黄河是怎样变化的优质精美课件(人教版四年级语文下册).ppt

1、黄河是中华民族的摇篮。看，那滚滚黄河是中华民族的摇篮。看，那滚滚的波涛，澎湃着的波涛，澎湃着“黄河之水天上来，奔流到黄河之水天上来，奔流到海不复回海不复回”的气势！可是进入的气势！可是进入2020世纪的黄河世纪的黄河却变了。黄河变得怎样了呢？为什么会有却变了。黄河变得怎样了呢？为什么会有这样的变化呢？让我们走进课文，一探究这样的变化呢？让我们走进课文，一探究竟吧！竟吧！黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的1010课题解读：课题解读：变化，即事物产生新的状况。变化，即事物产生新的状况。“黄河是怎黄河是怎样变化的样变化的”指黄河产生新的状况的原因及过程。指黄河产生新的状况的原因及过程。1.1.学习目标

2、学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置1.1.我要认识我要认识8 8个生字。个生字。2.2.我会朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变我会朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因。化的过程和原因。（重点）（重点）3.3.我要激发保护黄河的责任感。我要激发保护黄河的责任感。（难点）（难点）黄河黄河我国的第二长河。干

3、流全长我国的第二长河。干流全长约约5464千米，流域面积约千米，流域面积约75.24万平方千米。发源于青海省巴颜万平方千米。发源于青海省巴颜喀拉山脉北麓，向东流经青海、喀拉山脉北麓，向东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省西、山西、河南、山东九个省(自治区自治区)，在山东注入渤海。，在山东注入渤海。侵侵()()蚀蚀上下结构：上下结构：独体结构：独体结构：左右结构：左右结构：上中下结构：上中下结构：祸、侵、蚀、扣祸、侵、蚀、扣垦、亩垦、亩乃乃营营qnqn散散折折snsn（松散散养）（松散散养）snsn（散步散场）（散步散场）zhzh（折腾折

4、跟头）（折腾折跟头）zhzh（折断折扣）（折断折扣）shsh（折本（折本 折耗）折耗）流域：流域：媲美：媲美：忧患：忧患：侵蚀：侵蚀：开垦：开垦：大吃一惊：大吃一惊：指一个水系的干流和支流所流过的整个地区。本指一个水系的干流和支流所流过的整个地区。本课指黄河流经的地区。课指黄河流经的地区。两者之间美两者之间美(好好)的程度差不多；比美。本课指以的程度差不多；比美。本课指以前的黄河流域和江淮流域的自然条件差不多。前的黄河流域和江淮流域的自然条件差不多。困苦患难。本课指黄河给两岸百姓带来的灾难。困苦患难。本课指黄河给两岸百姓带来的灾难。逐渐侵害使变坏。逐渐侵害使变坏。把荒地开辟成可以种植的土地。把

5、荒地开辟成可以种植的土地。形容对发生的意外事情十分吃惊。本课指对黄形容对发生的意外事情十分吃惊。本课指对黄河近河近20002000年来的年来的“表现表现”感到吃惊。感到吃惊。多灾多难：多灾多难：叫苦不迭：叫苦不迭：随心所欲：随心所欲：不折不扣：不折不扣：形容灾难很多。本课指黄河带来的灾难很多。形容灾难很多。本课指黄河带来的灾难很多。不迭，不停止。形容连声叫苦。本课指黄河不迭，不停止。形容连声叫苦。本课指黄河两岸百姓连声叫苦。两岸百姓连声叫苦。随着自己的意思，想怎么做就怎么做。本课随着自己的意思，想怎么做就怎么做。本课指泥沙很容易随水流入黄河。指泥沙很容易随水流入黄河。不打折扣，表示完全、十足。

6、本课指破坏不打折扣，表示完全、十足。本课指破坏 森林完全是自杀行为。森林完全是自杀行为。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：从黄河的变化中我们得到了怎样的启示？从黄河的变化中我们得到了怎样的启示？串珠问题：串珠问题：1.1.黄河原来是怎样的情形，如今是怎样的情形？从哪黄河原来是怎样的情形，如今是怎样的情形？从哪些语句可以看出来？些语句可以看出来？2.2.引起黄河这些变化的原因是什么？引起黄河这些变化的原因是什么？3.3.黄河发生变化以后，科学家提出了哪些方案？黄河发生变化以后，科学家提出了哪些方案？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心

7、问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1 14 4自然段自然段)写如今的黄河是一条写如今的黄河是一条多灾多难的祸河，可它曾经是中华民族的多灾多难的祸河，可它曾经是中华民族的“摇篮摇篮”。第二部分第二部分(第第5 5、6 6自然段自然段)从黄河含沙量的现状从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因。分析黄河变化的原因。第三部分第三部分(第第7 7自然段自然段)写科学家设计了治理黄河写科学家设计了治理黄河的方案。的方案。人们都说，黄河是中华民族的摇篮。人们都说，黄河是中华民族的摇篮。为什么说为什么说“黄河是中华民族的摇篮黄河是中华民族的摇篮”？

8、用用“摇篮摇篮”黄河，形象地说明了黄河孕育了中黄河，形象地说明了黄河孕育了中华民族。因为黄河流域是中华民族的发祥地，我们的祖华民族。因为黄河流域是中华民族的发祥地，我们的祖先在此生息繁衍，因此这样比喻。先在此生息繁衍，因此这样比喻。可是一查黄河近可是一查黄河近20002000年来的年来的“表现表现”，却叫人大，却叫人大吃一惊。黄河在近吃一惊。黄河在近20002000年间竟决口年间竟决口15001500多次，改道多次，改道2626次，给两岸人民带来了深重的苦难。次，给两岸人民带来了深重的苦难。这里一组数字起什么作用？这里一组数字起什么作用？这里写这里写“15001500多次多次”“”“2626次

9、次”，用，用的方法，的方法，说明黄河变化频繁，给两岸人民带来了巨大的灾难。说明黄河变化频繁，给两岸人民带来了巨大的灾难。阅读方法解密阅读方法解密 列数字的方法列数字的方法概念：概念：列数字，就是运用确凿的数字进行说明的一种方法。列数字，就是运用确凿的数字进行说明的一种方法。作用：作用：准确、直观地说明事物的特征。准确、直观地说明事物的特征。答题模式：答题模式：运用运用(数字数字)，说明了，说明了特征。特征。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、3 3题。题。黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的江的6868倍。黄河

10、每年从中上游带到下游的泥沙总重量达倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达1616亿吨，其中亿吨，其中1212亿吨被搬到了大海，亿吨被搬到了大海，4 4亿吨则沉积在下游河道亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这中。问题就出在这4 4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田结果有的河段高出两岸农田3 3米米4 4米，有的甚至高出米，有的甚至高出1010米米以上，使黄河成了悬河。以上，使黄河成了悬河。这里采用这里采用的方法，通过的方法，通过“1616亿吨亿吨”“”“1212亿亿吨吨”“”“4 4亿吨亿吨”等一些具体的数字，说明黄河中上游水土流

11、等一些具体的数字，说明黄河中上游水土流失严重，大量泥沙在下游沉积抬高了河床，造成悬河现象，失严重，大量泥沙在下游沉积抬高了河床，造成悬河现象，直接威胁着黄河下游的人们。水季节黄河容易形成大水灾直接威胁着黄河下游的人们。水季节黄河容易形成大水灾的原因在哪里？的原因在哪里？每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。造成可怕的大水灾。洪水季节黄河容易形成大水灾的原因在哪里？洪水季节黄河容易形成大水灾的原因在哪里？黄河含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，黄河含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，造成大水灾。容易决口，造成大

12、水灾。据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。这句话是本自然段的这句话是本自然段的，它概括介绍了黄河发，它概括介绍了黄河发生变化有两个方面的原因，下文将具体分述。生变化有两个方面的原因，下文将具体分述。更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数黄河中的泥沙

13、也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频也就越来越频(pn)(pn)繁。繁。连续用连续用1212个个“越越”字有什么作用？字有什么作用？作者连续用作者连续用1212个个“越越”字，强调人为因素加剧了黄河字，强调人为因素加剧了黄河泥沙的增多，指出了人们破坏大自然的行为已经形成了恶泥沙的增多，指出了人们破坏大自然的行为已经形成了恶性循环，其最终后果就是黄河给人们带来更多的灾难。性循环，其最终后果就是黄河给人们带来更多的灾难。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营他们认为黄土高原地区应坚持牧、林

14、为主的经营(yng)(yng)方方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣(ku)(ku)的的自杀行为。自杀行为。为什么说为什么说“破坏森林是不折不扣的自杀行为破坏森林是不折不扣的自杀行为”？因为因为“破坏森林破坏森林”是导致水土流失加快的直接原因，是导致水土流失加快的直接原因，而严重的水土流失又会导致环境日益恶化，而恶化的环境而严重的水土流失又会导致环境日益恶化，而恶化的环境威胁着人们的生存状况，所以说破坏森林就是毁掉人类自威胁着人们的生存状况，

15、所以说破坏森林就是毁掉人类自己，是己，是“不折不扣的自杀行为不折不扣的自杀行为”。要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。一定能成为现实。从两个从两个“一定一定”，你体会到什么？，你体会到什么？用两个用两个“一定一定”，说明治理黄河的办法是正确的，说明治理黄河的办法是正确的，表达了作者对治理黄河必将成功充满信心。表达了作者对治理黄河必将成功充满信心。从黄河的变化中我们得到了怎样的启示？从黄河的变化中我们得到了怎样的启示？从黄河由一条

16、沿河流域气候温暖、森林茂密、土地肥从黄河由一条沿河流域气候温暖、森林茂密、土地肥沃的沃的“好河好河”，变成一条凶猛暴烈、多灾多难的，变成一条凶猛暴烈、多灾多难的“祸祸河河”，我们得到这样的启示：要保护大自然，保护环境，我们得到这样的启示：要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。否则就会受到大自然的惩罚。1.1.黄河原来是怎样的情形，如今是怎样的情形？从哪些语句黄河原来是怎样的情形，如今是怎样的情形？从哪些语句可以看出来？可以看出来？黄河原来是中华民族的黄河原来是中华民族的“摇篮摇篮”，从课文中，从课文中“黄河黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃我们的祖

17、先才选我们的祖先才选择这里生息繁衍择这里生息繁衍”可以看出来；如今黄河却成了一条多灾可以看出来；如今黄河却成了一条多灾多难的多难的“祸河祸河”，从，从“黄河在近黄河在近20002000年间竟决口年间竟决口15001500多次，多次，改道改道2626次，给两岸人民带来了深重的苦难次，给两岸人民带来了深重的苦难”“”“它开始变得它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭”可以看出来。可以看出来。2.2.引起黄河这些变化的原因是什么？引起黄河这些变化的原因是什么？黄河发生变化有两个方面的原因：一是自然原因，黄土黄河发生变化有两个方面的原因：一是自然原因，黄土高

18、原气温转寒，暴雨集中，黄土结构松散，助长了水土流失；高原气温转寒，暴雨集中，黄土结构松散，助长了水土流失；二是人为原因，人口增加，无限制地开垦放牧，使绿色植被二是人为原因，人口增加，无限制地开垦放牧，使绿色植被大量被破坏，造成严重的水土流失。大量被破坏，造成严重的水土流失。3.3.黄河发生变化以后，科学家提出了哪些方案？黄河发生变化以后，科学家提出了哪些方案？为了治理好黄河，科学家提出了一系列方案：第一、黄为了治理好黄河，科学家提出了一系列方案：第一、黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向；第二、保护好森土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向；第二、保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复；第三、合

19、理规划利用土地；林资源，使失去的植被尽快恢复；第三、合理规划利用土地；第四、大量修筑水利工程。第四、大量修筑水利工程。黄河是怎样黄河是怎样黄河的变化黄河的变化治理的方案治理的方案从摇篮变成祸河从摇篮变成祸河自然原因：暴雨集中自然原因：暴雨集中 土质松散土质松散 人为原因：人口增多人为原因：人口增多 无限制开垦放牧无限制开垦放牧导致导致水土流失水土流失变化的原因变化的原因牧、林为主牧、林为主 保护森林保护森林 合理规划利用土地合理规划利用土地 兴修水利兴修水利防止防止变化的变化的本文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治本文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保

20、护环境，否则理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。就会受到大自然的惩罚。黄河之水天上来黄河之水天上来刘白羽刘白羽若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约脉。黄河流程约5464千米，流域（千米，流域（y）面积达）面积达75万平方千米，万平方千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。地输送着活力与生机。古诗古诗“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，形，形象地描绘出黄河源头之

21、远，流程之长。约古宗列渠是黄河的象地描绘出黄河源头之远，流程之长。约古宗列渠是黄河的发源地，位于青藏高原巴颜喀（发源地，位于青藏高原巴颜喀（k）拉山的北麓（）拉山的北麓（l）。从）。从这里汩（这里汩（g）汩流出的泉水，顺山势汇聚成溪。平缓处，溪）汩流出的泉水，顺山势汇聚成溪。平缓处，溪水清澈见底，倒映的雪峰、流云清晰可见；湍急处，溪水与水清澈见底，倒映的雪峰、流云清晰可见；湍急处，溪水与碎石碰撞，声音如走马摇铃，清脆悦耳。碎石碰撞，声音如走马摇铃，清脆悦耳。沿东南走向，淙（沿东南走向，淙（cng）淙小溪前行几百千米后，折向）淙小溪前行几百千米后，折向西北，途中不断吸纳各地汇聚而来的支流，水量变

22、大，能量西北，途中不断吸纳各地汇聚而来的支流，水量变大，能量增加，逐渐形成一条气势磅（增加，逐渐形成一条气势磅（png）礴（）礴（b）的大河，穿梭）的大河，穿梭（su）在高山峡谷之间。）在高山峡谷之间。在青藏高原和黄土高原的交界处，汹涌澎湃的黄河飞跃在青藏高原和黄土高原的交界处，汹涌澎湃的黄河飞跃而下。这一段有不少峡谷，水流落差很大，为修建水电站提而下。这一段有不少峡谷，水流落差很大，为修建水电站提供了得天独厚的条件。刘家峡、李家峡、龙羊峡等水利枢供了得天独厚的条件。刘家峡、李家峡、龙羊峡等水利枢（sh）纽就耸立在这里。）纽就耸立在这里。著名的刘家峡水电站不仅是著名的刘家峡水电站不仅是整个西北

23、电力网的枢纽和核心，整个西北电力网的枢纽和核心，也是黄河流域的著名景观。大坝也是黄河流域的著名景观。大坝约有约有40层楼房那样高，将上游下层楼房那样高，将上游下来的河水拦截聚集，用以源源不断地发电。到了雨季，蓄水来的河水拦截聚集，用以源源不断地发电。到了雨季，蓄水过多，就要开闸（过多，就要开闸（zh）泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮）泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出，犹如发怒的雄狮，又似咆哮的巨龙，只觉得地动山摇、而出，犹如发怒的雄狮，又似咆哮的巨龙，只觉得地动山摇、震撼心魄。此时，举目上望，蒸腾的水汽像云雾一般在空中震撼心魄。此时，举目上望，蒸腾的水汽像云雾一般在空中盘旋缭绕，形状如蘑菇，似

24、竹笋盘旋缭绕，形状如蘑菇，似竹笋姿态万千，随风变幻。姿态万千，随风变幻。黄河远上白云间，一片孤城万仞黄河远上白云间，一片孤城万仞(rnrn)山。山。(凉州词凉州词王之涣王之涣)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(浪淘沙浪淘沙刘禹锡刘禹锡)大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。(使至塞上使至塞上王维王维)【谚语谚语】不到黄河心不死，不撞南墙不回头。不到黄河心不死，不撞南墙不回头。一、判断下列词语的读音是否正确，正确的打一、判断下列词语的读音是否正确，正确的打“”“”，错误的打错误的打“”。祸河祸河 hu h hu h（）侵蚀侵蚀 qn sh qn sh（）

25、开垦开垦 ki knki kn（）经营经营 jng ynjng yn（）多灾多难多灾多难 du zi du nndu zi du nn（）二、写反义词。二、写反义词。温暖温暖 （）茂密茂密 （）凶猛凶猛 （）三、写反义词。三、写反义词。苦难苦难 （）温暖温暖 （）忧患忧患 （）寒冷寒冷温驯温驯稀疏稀疏痛苦痛苦忧虑忧虑暖和暖和四、补充词语。四、补充词语。水土（水土（）（）（）（）（）（）齐下）齐下随（随（）所（）所（）（）（）（）不迭）不迭大（大（）一（）一（）（）（）（）繁衍）繁衍五、词语搭配。五、词语搭配。（）土壤）土壤 （）的灾难）的灾难（）资源）资源 （）的保护层）的保护层流流数数失失吃吃息息生生管管苦苦叫叫欲欲心心惊惊天然天然保护保护侵蚀侵蚀深重深重六、按要求写句子。六、按要求写句子。1.1.把黄河治理好，关键是要把泥沙管住。（改为把黄河治理好，关键是要把泥沙管住。（改为“被被”字句）字句）_2.2.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的的“摇篮摇篮”呢？（改为陈述句）呢？（改为陈述句）_黄河被治理好，关键是泥沙要被管住。黄河被治理好，关键是泥沙要被管住。像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的族的“摇篮摇篮”。