1、听一听听一听 想一想想一想你对这首歌曲熟悉吗？它述说了什么？你对这首歌曲熟悉吗？它述说了什么？童年童年罗大佑罗大佑 池塘边的榕树上池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天操场边的秋千上操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面只有蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着下课等待着放学等待着放学等待游戏的童年等待游戏的童年 校园歌曲赏析校园歌曲赏析童年童年对童年时光的怀念对童年时光的怀念根据此曲歌词的内容，表达了什么？根据此曲歌词的内容，表达了什么？外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾在80年代初，校园民谣的萌发期，由作曲家叶佳修创作，在他听
2、说了歌手潘安邦与外婆祖孙情深的故事后，为其量身定做的歌曲。让我们一起来唱一唱吧！让我们一起来唱一唱吧！动起来动起来随着音乐，观察并模仿老师的动作，对比随着音乐，观察并模仿老师的动作，对比两次示范动作的不同之处。两次示范动作的不同之处。让我们一起动起来吧！让我们一起动起来吧！想一想想一想根据歌词的内容，动作的变化，请思考：根据歌词的内容，动作的变化，请思考：此曲可分为哪几个乐段？为什么？此曲可分为哪几个乐段？为什么？第一乐段：第一乐段：18小节，对童年时光的描绘，轻快愉悦。小节，对童年时光的描绘，轻快愉悦。第二乐段：第二乐段：918小节，抒发感叹，动情流畅。小节，抒发感叹，动情流畅。总结总结 特点特点:音乐结构短小精悍；旋律简明朴实，清醒爽朗；歌词朴素，情感真挚；充满了青春活力。我记忆中的校园歌曲我记忆中的校园歌曲 那些花儿同桌的你张三的歌（外面的世界）张三的歌（外面的世界）那些年那些年 谢谢大家！谢谢大家！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
