、中间低，能够蓄相当水量的天然洼地，我们称它为湖泊（内陆盆地中流动缓慢或静止的较大的水域）。海洋表面被陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，约占地球表面积的71%。河流 河流，是由一定区域内地表水和地下水补给，经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。地形图地形图指的是地表起伏形态和地物位置、形状在水平面上的投影图。具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法并按一定的比例尺缩绘到图

3、纸上，这种图称为地形图。地形图上常常用不同的颜色，来表示地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如：不同高度地形，比如：深浅不同的深浅不同的棕色和褐色棕色和褐色分别表示分别表示海拔海拔20002000到到50005000米以上的高原和山地米以上的高原和山地 白色白色表示表示终年积雪的山峰终年积雪的山峰，往往都在，往往都在六千米以上六千米以上 深浅不同的深浅不同的绿色绿色表示表示海拔不同的平原海拔不同的平原 深浅不同的深浅不同的蓝色蓝色表示表示各种深度的海洋各种深度的海洋 蓝色蓝色的的封闭图形封闭图形是是湖泊湖泊；蓝色蓝色的的曲线曲线表示表示河流河流小常识七大洲：亚洲、非洲、南极洲、七大

4、洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋度洋、北冰洋 分辨下面各图分别是什么地形执教者：锦溪小学执教者：锦溪小学 韩淑慧韩淑慧自学教材自学教材48页页以上几个事例中，火山和地震使地形发生了什么变化？以上几个事例中，火山和地震使地形发生了什么变化？1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中忽然间远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上空苏尔特塞岛所罗门群岛2007年年4月月2日所罗门日所罗门群岛发生里氏群岛发生里氏8级地级地震，在引发海啸造震，在引发海啸造成人员伤亡的同时，成人员

5、伤亡的同时，将一座名为拉农加将一座名为拉农加的岛屿的岛屿突然突然“拔高拔高”了了3米，米，岛屿周围的岛屿周围的珊瑚礁受到影响露珊瑚礁受到影响露出水面。出水面。19201920年宁夏地震形成的湖泊年宁夏地震形成的湖泊地震产生的裂缝地震产生的裂缝火山爆发火山爆发可怕的火山爆发可怕的火山爆发猛烈的火山爆发猛烈的火山爆发壮观的火山喷发壮观的火山喷发长白山天池日本富士山日本富士山1地震堰塞湖青海省玉树县青海省玉树县 7.17.1级地震级地震裂裂 痕痕地震毁坏我们的家园地震毁坏我们的家园室外遇到地震室外遇到地震室内遇到地震室内遇到地震地壳地幔地核地球的内部结构地球的内部结构 这些大陆板块就像漂浮在煮沸的热

6、粥上的柚皮块这些大陆板块就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块注意：整个地球表面展开来就是下面的这幅地图注意：整个地球表面展开来就是下面的这幅地图碰撞碰撞平移平移分离分离 用两本科学书表示两个大陆板块，把两本书平放在桌用两本科学书表示两个大陆板块，把两本书平放在桌面，模拟板块碰撞面，模拟板块碰撞用三块橡皮泥叠在一起表示一个大陆板块，把它向两用三块橡皮泥叠在一起表示一个大陆板块，把它向两边拉伸，模拟板块分离边拉伸，模拟板块分离一块长方形木块，从中间斜着切开。模拟两块岩层的一块长方形木块，从中间斜着切开。模拟两块岩层的上下平移、水平平移等不同的平移方式上下平移、水平平移等不同的平移方式喜喜 马马 拉拉 雅

7、雅 山山雄居世界之颠的喜雄居世界之颠的喜马拉雅山，是印度马拉雅山，是印度版块向亚洲版块冲版块向亚洲版块冲撞挤压后隆起的巨撞挤压后隆起的巨大褶皱。山上那些大褶皱。山上那些沉积岩和三叶虫、沉积岩和三叶虫、海葵、石菊等水生海葵、石菊等水生物化石，都向我们物化石，都向我们诉说着诉说着2000万年前万年前这里曾经是一片古这里曾经是一片古地中海。地中海。喜马拉雅山中的海洋生物化石喜马拉雅山中的海洋生物化石 在非洲大陆的卫星照片在非洲大陆的卫星照片上科学家惊讶的发现有上科学家惊讶的发现有一条大裂缝。纵穿非洲一条大裂缝。纵穿非洲东部。裂谷宽约几十至东部。裂谷宽约几十至200公里深达公里深达1000至至2000

8、米，谷壁如刀削米，谷壁如刀削斧劈一般。总长超过斧劈一般。总长超过8000公里。公里。张裂的平张裂的平均速度为每年均速度为每年2厘米厘米4厘米。厘米。东非大裂谷东非大裂谷总结：总结：1.火山和地震能快速改变地形地貌火山和地震能快速改变地形地貌2.火山和地震是由地球内部运动引起的火山和地震是由地球内部运动引起的3.地球内部运动造就了自然界的海洋、高山、地球内部运动造就了自然界的海洋、高山、河流、高原、湖泊河流、高原、湖泊岩岩石石会会改改探探索索岩岩石石科科学学的的作作用，用，岩岩石石破破碎，碎，这这种种现现象象叫叫风风化。化。现现在在我我们们能能解解释释岩岩石石上上为为什什么么布布满满了了裂裂缝，

9、缝，山山脚脚下，下，溪溪滩滩上上的的碎碎石石和和沙沙粒粒了了吗？吗？岩岩石石岩石岩石岩石破碎岩石破碎小石子和沙小石子和沙风化风化再风化再风化风风化化作作用用改改小学五年级科学（上）小学五年级科学（上）实验开始：实验开始：实验步骤：1、把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？2、将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？3、观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？注意事项：1、土块要轻放。2、搅拌要彻底。3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此

10、资料后开始动手操作。沉积物最上沉积物最上面一层是黏面一层是黏土，用小棍土，用小棍挑一点在手挑一点在手上涂抹，感上涂抹，感到黏滑、细到黏滑、细腻，其次是腻，其次是沙粒，越到沙粒，越到底下颗粒越底下颗粒越粗，漂浮在粗，漂浮在水面上的是水面上的是植物残体植物残体。土壤湿润、有捻不碎土壤湿润、有捻不碎的小石子的小石子 草根和小虫草根和小虫有小石子、大小不同的沙有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒粒、粉末状的微粒有气泡冒出、土壤按颗粒大小有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗沉积下来，越到底下颗粒越粗枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质的表土层土壤中能发现许多不同种类的昆虫植物的根穿过土壤并

11、占有适当的位置 穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫蜗 牛 和 甲 虫靠 腐 烂 的 生物为生花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤细菌分解动物、植物残体为什么说土壤是地球上最有价值的资源？土壤为许多动植物和微生物提土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物

12、有密切关系，长。土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源行的材料来源。1、土壤是由、土壤是由 、和和 等物质组成的混合物。等物质组成的混合物。2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别是是 、和和 。3、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有 。土壤中还含有植物生长所需要的土壤中还含有植物生长所需要的 和和 。土壤中有什么土壤中有什么水水空气空气沙沙黏土黏土腐殖质腐殖质小石子小石子沙砾沙砾沙沙粉沙粉沙黏土黏土空气空气腐殖质腐殖质盐分盐分1

13、、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（）。）。A、水分、水分 B、黏土、黏土 C、腐殖质、腐殖质2、最大的土壤颗粒是（、最大的土壤颗粒是（）。）。A、沙砾、沙砾 B、沙、沙 C、粉沙、粉沙3、因为土壤中有（、因为土壤中有（），所以很多小动物能生活在土壤里。），所以很多小动物能生活在土壤里。A、沙、沙 B、黏土、黏土 C、空气、空气4、土壤中蚯蚓的主要作用是（、土壤中蚯蚓的主要作用是（）。）。A、给植物提供盐分、给植物提供盐分 B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤 C、分解动物

14、、植物残留体、分解动物、植物残留体CAC土壤中有什么土壤中有什么B5、可以用来烧制砖块的是（、可以用来烧制砖块的是（）。）。A、沙砾、沙砾 B、沙、沙 C、黏土、黏土6、颗粒直径大于、颗粒直径大于2毫米的是（毫米的是（）。）。A、沙砾、沙砾 B、沙、沙 C、粉沙、粉沙CA土壤中有什么土壤中有什么黏土黏土粉沙粉沙沙沙沙砾沙砾1、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（）2、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（）3、腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（、腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（）4、每立方米的土壤中

15、，生活着几十亿个生物体。（、每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。（）5、土壤中最小的颗粒是黏土。（、土壤中最小的颗粒是黏土。（）6、土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。（、土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。（）7、土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（、土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（）土壤中有什么土壤中有什么蚂蚁蚂蚁蚯蚓蚯蚓蜗牛蜗牛老鼠老鼠细菌细菌植物的茎、根、叶植物的茎、根、叶土壤中有什么土壤中有什么分解动物、植物的残留体分解动物、植物的残留体在土壤中群居在土壤中群居在土壤中筑窝在土壤中筑窝靠腐烂的生物为生靠腐烂的生物为生是腐殖质的主要来源是

16、腐殖质的主要来源使植物的根更容易伸展使空气水使植物的根更容易伸展使空气水更容易进入泥土更容易进入泥土地球的运动地球的运动 雨水的产生雨水的产生 水的自然界中的循环水的自然界中的循环 自然界事物之间存在着广泛联系，自然界事物之间存在着广泛联系，处在永恒运动之中。处在永恒运动之中。雨水的危害。雨水的危害。学会思考 自然界中哪些地方有水？这些水又是靠什么到天空中去的？海洋上空的云是怎么到陆地上空来的？雨、雪落到地上后又怎样了？模拟大自然中水的循环运动。演示实验。完成实验报告单 交流：你们小组观察到了什么？这相当于大自然中的什么现象？模拟大自然中水的循环运动模拟大自然中水的循环运动水的产生循环图水的产

17、生循环图 水在自然界里的循环 太阳的热量 天 空 陆地 雨水的侵蚀 海洋 地球的引力 地面：江、河、湖、树木地下水的循环 水的循环给我们带来了什么？侵蚀危害危害有那些？1.清洁的饮用水清洁的饮用水2.水利资源水利资源3.农业灌溉用水，工业用水农业灌溉用水，工业用水4.降雨、降雪有时也是很美的自然景观降雨、降雪有时也是很美的自然景观 水土流失、肥力土壤流失、局部保水能力下降、水土流失、肥力土壤流失、局部保水能力下降、遮阴植被减少、空气湿度降低、干旱遮阴植被减少、空气湿度降低、干旱生态系统的：生态系统的：水土流失、生态系统破坏、植物生存条件丧失、水土流失、生态系统破坏、植物生存条件丧失、土壤结构破

18、坏、植物保湿能力下降、影响大气水循土壤结构破坏、植物保湿能力下降、影响大气水循环、干旱环、干旱 思考 如果没有这自然界中的水的循环，世界将会变成什么样子？（从雨水的侵蚀方面说明）雨水是如何影响土地的雨水是如何影响土地的 雨水风化了我们的岩石，那么，下雨水风化了我们的岩石，那么，下雨时，雨水降落到土地上，会对土雨时，雨水降落到土地上，会对土地产生怎样的影响？其中：地产生怎样的影响？其中：1、土地会发生什么变化？、土地会发生什么变化？2、雨水会发生什么变化？、雨水会发生什么变化？雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地 我们的

19、实验我们的实验科学概念科学概念 雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀.(详见56页)影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素 有哪些因素影响着雨水对土地的侵蚀？影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素小雨小雨大雨洪水大雨洪水影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素雨如何影响土地雨如何影响土地影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素 降雨量的大小降雨量的大小 土地坡度大小土地坡度大小 有无植物覆盖有无植物覆盖实验前实验前实验后实验后我们的研究计划我们的研究计划土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。研究的题目：研究的题目：我们的猜测：我们的猜测：如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度

20、小，如果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。相同的条件：相同的条件：两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量要一样。要一样。不同的条件：不同的条件：一块有土壤覆盖，一块没有土壤覆盖。一块有土壤覆盖，一块没有土壤覆盖。我们的研究计划我们的研究计划土地坡度大小对侵蚀的影响。土地坡度大小对侵蚀的影响。研究的题目：研究的题目：我们的猜测：我们的猜测：坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大，坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大，土地受侵蚀的程度大。土地受侵蚀的程度大。相同的条件：相同的条件：两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样，两边植物覆盖率一样

21、，喷水的高度一样，降水量要一样。降水量要一样。不同的条件：不同的条件：一块土地坡度大，一块土壤坡度小。一块土地坡度大，一块土壤坡度小。我们的研究计划我们的研究计划降雨量的大小对侵蚀的影响。降雨量的大小对侵蚀的影响。研究的题目：研究的题目：我们的猜测：我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量越大，土地受侵蚀的程度大。越大，土地受侵蚀的程度大。相同的条件：相同的条件：两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地，两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地，喷水的高度一样喷水的高度一样不同的条件：不同的条件：一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。一块土地降雨量大，一块土地降雨

22、量小。这个模拟实验的目的是什么？这个模拟实验的目的是什么？准备用什么模拟雨水？用准备用什么模拟雨水？用什么模拟土地？什么模拟土地？实验时要观察记录什么？实验时要观察记录什么？雨点降落的力可以打散雨点降落的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是壤便被带走了，这就是雨水对土地的侵蚀。雨水对土地的侵蚀。四川大学附属实验小学四川大学附属实验小学 陈耀华陈耀华一、一、交交流、流、讨讨长方形塑料盒、泥土、喷长方形塑料盒、泥土、喷水器、水水器、水。长方形塑料盒、泥土、喷水长方形塑料盒、泥土、喷水器

23、、水、植被器、水、植被长方形塑料盒、泥土、喷水长方形塑料盒、泥土、喷水器、水。器、水。雨量大雨量大二、二、探探索索侵侵下下面，面，请请同同学学们们跟跟黄河洪水黄河洪水1黄河洪水黄河洪水2黄河洪水黄河洪水3黄河洪水黄河洪水4黄河洪水黄河洪水5洪水停止洪水停止水土流失水土流失1雨水冲来泥土雨水冲来泥土水土流失水土流失2泥土冲入公泥土冲入公路路水土流失水土流失3山体滑坡山体滑坡水土流失水土流失4山体滑坡山体滑坡水土流失水土流失5拓拓 展展黄土高原黄土高原的治理的治理这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素河流会侵蚀两岸的土地吗？河流会侵蚀两

24、岸的土地吗？。河流对土地的作用河流对土地的作用回忆我们前面看过的沉积实验，回忆我们前面看过的沉积实验，当用筷子搅动水时，水中的泥土当用筷子搅动水时，水中的泥土会怎样？会怎样？会随水流一起流动。会随水流一起流动。当停止搅动时，原来运动的水和水中携当停止搅动时，原来运动的水和水中携带的泥土又会怎样？带的泥土又会怎样？随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。沉积下来的泥土是怎样的呢？沉积下来的泥土是怎样的呢？最大的颗粒沉积在最下面，最最大的颗粒沉积在最下面，最小的颗粒沉积在最上面。小的颗粒沉积在最上面。水流最快水流最快水流快水流快水流慢水流慢上游的上游的大石块大石块中游的

25、中游的鹅卵石鹅卵石下游的下游的细沙细沙随水流冲击，两随水流冲击，两岸的石块滚入河岸的石块滚入河里，河道变宽。里，河道变宽。石块滚动相互碰石块滚动相互碰撞被带入中游变撞被带入中游变成鹅卵石，成鹅卵石，再继续被带入下再继续被带入下游变成细沙并沉游变成细沙并沉积下来。积下来。估计当河流形成时估计当河流形成时什么地方的流速大？什么地方的流速大？什么地方的流速小？什么地方的流速小？什么地方会发生侵蚀？什么地方会发生侵蚀？什么地方会发生沉积？什么地方会发生沉积？观察实验视频观察实验视频水流速度快水流速度快水流速度慢水流速度慢被流水侵蚀被流水侵蚀.有土沉积有土沉积从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：从这

26、次实验我知道了河流对土地有两种作用：1、侵蚀作用、侵蚀作用 2、沉积作用、沉积作用黄土高原黄土高原华北平原华北平原阅读阅读62页页侵蚀和沉积形成的地形地貌侵蚀和沉积形成的地形地貌除了流水，还有什么自然的除了流水，还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积？力量能引起土地的侵蚀和沉积？阅读资料库阅读资料库67,68页页1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床，中游河床上堆积了很多的上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了，下游的河床上堆满了 。2.自然界中每时每刻都有自然界中每时每刻都有 和和 现象发生。现象发生。使得使得一些地面突起的地方土壤流失，而一

27、些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3.、等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。用。大石头大石头鹅卵石鹅卵石细沙细沙侵蚀侵蚀沉积沉积风风冰川冰川海浪海浪侵蚀侵蚀沉积沉积河流对土地的作用河流对土地的作用完成作业本第完成作业本第32页页1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床，中游河床上堆积了很多的上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了，下游的河床上堆满了 。2、自然界中每时每刻都有、

28、自然界中每时每刻都有 和和 现象发生。现象发生。使使得一些地面突起的地方土壤流失，而得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。用。大石块大石块鹅卵石鹅卵石细沙细沙侵蚀侵蚀沉积沉积风风冰川冰川海浪海浪侵蚀侵蚀沉积沉积复习巩固复习巩固教科版五年级科学上册课件教科版五年级科学上册课件泥石流泥石流v流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地

29、。侵蚀使某些地地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。冰川侵蚀过程冰川侵蚀过程（一）冰川侵蚀作用（一）冰川侵蚀作用拔蚀作用拔蚀作用：在冰川运动的过程中冰体将与其：在冰川运动的过程中冰体将与其冻结在一起的冰床基岩拔起并带走的过程。冻结在一起的冰床基岩拔起并带走的过程。磨蚀作用磨蚀作用：冻结在冰川底部或边部的岩块在：冻结在冰川底部或边部的岩块在运动中，像锉刀一样不断研磨和

30、刮削谷地运动中，像锉刀一样不断研磨和刮削谷地及两侧的基岩，其本身也同时被磨损的过及两侧的基岩，其本身也同时被磨损的过程。程。冰蚀作用的产物：冰蚀谷、冰斗、角峰与刃冰蚀作用的产物：冰蚀谷、冰斗、角峰与刃脊、冰溜面、条痕石、羊背石。脊、冰溜面、条痕石、羊背石。冰蚀谷冰蚀谷角峰与刃脊角峰与刃脊冰川搬运作用冰川搬运作用v冰川将刨蚀的产物以及冰川将刨蚀的产物以及坠落冰面的风化物一并坠落冰面的风化物一并冻结于冰体之中，像传冻结于冰体之中，像传送带一样将它带到冰川送带一样将它带到冰川的前端，称为冰川的搬的前端，称为冰川的搬运作用。运作用。v搬运方式：推移、载运。搬运方式：推移、载运。冰川堆积作用冰川堆积作用

31、v冰川的堆积作用发生在它消融的时候，堆积位置多半在雪线冰川的堆积作用发生在它消融的时候，堆积位置多半在雪线以下冰川的前端和大陆冰盖的边缘地区，雪线以上冰川局部以下冰川的前端和大陆冰盖的边缘地区，雪线以上冰川局部融化时，冰碛也可以暂时堆积下来。融化时，冰碛也可以暂时堆积下来。v冰川的堆积作用按其性质条件的变化情况可分为冰川堆积和冰川的堆积作用按其性质条件的变化情况可分为冰川堆积和冰水及冰湖堆积两大类冰水及冰湖堆积两大类。风沙蚀积作用与沙丘的运动风沙蚀积作用与沙丘的运动沙漠中各种类沙漠中各种类型的沙丘都不是型的沙丘都不是静止和固定不变静止和固定不变的，而是运动和的，而是运动和变化的。沙丘的变化的。

32、沙丘的移动是通过沙粒移动是通过沙粒在迎风坡风蚀、在迎风坡风蚀、背风坡堆积而实背风坡堆积而实现的。现的。v沙丘移动方式沙丘移动方式 沙丘移动方式取决于风向及其变化，沙丘移动方式取决于风向及其变化，它可分为三种方式。它可分为三种方式。其一为前进式其一为前进式，即在单一的风向作用，即在单一的风向作用下终年保持向某一方向移动；下终年保持向某一方向移动；其二为往复前进式其二为往复前进式，即在两个风向相，即在两个风向相反而风力大小不等的情况下往复向前移动；反而风力大小不等的情况下往复向前移动；其三为往复式其三为往复式，即它是风力大小相等，即它是风力大小相等而风向相反的情况下产生的往复移动。而风向相反的情况

33、下产生的往复移动。复合型沙垄复合型沙垄的运动是通过覆盖其上的新月形沙丘和沙丘链的运动来实现的，根据航空相片查明，整个复合型沙垄基本上平行于合成风向，或两者呈小角度的斜交关系，而其上叠加的次生新月形沙丘和沙丘链，它们和整个垄体构成90的交角，且与风向近于垂直。复合型沙垄复合型沙垄金字塔沙丘金字塔沙丘是多向风作用下的一种典型沙丘类型。它虽属裸露沙丘地貌形态，但因其形成的动力条件是多方向风的作用，且各个方向风的风力较为均衡，故沙丘来回摆动，但总的移动量并不大。金字塔沙丘金字塔沙丘山地山地平原平原设计和建造我们的家园设计和建造我们的家园我们建造什么样的地形？我们建造什么样的地形？用什么材料？用什么材料

34、？选择什么位置建筑房屋？选择什么位置建筑房屋？讨论：讨论：运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形，然后建造一个有山地有平原和河流的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。选择地形中的一个地方建造房屋。山地山地平原平原河流河流你想把房屋建造在哪里？为什么？你想把房屋建造在哪里？为什么？如果重新设计建造自己的家园，我们如果重新设计建造自己的家园，我们把房子造在哪里合适？把房子造在哪里合适？如果重新设计建造自己的家园，我如果重新设计建造自己的家园，我们会对土地做哪些改进？们会对土地做哪些改进？种草种树用植被覆盖种草种树用植被覆盖陡

35、坡改成平地陡坡改成平地河岸筑上石堤河岸筑上石堤我们已经知道了哪些力量会改变我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌？地球表面的地形地貌？v流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水。地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？形地貌时，会对我们造成哪些灾害？v山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失水土流失 目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些类灾难发生作了很大

36、的努力，同学知道有哪些呢？呢？v植树造林、筑堤坝、疏通河道植树造林、筑堤坝、疏通河道。1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（）方法。）方法。A、植树造林、植树造林 B、伐木、伐木 C、开山造田、开山造田2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为，人为因素引起的水土流失占因素引起的水土流失占90.4%整个黄土高原水土流失（整个黄土高原水土流失（）A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主 B、史前和现代都以自然因素为主、史前和现代都以自然因素为主 C、史前

37、及现代都以人为因素为主、史前及现代都以人为因素为主 AA减少对土地的侵蚀减少对土地的侵蚀 这一文字表明了人类与水土流失的关系是（这一文字表明了人类与水土流失的关系是（）A、人类活动不会引发水土流失、人类活动不会引发水土流失 B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水 土流失。土流失。黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（）。）。A、水土流失、水土流失 B、酸雨、酸雨 C、台风、台风3、下列不是因为水土流失原

38、因引起的是（、下列不是因为水土流失原因引起的是（）。）。A、阻塞河道、阻塞河道 B、破坏土壤肥力、破坏土壤肥力 C、形成高山、形成高山C减少对土地的侵蚀减少对土地的侵蚀AC1、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（）2、水土流失会加剧沟壑的发展。（、水土流失会加剧沟壑的发展。（）3、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（）4、人类活动会造成水土流失（、人类活动会造成水土流失（）5、水土流失是不可治理的。（、水土流失是不可治理的。（）6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（）7、为了让家园能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。、为了让家园能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。（）减少对土地的侵蚀减少对土地的侵蚀