部编版四年级语文下册21古诗三首课件.pptx

1、21.21.古诗三首古诗三首 1.1.认识本课认识本课“芙芙、蓉、洛蓉、洛、单、砚、乾、坤单、砚、乾、坤”7 7个生字，读准多音字个生字，读准多音字“单单”，会写，会写“芙、蓉、洛、芙、蓉、洛、壶、雁、砚、乾、坤壶、雁、砚、乾、坤”8 8个生字，理解由生字组成个生字，理解由生字组成的词语的意思。的词语的意思。2.2.朗读古诗，初步感知古诗大意。朗读古诗，初步感知古诗大意。第一课时 同学们，我们都知道李白的同学们，我们都知道李白的赠汪赠汪伦伦是一首送别诗。在我国浩瀚的诗海是一首送别诗。在我国浩瀚的诗海中，送别诗数不胜数，接下来，我们来中，送别诗数不胜数，接下来，我们来学习唐代诗人王昌龄的一首送别

2、诗学习唐代诗人王昌龄的一首送别诗芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐。王昌龄王昌龄 （?约约756756）唐代）唐代诗人，字少伯，京兆长安诗人，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。代表（今陕西西安）人。代表作作从军行从军行七首、七首、出出塞塞二首。二首。卢纶（约卢纶（约742799742799），），字允言，河中蒲州字允言，河中蒲州（今山西永济西南）（今山西永济西南）人。唐代诗人，大历人。唐代诗人，大历十才子之一。十才子之一。王冕（王冕（1287-13591287-1359），字），字元章，号煮石山农，饭牛元章，号煮石山农，饭牛翁、梅花屋主等，诸暨翁、梅花屋主等，诸暨（今属浙江）人，元朝著（今属浙江）人，元

3、朝著名画家、诗人。名画家、诗人。芙芙蓉蓉ff芙芙芙蕖芙蕖出水芙蓉出水芙蓉芙芙蓉蓉rnrng g蓉蓉莲蓉莲蓉洛洛阳阳lulu洛洛洛川洛川洛水洛水单单于于chnchn单单砚砚台台ynyn砚砚洗洗砚砚池池乾乾坤坤qinqin乾乾乾元乾元乾龙乾龙乾乾坤坤knkn坤坤笔墨纸砚笔墨纸砚坤车坤车坤表坤表读一读下面的句子，看看你有什么发现？一读下面的句子，看看你有什么发现？单于很受人们尊敬。单于很受人们尊敬。单单dn dn(简单简单)chnchn(单于单于)注意加点字的注意加点字的读音！读音！.加点的字加点的字是多音字！是多音字！读一读读一读：单（：单（）于在匈奴是个很不简单（）于在匈奴是个很不简单（）的人物

4、。）的人物。.chndn词语解释【寒雨寒雨】【连江连江】【冰心冰心】【单于单于】【骑骑】【乾坤乾坤】秋雨。秋雨。满江。满江。像冰一样晶莹、纯洁的心。像冰一样晶莹、纯洁的心。匈奴的首领，泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。匈奴的首领，泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。骑兵。骑兵。天地间。天地间。芙芙蓉蓉ff芙芙结构结构：上下上下音序音序：F F 部首部首：艹艹组词组词：芙蕖芙蕖 玉芙蓉玉芙蓉书写指导书写指导：上下结构，上下结构，“艹艹”横长，覆盖下横长，覆盖下方，方，“夫夫”撇捺舒展。撇捺舒展。芙芙蓉蓉rnrng g蓉蓉结构结构：上下上下音序音序：R R 部首部首：艹艹组词组词：蓉城蓉城 豆蓉豆蓉书写指导书写

5、指导：上面上面“艹艹”横要长，覆盖下方，横要长，覆盖下方，“容容”撇捺要舒展。撇捺要舒展。洛洛阳阳lulu洛洛结构结构：左右左右音序音序：L L 部首部首：氵氵组词组词：洛川洛川 洛水洛水 书写指导书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“氵氵”三点分布均匀，三点分布均匀，“各各”下部下部“口口”要要扁宽。扁宽。玉玉壶壶hh壶壶结构结构：上下上下音序音序：H H 部首部首：士士组词组词：水壶水壶 茶壶茶壶书写指导书写指导：上下结构上下结构紧凑，紧凑，“冖冖”要覆盖要覆盖下方。下方。大大雁雁ynyn雁雁结构结构：半包围半包围音序音序：Y Y 部首部首：厂厂组词组词：雁群雁群 鸿雁鸿雁 书写指导书写指导：“

6、厂厂”横横略短，内部第一个略短，内部第一个“亻亻”短于第二个，短于第二个，四横分布均匀。四横分布均匀。砚砚池池ynyn砚砚结构结构：左右左右音序音序：Y Y 部首部首：石石组词组词：砚台砚台 端砚端砚 书写指导书写指导：左右结构，左右结构，“石石”短于右部，短于右部，“见见”最后两笔要舒最后两笔要舒展。展。乾乾坤坤qinqin乾乾结构结构：左右左右音序音序：Q Q 部首部首：乙乙组词组词：乾坤乾坤书写指导书写指导：左右结构左右结构紧凑，紧凑，“乙乙”末笔舒末笔舒展。展。乾乾坤坤kn坤坤结构结构：左右左右音序音序：K K 部首部首：土土组词组词：坤表坤表 坤车坤车 书写指导书写指导：“土土”底底

7、横变提，横变提，“申申”“”“日日”要扁宽，竖要直要扁宽，竖要直 。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐主要表达了什么情主要表达了什么情感？感？表达了对朋友的依依不舍，以及自己要表达了对朋友的依依不舍，以及自己要坚守自己高尚品格的思想。坚守自己高尚品格的思想。塞下曲塞下曲主要写了什么内容？主要写了什么内容？写出了边塞将士连夜追击敌军的情形。写出了边塞将士连夜追击敌军的情形。墨梅墨梅是一首题咏什么的诗？是一首题咏什么的诗？诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。1.1.能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。2.2.背诵这三首古诗词，默写芙蓉楼

8、送辛渐。背诵这三首古诗词，默写芙蓉楼送辛渐。3.3.诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。律美，语言美。第二课时第二课时 朗读古诗，思考：诗句分别写了什么内容，表达了什么情感？寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐夜晚。来到。友人离去后自己如楚山般孤寂、孤独。“连、入连、入”写出了寒雨的绵绵不断和无声无息，写出了寒雨的绵绵不断和无声无息，渲染了离别时的暗淡气势。渲染了离别时的暗淡气势。诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地。天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。洛阳洛阳亲友亲友如相问如相问，一片，一片冰心冰心在在玉壶玉壶。辛渐

9、是诗人的同乡，辛渐是诗人的同乡，同为洛阳人同为洛阳人 。如果问起。如果问起。像冰一样晶莹、像冰一样晶莹、纯洁的心。纯洁的心。指人的品德美好。指人的品德美好。比喻心很纯洁。比喻心很纯洁。诗意：如果洛阳的亲友向你问情况，你就诗意：如果洛阳的亲友向你问情况，你就告诉他们，我的心就像玉壶的冰那样洁白透明。告诉他们，我的心就像玉壶的冰那样洁白透明。思考：思考：玉壶、冰心代表什么？玉壶、冰心代表什么？玉壶：玉制的茶壶。玉代表着永恒。冰心玉壶：玉制的茶壶。玉代表着永恒。冰心:比比喻一颗纯洁的心。喻一颗纯洁的心。“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”比喻什么？比喻什么？诗人那颗纯洁的心就如放在玉壶中一样，比诗人那颗

10、纯洁的心就如放在玉壶中一样，比喻他清廉正直的品格永远不变。喻他清廉正直的品格永远不变。塞塞 下下 曲曲月黑月黑雁飞高，单于雁飞高，单于夜遁逃夜遁逃。事情发生在事情发生在漆黑的夜晚。漆黑的夜晚。敌军的统帅敌军的统帅趁夜逃走。趁夜逃走。诗意：诗意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。阴谋。思考：“单于夜遁逃”表现了什么“我军”的什么气势？敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对

11、敌人的蔑视和我军必判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念，令读者为之振奋。胜的信念，令读者为之振奋。欲将欲将轻骑逐，轻骑逐，大雪大雪满满弓刀弓刀。想要。想要。表现天气严寒。表现天气严寒。像弓一样弯曲的军刀。像弓一样弯曲的军刀。“大雪满弓刀大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。诗意：将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去诗意：将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不追击，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。过片刻，刹那间弓刀上却落满

12、了雪花。边读边读边思考，诗句各写了什么内容？边思考，诗句各写了什么内容？我家我家洗砚洗砚池头池头树，朵朵花开树，朵朵花开淡墨淡墨痕。痕。墨墨 梅梅池边。池边。水墨画中将墨色分为四种，如，水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。清墨、淡墨、浓墨、焦墨。诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。不要人夸好颜色，只留清气不要人夸好颜色，只留清气满乾坤满乾坤。弥漫在天地间，满：弥漫。乾坤：天地间。弥漫在天地间，满：弥漫。乾坤：天地间。诗意：它不需要别人夸奖颜色多么好看，诗意：它不需要别人夸

13、奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。只是要将清香之气弥漫在天地之间。思考：思考：“清气清气”指什么，比喻什么？指什么，比喻什么？所谓的清气，于梅花来说自然是清香之气，所谓的清气，于梅花来说自然是清香之气，但此处也暗喻人之清高自爱的精神，所谓清气但此处也暗喻人之清高自爱的精神，所谓清气就是雅意，就是正见，就是和合之气。就是雅意，就是正见，就是和合之气。墨梅它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但墨梅它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨

14、好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。表现了诗人鄙间。这两句正是诗人的自我写照。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。塞下曲塞下曲 卢纶卢纶林暗草惊风，林暗草惊风，将军夜引弓。将军夜引弓。平明寻白羽，平明寻白羽，没在石棱中。没在石棱中。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐这首诗通过送别友这首诗通过送别友人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，表明诗人永葆高洁清廉品质的

15、崇的性格，表明诗人永葆高洁清廉品质的崇高气节。高气节。塞下曲塞下曲这首诗写将军雪夜准备率这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。诗句虽然没有兵追敌的壮举，气概豪迈。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。围。墨梅墨梅诗人赞美墨梅不求人夸，只诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。俗献媚的高尚情操。说说下面诗句的意思，再想想这些

16、诗句表现说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。了怎样的精神品格。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思：如果洛阳的亲友向你问情况，你就告诉他们，我的心就像玉壶的冰那样洁白透明。精神品格：诗人借此表明他清廉正直的品格永远不变。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。意思：将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。精神品格：突出表达了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。意思：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。精神品格：表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。