1、 学科：音乐学科：音乐 年级：九年级年级：九年级 版本：人音版版本：人音版3 第三单元 黑土传情 乌苏里船歌赏析乌苏里船歌赏析1、歌曲歌唱的是哪个少数民族？2 2、歌曲中你听到了什么，在唱什么歌？、歌曲中你听到了什么，在唱什么歌？郭颂郭颂:19311931年生人，男高音歌唱家、民歌演唱家。以演唱年生人，男高音歌唱家、民歌演唱家。以演唱 东北民歌著称。东北民歌著称。作品作品:新货郎、乌苏里船歌新货郎、乌苏里船歌 我爱这些年轻人、越走越亮堂我爱这些年轻人、越走越亮堂 串门、山水醉了咱赫哲人、串门、山水醉了咱赫哲人、笑开了满睑花皱纹笑开了满睑花皱纹 大顶子山高又高、月牙五更大顶子山高又高、月牙五更
2、迷人的夜晚等，共创作歌曲迷人的夜晚等，共创作歌曲5050余首。余首。再现的单三部曲式再现的单三部曲式(即第三部分是第一部分的重即第三部分是第一部分的重复或变化重复。用图式表示：复或变化重复。用图式表示：A+B+AA+B+A第一乐段第一乐段:6/86/8节拍，节奏比较自由，歌词完全是节拍，节奏比较自由，歌词完全是“啊郎赫尼那啊郎赫尼那”的衬词，表现了乌苏里江清晨的的衬词，表现了乌苏里江清晨的宁静。宁静。第二乐段第二乐段:由一段简短间奏引进，使旋律从自由由一段简短间奏引进，使旋律从自由的节拍进到节奏感较强的的节拍进到节奏感较强的2/42/4节拍，赫哲族渔民节拍，赫哲族渔民摇着船桨，引吭高歌。表现了
3、赫哲族人民对家乡摇着船桨，引吭高歌。表现了赫哲族人民对家乡山水的热爱，对幸福生活的赞美，对未来的无限山水的热爱，对幸福生活的赞美，对未来的无限憧憬。憧憬。第三乐段第三乐段：是第一乐段的再现，表现了满载欢乐是第一乐段的再现，表现了满载欢乐的渔船渐渐远去，直到消逝在遥远的天边。的渔船渐渐远去，直到消逝在遥远的天边。啊朗赫赫呢哪啊朗赫呢哪赫呢赫呢哪啊朗赫赫呢哪赫雷给根1、乌苏里江来长又长蓝蓝的江水起波浪赫哲人撒开千张网船儿满江鱼满舱啊朗赫拉赫呢哪雷呀赫啦哪呢赫呢哪2、白云飘过大顶子山金色的阳光照船帆紧摇浆来掌稳舵双手赢得丰收年啊朗赫拉赫呢哪雷呀赫啦哪呢赫呢哪3、白桦林里人儿笑笑开了满山红杜鹃毛主席领
4、上上幸福路人民的江山万万年啊朗赫赫呢哪啊朗赫呢哪赫呢赫呢哪啊朗赫赫呢哪赫雷给根饮食饮食经济经济地理位置地理位置气候气候人口人口信仰信仰语言语言服饰服饰音乐请在此输入您的标题请在此输入您的副标题请在此输入您的标题请在此输入您的副标题01131415民族小调：嫁令阔民族小调：嫁令阔说唱文学：伊玛堪 叙事长诗50多部经典典籍1617合唱合唱同声合唱同声合唱混声合唱混声合唱男生合唱男生合唱女生合唱女生合唱童生合唱童生合唱同一个作品同一个作品有男生有男生有女生有女生LOREM IPSUM DOLOR 欣赏欣赏我的家乡多美好我的家乡多美好两首作品表达了赫哲两首作品表达了赫哲 人们怎样的情感？人们怎样的情感
5、？19表现了赫哲人民用歌声来赞美大自然，表现了赫哲人民用歌声来赞美大自然，抒抒发了赫哲族人民发了赫哲族人民对家乡的山河、对家乡的山河、沃土的热沃土的热爱，爱，对祖国对祖国和幸福生活的和幸福生活的赞美。赞美。情感朴实情感朴实宛转悠扬宛转悠扬流传较广流传较广这节课你的收获是什么？这节课你的收获是什么？欣赏了两首赫哲族的民歌小调和一首混欣赏了两首赫哲族的民歌小调和一首混声合唱乌苏里船歌声合唱乌苏里船歌学唱赫哲族小调衬词并分析作品学唱赫哲族小调衬词并分析作品了解赫哲族的风土人情和音乐之声了解赫哲族的风土人情和音乐之声欣赏混声合唱乌苏里船歌、合唱的欣赏混声合唱乌苏里船歌、合唱的分类等分类等LOREM IPSUM DOLOR谢谢大家！同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
