心理学研究报告写作规范课件.ppt

1、2022-12-13整理ppt1心理学研究报告写作规范How to write research report2022-12-13整理ppt2研究报告写作规范 应注意问题：应注意问题：研究者需要回顾与研究有关的前人工作，无论前人的研究研究者需要回顾与研究有关的前人工作，无论前人的研究结果是否符合研究者本人的理论观点。结果是否符合研究者本人的理论观点。应清晰明确地描述实验设计和研究过程，并报告实验涉及应清晰明确地描述实验设计和研究过程，并报告实验涉及的重要信息，如自变量操作定义问题。的重要信息，如自变量操作定义问题。应能做到使同行可以据此重复研究者的工作，保证结论可应能做到使同行可以据此重复研究

2、者的工作，保证结论可以反复验证以反复验证 客观陈述和自身主观解释能清晰区分客观陈述和自身主观解释能清晰区分2022-12-13整理ppt3心理学科学论文的要求（心理学科学论文的要求（1 1）科学的进展在很大程度上依赖于科学家们及时地交流他们的研究方法和他们的发现。这种交流必须写得清楚、确切、并重点突出，否则就是无效的。2022-12-13整理ppt4心理学科学论文的要求（心理学科学论文的要求（2 2）研究论文具有三个特点：有比较严格的格式要求；所表达的内容是研究的新成果；具有真实性、客观性。2022-12-13整理ppt5心理学科学论文的要求（心理学科学论文的要求（3 3）一个完整的研究论文一

3、般包括以下几个部分：标题、作者的姓名和所在单位、摘要、关键词、前言、实验方法、实验结果与分析、讨论、结论、参考文献和附录等。2022-12-13整理ppt6心理学实验报告的框架标题作者（福建医科大学人文学院应用心理学系 福建福州 350108）摘要：关键词：1 前言/引言2 方法2.1 被试2.2 仪器和材料2.3 实验设计与程序3 结果4 讨论5 结论参考文献附录2022-12-13整理ppt7标 题 即研究报告的名称，是研究主题思想的表即研究报告的名称，是研究主题思想的表达。达。告诉读者报告的内容焦点告诉读者报告的内容焦点 对论文进行检索、收录和引用时的重要内容，对论文进行检索、收录和引用

4、时的重要内容，是读者检索本论文的主要标识。是读者检索本论文的主要标识。2022-12-13整理ppt8 题目的最基本要求：题文相符题目的最基本要求：题文相符 能准确地能准确地概括概括研究中心内容。研究中心内容。避免不能概括文章的主要内容、或题目的界避免不能概括文章的主要内容、或题目的界定超出文章实际介绍的内容等不定超出文章实际介绍的内容等不匹配匹配情形情形 简洁简洁，一般不超过，一般不超过2020个字。尽量避免多余个字。尽量避免多余的词语，如的词语，如“有关有关的研究的研究”。2022-12-13整理ppt9 题目的基本形式题目的基本形式 形式形式1 1：变量式。表达自变量对因变量的影响，如：

5、变量式。表达自变量对因变量的影响，如 印象整饰对强迫服从后态度改变的影响印象整饰对强迫服从后态度改变的影响 加工速度和工作记忆在认知年老化过程中的作用加工速度和工作记忆在认知年老化过程中的作用 形式形式2 2：主题式。表达研究的主题，如：主题式。表达研究的主题，如 7 7岁超常和常态儿童的信息加工速度岁超常和常态儿童的信息加工速度 中文句子中双音节兼类词句法分析历程初探中文句子中双音节兼类词句法分析历程初探 发展性协调障碍与书写困难个案研究发展性协调障碍与书写困难个案研究 刻板印象的意识性抑制刻板印象的意识性抑制 形式形式3 3：结论直陈式。直接表达研究的结论，如：结论直陈式。直接表达研究的结

6、论，如 汉语多义单字词的识别优势效应汉语多义单字词的识别优势效应2022-12-13整理ppt10作者的姓名 应包括对实验做出实质性贡献的人，并以贡献的大小排列顺序。作者所在单位：单位名称、单位所在城市、邮政编码。2022-12-13整理ppt11摘要 研究报告通常始于对研究简短的概述，称为摘要。研究报告通常始于对研究简短的概述，称为摘要。学术期刊报告、学位论文要求有外文摘要，通常为英文。学术期刊报告、学位论文要求有外文摘要，通常为英文。摘要是研究是否有价值的最简表现形式，通过摘要就可以摘要是研究是否有价值的最简表现形式，通过摘要就可以准确地告诉一般读者报告的主要内容。准确地告诉一般读者报告的

7、主要内容。因为摘要是放在文章最前面的，所以它提供的信息应使读因为摘要是放在文章最前面的，所以它提供的信息应使读者了解本研究的主要方面，以便决定是否继续阅读。者了解本研究的主要方面，以便决定是否继续阅读。摘要必须精炼而完整，一般在摘要必须精炼而完整，一般在300300字以内。字以内。2022-12-13整理ppt12 从内容上看，摘要高度浓缩研究的从内容上看，摘要高度浓缩研究的目的目的、对象对象、方法方法、结果结果、结论结论和和应用范围应用范围等信息等信息 写法要求写法要求 正确，就是忠实于原文；正确，就是忠实于原文；精炼，就是简明扼要；精炼，就是简明扼要；具体，把关键的步骤、方法、数据、结论交

8、待清楚具体，把关键的步骤、方法、数据、结论交待清楚 完整，就是要语意连贯，能独立成文。完整，就是要语意连贯，能独立成文。2022-12-13整理ppt13关键词 是表达研究报告主题概念的词或词组，从是表达研究报告主题概念的词或词组，从论文中选出的最能代表论文中心内容特征论文中选出的最能代表论文中心内容特征的词或词组，是论文信息最高度的概括。的词或词组，是论文信息最高度的概括。关键词文献检索的标志，用于编排索引。关键词文献检索的标志，用于编排索引。一般35个。2022-12-13整理ppt14前言 又称序言、引言或问题的提出，主要目的是介绍所研究又称序言、引言或问题的提出，主要目的是介绍所研究的

9、领域，回顾和本研究有关的前人研究的成果，过去研的领域，回顾和本研究有关的前人研究的成果，过去研究中的矛盾、遗漏以及实验设计中存在的问题。阐明本究中的矛盾、遗漏以及实验设计中存在的问题。阐明本研究的目的，拟检验的假设和预期的成果。研究的目的，拟检验的假设和预期的成果。具体而言，前言一般以基本的心理学领域开始，讨论与具体而言，前言一般以基本的心理学领域开始，讨论与你拟要研究的具体问题有关的已有的理论和研究。进而你拟要研究的具体问题有关的已有的理论和研究。进而提出所要验证的假设，和打算采取的方法。提出所要验证的假设，和打算采取的方法。研究假设一般包括对研究的预测，即你所期望发生的结研究假设一般包括对

10、研究的预测，即你所期望发生的结果。果。2022-12-13整理ppt15方法 这一部分的总的要求是尽可能详尽而准确地描述各个成分，目的是能够使别人重复你的研究。被试 被试有时也称为研究对象（被试有时也称为研究对象（subjectssubjects）或样本）或样本（samplesample），即明确指出），即明确指出“谁谁”是该研究的对象。是该研究的对象。样本选取主要是说明所选样本的大小、特性、样本样本选取主要是说明所选样本的大小、特性、样本选取的方法、实验研究分组原则，及样本的来源。选取的方法、实验研究分组原则，及样本的来源。2022-12-13整理ppt16方法 研究工具 研究工具（研究工具

11、（research instrumentresearch instrument）是在研究过程中所）是在研究过程中所使用的仪器或者材料，包括实验仪器、测量工具及自使用的仪器或者材料，包括实验仪器、测量工具及自制的材料或量表等获取数据资料的工具，以及数据处制的材料或量表等获取数据资料的工具，以及数据处理的工具。理的工具。定型且众所皆知之工具可简单交代定型且众所皆知之工具可简单交代 。鲜为人知或自行设计的工具则需要详细说明。鲜为人知或自行设计的工具则需要详细说明。数据处理如果使用多种方法，应该分别对应所要解决的问题或数据处理如果使用多种方法，应该分别对应所要解决的问题或处理的假设交代清楚。使用公认的

12、统计程序包，要说明其版本处理的假设交代清楚。使用公认的统计程序包，要说明其版本而不必交代算法。而不必交代算法。2022-12-13整理ppt17方法 实验设计和程序 研究程序（研究程序（research procedureresearch procedure）是研究工作的具体）是研究工作的具体流程。说明如何引导被试使用实验材料或工具进行研流程。说明如何引导被试使用实验材料或工具进行研究。究。将研究中的每一步描述清楚。可以利用相同的程序进将研究中的每一步描述清楚。可以利用相同的程序进行重复验证行重复验证 包括研究进行方式、数据收集方式，观察法时间取样方式、试包括研究进行方式、数据收集方式，观察法

13、时间取样方式、试验法设计与实施、调查法的问卷分发回收情形，信度与效度检验法设计与实施、调查法的问卷分发回收情形，信度与效度检测，数据分析或统计测，数据分析或统计2022-12-13整理ppt18结果 结果（结果（resultresult）也称研究发现，是对本研究得）也称研究发现，是对本研究得到的数据进行分析而所揭示的问题（发现）。到的数据进行分析而所揭示的问题（发现）。结果表达的内容与顺序。结果表达的内容与顺序。可以按照假设的提出顺序、采用由总到分的方式组可以按照假设的提出顺序、采用由总到分的方式组织叙述，先对假说进行简要的重述，然后用数据描织叙述，先对假说进行简要的重述，然后用数据描述结果，

14、或对假说进行检验，最后得出结论是接受述结果，或对假说进行检验，最后得出结论是接受还是拒绝假说。还是拒绝假说。如果内容较多，应分段叙述，必要时可以加小标题如果内容较多，应分段叙述，必要时可以加小标题2022-12-13整理ppt19结果 统计检验结果的表达。统计检验结果的表达。说明选择何种统计方法、统计参数的原因，并表明说明选择何种统计方法、统计参数的原因，并表明结果的意义。结果的意义。呈现推论统计结果前，要先呈现描述统计资料。呈现推论统计结果前，要先呈现描述统计资料。图表的使用。图表的使用。统计图表可使读者对大量数据获得概括性认识。统计图表可使读者对大量数据获得概括性认识。要指出每个图表中的重

15、要特征，以让读者能了解其要指出每个图表中的重要特征，以让读者能了解其意义。意义。2022-12-13整理ppt201.统计图的标题要放在图的下方。2.纵轴和横轴应有小标题。3.应标示出坐标轴的单位和刻度，但横轴若是以名义变量来分组，则只要标示出各组的名称即可。4.纵轴的单位应由下而上依次增大，而横轴的单位则由左而右依次增大。5.纵轴和横轴若不是由原点开始，则应标示缺口。2022-12-13整理ppt211.尽量排入一页，但不要太拥挤。2.标题必须能确切说明表格的内容，而标题在表的正中央上方，标号以表*的方式编排，如表1、表2.。标号和标题的文字间空一格。3.表格的行、列应有适当的表目4.一般采

16、用三线格，表内只有横线，无竖线。最上和最下的线用粗线，其间的横线则用细线。5.表中的数字小数点上下对齐。表中的数值一般要四舍入到小数第2位，若不到整数，在小数点之前要加上0；p值可列出小数到第3位以外，且小数前面不需要加0。6.若统计检验达到显著水平，在表中的F值或t值等统计检验值右方应标注*，并在统计摘要表左下方加注。2022-12-13整理ppt22讨论 讨论是研究者对研究结果进行评估，探讨结果支持研究假讨论是研究者对研究结果进行评估，探讨结果支持研究假设或不支持研究假设的原因，对其理论意义或实践意义进设或不支持研究假设的原因，对其理论意义或实践意义进行综合解释的过程。行综合解释的过程。讨

17、论使整个报告成为一体，是研究报告最重要的部分。讨论使整个报告成为一体，是研究报告最重要的部分。讨论的内容讨论的内容 假设证实的情况假设证实的情况 与已有的理论和研究的关系与已有的理论和研究的关系 理论意义和实践意义理论意义和实践意义 研究的局限和改进的建议研究的局限和改进的建议2022-12-13整理ppt23讨论 讨论的组织讨论的组织 在讨论的开始部分，要首先简单复述研究的发现，并在讨论的开始部分，要首先简单复述研究的发现，并解释研究的假设是否得到支持。例如：解释研究的假设是否得到支持。例如：当前的试验支持观看过多的暴力影视会影响对暴力行为接受的当前的试验支持观看过多的暴力影视会影响对暴力行

18、为接受的假设。观看这些录像的被试比看没有暴力色彩的被试对暴力表现假设。观看这些录像的被试比看没有暴力色彩的被试对暴力表现出积极的态度。出积极的态度。接下来，以前言中提及的论点为参考，论述与以前的接下来，以前言中提及的论点为参考，论述与以前的研究成果的关系，是否与以前的研究一致。研究成果的关系，是否与以前的研究一致。这些结果与文献中报告的许多实验结果是一致的。例如，这些结果与文献中报告的许多实验结果是一致的。例如，引用引用 的研究表明的研究表明另外，在另外，在 引用引用 的研究中，相似的效应在被试的研究中，相似的效应在被试2022-12-13整理ppt24讨论如果研究结果与其他人的研究结果不同，

19、要解释产生该结果的原因是如果研究结果与其他人的研究结果不同，要解释产生该结果的原因是什么：什么：当前研究的发现与当前研究的发现与 引用引用 等人的报告的发现不同。当前的研究发现等人的报告的发现不同。当前的研究发现；而而 引用引用 发现发现对于这种不一致，最确切的解释是对于这种不一致，最确切的解释是 ，引用引用 用的用的是一种不同的程序，这种程序会产生是一种不同的程序，这种程序会产生的结果。的结果。讨论研究的限制，以让读者能更深入了解所得结果的意义讨论研究的限制，以让读者能更深入了解所得结果的意义如果研究者相信研究可以形成新的理论，或具有实践上的应用价值，如果研究者相信研究可以形成新的理论，或具

20、有实践上的应用价值，就应明确提出来讨论。但要注意，单个的研究很难成为理论的坚实基就应明确提出来讨论。但要注意，单个的研究很难成为理论的坚实基础。因此，可以在此情形下讨论进一步完善研究的建议。础。因此，可以在此情形下讨论进一步完善研究的建议。2022-12-13整理ppt25结论 根据研究的全部结果，使读者对于研究发现有简明而全面的认识和了解。结论应具有客观性和恰当的概括性。结论一定要具体，不可夸大本研究的结果和适用范围。2022-12-13整理ppt26参考文献 应把文章中引用的文献都列出来。每篇文献应与文章中引用的地方相对应，对应的方法可以按文章中引用的顺序，用1、2等数字注明，文献也用1、

21、2、等数字排列顺序。另一种相对应的方式就是在文章引用文献的地方，在括号内注明作者的姓名和出版年代，如（Brown,1982），这样参考文献就要按作者姓氏的字母顺序或者笔画顺序排列。如果同一作者在同一年发表的不同文章被引用，则可在年代处加下标a,b，或直接加字母a,b。2022-12-13整理ppt27参考文献的写法 黄希庭心理学导论北京：人民教育出版社，199135 黄希庭未来时间的心理结构心理学报，1994，26（2）：121127 郑涌当代中国青年的审美价值观与教育见：黄希庭等主编当代这个青年价值观与教育成都：四川教育出版社，1994起页止页 电子文献：作者题名地址，发表/更新/引用日期

22、2022-12-13整理ppt28附录 附录中主要列举与正文中有关的数据资料、研究工具等。2022-12-13整理ppt29心理学研究中的重要信息源（中文1）2022-12-13整理ppt30心理学研究中的重要信息源（中文2）2022-12-13整理ppt31心理学研究中的重要信息源（中文3）2022-12-13整理ppt32心理学研究中的重要信息源（中文4）2022-12-13整理ppt33心理学研究中的重要信息源（中文5）2022-12-13整理ppt34心理学研究中的重要信息源（中文6）2022-12-13整理ppt35心理学研究中的重要信息源（外文1）主题范围信息源的名称注释作者引用S

23、cience Citation IndexSocial Science Citation Index 文章摘要Psychological AbstractBiological AbstractErgonomics Abstract综述文章American PsychologistAnnual Review Of Psychology由综述集成的书Psychological Bulletin原始研究和一般研究文章Psychological ReviewPsychological SciencePsychonomic Bulletin&Review2022-12-13整理ppt36心理学研究中的重

24、要信息源（外文2）信息源的名称American Journal of PsychologyAnimal Learning and BehaviorBehavior TherapyBehavioral NeuroscienceCanadian Journal of Experimental PsychologyChild DevelopmentCognitive PsychologyCognitive ScienceDevelopmental PsychologyDevelopmental Psychobiology2022-12-13整理ppt37心理学研究中的重要信息源（外文3）信息源的名称

25、Journal of Abnormal PsychologyJournal of AdvertisingJournal of Applied Behavioral AnalysisJournal of Applied PsychologyJournal of Clinical PsychologyJournal of Cognitive NeuroscienceJournal of Comparative PsychologyJournal of Educational PsychologyJournal of Organizational Behavior2022-12-13整理ppt38心

26、理学研究中的重要信息源（外文4）信息源的名称Journal of Experimental Child PsychologyJournal of Experimental Psychology:Animal Behavior ProcessesJournal of Experimental Psychology:GeneralJournal of Experimental Psychology:Learning,memory&CognitionJournal of Experimental Psychology:Human Perception&PerformanceJournal of Ex

27、perimental Social PsychologyJournal of the Experimental Analysis of Behavior2022-12-13整理ppt39心理学研究中的重要信息源（外文5）信息源的名称Journal of Memory and LanguageJournal of Personality and Social PsychologyLearning and MotivationMemoryMemory&CognitionNeuropsychologyPerception&PsychophysicsPsychobiologyQuarterly Jou

28、rnal of Experimental Psychology2022-12-13整理ppt40心理学研究中的重要信息源（外文6）信息源的名称心理学报中华精神科杂志心理科学心理学（人大复印资料）心理科学进展心理学探新应用心理学社会心理科学中国心理卫生杂志社会心理学研究心理发展与教育教育类杂志中国临床心理学杂志大学学报（人文社科、自然科学）中国老年学杂志中国学术期刊文摘2022-12-13整理ppt41实验心理学学习书目 朱滢朱滢.实验心理学实验心理学，北京大学出版社，北京大学出版社 坎特威茨等（美）著.郭秀艳等译，实验心理学掌握心理学的研究，华东师范大学出版社 孟庆茂.实验心理学，北京师范大学出版社 杨治良.实验心理学，浙江教育出版社 张学民 舒华.实验心理学纲要，北京师范大学出版社 舒华.心理与教育研究中的多因素实验设计，北京师范大学出版社