六语文下《山中杂记》课件.ppt

1、SHANZHONGZAJI-冰心冰心成都市锦江区大观小学成都市锦江区大观小学GCHGCH-散文散文 冰心：原名谢婉莹，笔名冰心：原名谢婉莹，笔名冰心冰心 。现代著名作家，。现代著名作家，儿童文儿童文学学家。她为少年儿童写了许许家。她为少年儿童写了许许多多作品，如多多作品，如寄小读者寄小读者、山中杂记山中杂记小橘灯小橘灯等。等。冰心崇尚冰心崇尚“爱的哲学爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做孩看做“最神圣的人最神圣的人”，深受，深受人民的敬仰。人民的敬仰。学习生字学习生字 gun mi gu zn pi pn s

2、hn s罐罐瑰瑰玫玫暂暂瞥瞥蹒蹒跚跚涩涩牛乳罐牛乳罐瓦瓦 罐罐玫瑰玫瑰瑰宝瑰宝玫瑰玫瑰瑰宝瑰宝玫瑰玫瑰瑰宝瑰宝瞥见瞥见瞥一眼瞥一眼蹒跚蹒跚羞涩羞涩憨涩憨涩罐（罐（）瑰（）瑰（）玫（）玫（）蹒（）蹒（）跚（）跚（）怔（）怔（）灌（灌（）魄（）魄（）枚（）枚（）满（）满（）栅（）栅（）征（）征（）学习多音字学习多音字转转zhun（转折）（转折）zhun（转动）（转动）尽尽jn（尽管）（尽管）jn（尽头）（尽头）禁禁jn（弱不禁风（弱不禁风）jn（禁止）（禁止）理解重点词语理解重点词语蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。庞然大物：形容外表上庞大的东西。庞然大物

3、：形容外表上庞大的东西。玲珑娇小：形容身材不高，灵活。玲珑娇小：形容身材不高，灵活。弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。出其不意：趁对方没有料到就采取行动。出其不意：趁对方没有料到就采取行动。幕天席地：以天为幕，以地为席形容艰苦的野外生活。幕天席地：以天为幕，以地为席形容艰苦的野外生活。积累词语积累词语四字词语：四字词语：庞然大物庞然大物 出其不意出其不意 狂吠不止狂吠不止 自惊自跳自惊自跳 玲珑娇小玲珑娇小 弱不禁风弱不禁风 倚枕倾听倚枕倾听 心魂俱静心魂俱静 幕天席地幕天席地 偷卵捉雏偷卵捉雏 岂不心碎岂不心碎 屏息静立屏息静立 二字词语：二字词

4、语：温驯温驯 妩媚妩媚 吓怔吓怔 狡猾狡猾 焦躁焦躁 仰卧仰卧 玫瑰玫瑰 婉转婉转 瞥见瞥见 朦胧朦胧 稀疏稀疏 蓬松蓬松 蹒跚蹒跚 偶然偶然 憨涩憨涩 觅食觅食 略读课文，说说课文写了什么？略读课文，说说课文写了什么？课文写了作者在山中所见的许多可爱的课文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者带来的无限的乐趣，也抒发了作者对它们的带来的无限的乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。喜爱之情。课文写了哪几种动物？课文写了哪几种动物？1-21-23-43-45-65-67-117-111212马马狗狗猫猫鸟鸟昆虫昆虫 虽然写了这么多

5、动物，可作者却有侧虽然写了这么多动物，可作者却有侧重。想一想，作者重点描写的是哪一种动重。想一想，作者重点描写的是哪一种动物呢？那几个自然段写了这种动物？物呢？那几个自然段写了这种动物？这样安排有什么好处？这样安排有什么好处？鸟。鸟。7-11自然段。自然段。主次分明、详略得当。主次分明、详略得当。学习课文学习课文 自由放声朗读自由放声朗读1-61-6和和1212自然段，想想冰心自然段，想想冰心笔下的动物你总的感觉咋样？各有什么特点？笔下的动物你总的感觉咋样？各有什么特点？用笔画画。用笔画画。写马：写马：温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。侧转那狭长而又善

6、良的脸来看我，表示它的欢迎侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎与等待。与等待。冰心笔下的动物都很可爱。冰心笔下的动物都很可爱。学习课文学习课文写狗：写狗：它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂 尾下山而去。尾下山而去。它竟摇尾走了过来。它竟摇尾走了过来。它总算助了我不少的胆子。它总算助了我不少的胆子。学习课文学习课文写猫：写猫：它并不抓人，仰卧在草地上，用前它并不抓人，仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳，充满了活泼的欢悦。跳，充满了活泼的欢悦。学习课文学习课文写虫儿：写虫儿：都极温柔，极其孩子

7、气。都极温柔，极其孩子气。马：马：狗：狗：猫：猫：虫儿：虫儿：总结总结 仔细读读仔细读读711711自然段，看看作者介绍了自然段，看看作者介绍了哪些鸟。哪些鸟。青鸟、知更雀、蜂雀、小鸟家庭。青鸟、知更雀、蜂雀、小鸟家庭。分组讨论：你最喜欢那一自然段？为什么？分组讨论：你最喜欢那一自然段？为什么？第第7 7自然段写了鸟体态的玲珑娇小和种类繁多自然段写了鸟体态的玲珑娇小和种类繁多。第第8 8自然段写出了对知更雀色彩鲜明和小蜂雀玲珑自然段写出了对知更雀色彩鲜明和小蜂雀玲珑娇小的喜爱之情。娇小的喜爱之情。第第9 9自然段写出了对鸟叫声的喜爱之情及鸟与春的关自然段写出了对鸟叫声的喜爱之情及鸟与春的关系。

8、系。第第1010自然段写想到自己父母对自己的牵挂从而对雏自然段写想到自己父母对自己的牵挂从而对雏鸟及其父母的爱意更浓。鸟及其父母的爱意更浓。第第1111自然段写小鸟的成长过程，更突出了它们和人自然段写小鸟的成长过程，更突出了它们和人一样有情有爱，母子相爱。一样有情有爱，母子相爱。这些动物为什么这么可爱，作者为什么能从这些动物为什么这么可爱，作者为什么能从它们身上获得无限的乐趣？它们身上获得无限的乐趣？因为冰心始终以一种平等的态度对待它们，与它们因为冰心始终以一种平等的态度对待它们，与它们深交，而不是从自身利益出发，让动物给自己服务，逗深交，而不是从自身利益出发，让动物给自己服务，逗自己开心。这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一自己开心。这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱思想。种博爱思想。总结总结文章写作特点：文章写作特点：语言细腻、柔和、含蓄而又清丽、通篇语言细腻、柔和、含蓄而又清丽、通篇“满满蕴着温柔蕴着温柔”。