1、林贵永信息技术研修部2微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动过程。是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。3微课类型微课类型专业软件手机拍摄手写板ppt 画笔录课笔456软件下载及安装方便录屏、录音、录PPT、录操作（可局部录制）视频的后期编辑（字幕、标注、裁剪、转场）画面的变焦（放大局部、缩小、移动）音频的处理（降噪）录制后自动生成视频格式配套测试题设计CS
2、 的优点7CS 6、8 下载、使用微课资料网站891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162CS 8（完整教程 23:15开始）http:/ u标注更多 马赛克u转场更多 时间拖长u鼠标效果 声音u视频动画效果add 标注也适用ucc字幕u画中画更简易 视频水印u片头片尾 自带 长短 字体 音乐CS 8.0与CS6比较63练习一练习一 利用一份课件进行录制练习，完成全屏、选定区域、PPT的录制。创建文件夹，存放生成的三个cam
3、rec文件。64视频的编辑：静态片头的制作（转场效果、标注、标题编辑）练习二为之前的一个camrec文件制作静态片头65 动态片头的制作（声音的合成、生成视频）练习三 利用PPT的动画效果制作动态片头，实现声音从无到有、去原声配新声、生成视频文件CS CS 操作简介操作简介66人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
