声音的产生和传播-浙教版七级科学下册课件.ppt

1、第2节 声音的产生和传播 维也纳金色大厅维也纳金色大厅 维也纳新年音乐会维也纳新年音乐会1、给你一根橡皮筋，一个笔套，一把尺，试着使、给你一根橡皮筋，一个笔套，一把尺，试着使它们发出声音。它们发出声音。2、将手指轻轻放在喉咙发生处，讲话时声带在振、将手指轻轻放在喉咙发生处，讲话时声带在振动吗？找一找，我们身体的哪些部位会振动而产动吗？找一找，我们身体的哪些部位会振动而产生声音？生声音？3、总结物体发声时的共同特征、总结物体发声时的共同特征：振动振动一、声音的产生一、声音的产生声音是由声音是由物体的振动物体的振动产生的。产生的。泉水叮咚、泉水叮咚、下雨时的雨声、下雨时的雨声、瀑布冲击水面的声音瀑

2、布冲击水面的声音刮风时的风声、吹管状乐器刮风时的风声、吹管状乐器v液体液体振动能产生声音吗？振动能产生声音吗？v气体气体振动能产生声音吗？振动能产生声音吗？v固体固体振动能产生声音振动能产生声音结论：结论：固体，液体，气体都能振动产生固体，液体，气体都能振动产生声音，我们把正在发声的物体叫声音，我们把正在发声的物体叫声源。声源。固体、液体和气体都可以作为声源。固体、液体和气体都可以作为声源。形色各异的发声现象 二二、声音的传播、声音的传播声音是怎样由声源传到人耳的呢？声音是怎样由声源传到人耳的呢？把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学

3、把耳紧贴在一张桌面上倾听，能听到敲另一个同学把耳紧贴在一张桌面上倾听，能听到敲击声吗？击声吗？_ _。将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，这时也将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，这时也能听到敲击声吗？能听到敲击声吗？_ _。2.2.将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听到将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听到撞击声吗？撞击声吗？。声音可以在声音可以在固体固体和和液体液体中传播中传播声音由响变弱，逐渐消失声音由响变弱，逐渐消失由弱变强由弱变强1.1.将一只小电铃放在密封的将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽出玻璃罩内的空气，声，逐渐

4、抽出玻璃罩内的空气，听听声音有什么变化。听听声音有什么变化。2.2.再让空气逐渐进入玻璃罩再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又有什么变化？内，声音又有什么变化？声音可以在声音可以在气体气体中传播。中传播。不能再真空中传播。不能再真空中传播。能传播声音的物质叫做能传播声音的物质叫做介质介质。月球上月球上_(_(有、没有、没有有)空气，宇航员们面空气，宇航员们面对面大喊也听不见声对面大喊也听不见声音，他们只能通过音，他们只能通过_进行交流。进行交流。没有没有无线电无线电问题1：水面会出现什么现象？固体、液体和气体都可以作为声源。能传播声音的物质叫做介质。温度越高，传播速度越快，温度越低，传播速度越慢。

5、声音由响变弱，逐渐消失听不见回声的原因之一是我们离障碍物太近，声音反射回来的时间太短，我们不能把回声和原声区分开。请简单谈谈他们是怎样发声的！能传播声音的物质叫做介质。跟介质有关固体液体气体第2节 声音的产生和传播人离障碍物的距离至少要米。（4）回声：声源传播过程中遇到较大障碍喇叭的振动引起空气的振动，空气中出现一圈一圈的声波，空气的振动又引起火焰的振动为什么我们在教室里讲话听不到回声？声音是由物体的振动产生的。（3）声速结论：固体，液体，气体都能振动产生声音，我们把正在发声的物体叫声源。气体振动能产生声音吗？思考思考:许多科幻电影都有太空中战争的场面许多科幻电影都有太空中战争的场面.你认为在

6、太空中能听到爆炸的声音吗你认为在太空中能听到爆炸的声音吗?答答:不能不能,因为太空中没有空气因为太空中没有空气,声音不能声音不能在真空中传播。在真空中传播。1 1、在两个纸杯底各钻好一个小孔，将一根长棉绳的两端、在两个纸杯底各钻好一个小孔，将一根长棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴上，并分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴上，并用胶带纸将火柴粘在纸杯底上，这样，一个用胶带纸将火柴粘在纸杯底上，这样，一个“土电话土电话”就就制成了。制成了。2 2、两个人同学各拿一个纸杯，相隔一定距离站立，使棉、两个人同学各拿一个纸杯，相隔一定距离站立，使棉绳刚好拉紧。当一个同学对着纸

7、杯讲话时，另一个同学将绳刚好拉紧。当一个同学对着纸杯讲话时，另一个同学将纸杯罩在耳朵上，这时能听到同学说话的声音吗？纸杯罩在耳朵上，这时能听到同学说话的声音吗？声音能在声音能在固体固体中传播中传播能能水槽中盛有平静的水，水面上浮着一水槽中盛有平静的水，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。某处。问题问题1：水面会出现什么现象？：水面会出现什么现象？问题问题2：软木塞怎样运动？：软木塞怎样运动？出现一圈一圈的水波出现一圈一圈的水波上下振动上下振动铅笔的振动引起铅笔的振动引起水面水面的振动，水面上出现一圈一圈的的振动，水面上出现一圈一圈的水波水波，水面水

8、面的振动又引起的振动又引起软木塞软木塞的振动的振动三、声波三、声波声音是以什么形式在介质中传播的呢？声音是以什么形式在介质中传播的呢？将一支蜡烛放在喇叭的前方，当喇将一支蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时叭中发出较强的声音时问题问题1：喇叭会发生什么变化？：喇叭会发生什么变化？问题问题2：烛焰会发生什么变化？：烛焰会发生什么变化？会振动会振动会摇晃会摇晃喇叭的振动引起喇叭的振动引起空气空气的振动，空气中出现一圈一圈的的振动，空气中出现一圈一圈的声波声波，空气空气的振动又引起的振动又引起火焰火焰的振动的振动声音以声音以波的波的形式形式通过介通过介质将声源的质将声源的振动振动向外传向外传

9、播，这个波播，这个波叫叫声波声波。疏密相间疏密相间声波的应用声波的应用利用声纳探测海洋利用声纳探测海洋利用声纳探测鱼群利用声纳探测鱼群船只上的发射器先向海底发射船只上的发射器先向海底发射超声波超声波,再由一些仪器接受再由一些仪器接受和分析反射回来的讯息和分析反射回来的讯息,从而得到整个海床的面貌从而得到整个海床的面貌.声声 呐呐声波的应用声波的应用声声 呐呐海海 豚豚物物质质温度温度（）速度速度（米（米/秒）秒）物质物质温度温度（）速度速度（米（米/秒）秒）空空气气-10325水水014500331松木松木0332015340铜铜0380030349铁铁04900固体固体 液体液体 气体气体温

10、度越高，传播速度越快，温度越低，温度越高，传播速度越快，温度越低，传播速度越慢。传播速度越慢。相同温度：相同温度：相同介质：相同介质：四、声音传播的快慢四、声音传播的快慢对着山崖高声喊叫，你会听到什么？对着山崖高声喊叫，你会听到什么？如何估测声音在空气中传播的速度？如何估测声音在空气中传播的速度？回声回声v=2S/t为什么我们在教室里讲话听不到回声？为什么我们在教室里讲话听不到回声？听不见回声的原因之一是我们离障碍物听不见回声的原因之一是我们离障碍物太近，声音反射回来的时间太短，我们不能太近，声音反射回来的时间太短，我们不能把回声和原声区分开。把回声和原声区分开。从发出声音到能听见回声的时间间

11、隔在从发出声音到能听见回声的时间间隔在0.10.1秒以上，我们才能听见回声。秒以上，我们才能听见回声。所以，回声到达耳朵比原声晚所以，回声到达耳朵比原声晚0.10.1秒以上，人耳才能秒以上，人耳才能把回声和原声分开。人离障碍物的距离至少要把回声和原声分开。人离障碍物的距离至少要米。米。17问题2：烛焰会发生什么变化？对着山崖高声喊叫，你会听到什么？能传播声音的物质叫做介质。铅笔的振动引起水面的振动，水面上出现一圈一圈的水波，水面的振动又引起软木塞的振动形色各异的发声现象问题1：水面会出现什么现象？跟介质有关固体液体气体对着山崖高声喊叫，你会听到什么？物而反射回来。请简单谈谈他们是怎样发声的！铅

12、笔的振动引起水面的振动，水面上出现一圈一圈的水波，水面的振动又引起软木塞的振动请简单谈谈他们是怎样发声的！将一支蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时2、两个人同学各拿一个纸杯，相隔一定距离站立，使棉绳刚好拉紧。将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听声音有什么变化。当一个同学对着纸杯讲话时，另一个同学将纸杯罩在耳朵上，这时能听到同学说话的声音吗？刮风时的风声、吹管状乐器请简单谈谈他们是怎样发声的！把两张课桌紧紧地挨在一起。跟温度有关温度越高，传播越快船只上的发射器先向海底发射超声波,再由一些仪器接受和分析反射回来的讯息,从而得到整个海床的面貌.2

13、、两个人同学各拿一个纸杯，相隔一定距离站立，使棉绳刚好拉紧。跟介质有关固体液体气体跟介质有关固体液体气体形色各异的发声现象液体振动能产生声音吗？跟介质有关固体液体气体温度越高，传播速度越快，温度越低，传播速度越慢。（4）回声：声源传播过程中遇到较大障碍1、给你一根橡皮筋，一个笔套，一把尺，试着使它们发出声音。刮风时的风声、吹管状乐器跟温度有关温度越高，传播越快（1）产生 振动发声（声源有：固体、液体、气体）条件：需要介质2、将手指轻轻放在喉咙发生处，讲话时声带在振动吗？找一找，我们身体的哪些部位会振动而产生声音？形式：以声波的形式传播形色各异的发声现象小小 结结 （1）产生）产生 振动发声振动发声（声源有：固体、液体、气体）（声源有：固体、液体、气体）条件：需要介质条件：需要介质 （2）传播）传播 形式：以声波的形式传播形式：以声波的形式传播 跟介质有关跟介质有关固体固体液体液体气体气体 （3）声速）声速 跟温度有关跟温度有关温度越高，传播越快温度越高，传播越快 （4）回声：声源传播过程中遇到较大障碍回声：声源传播过程中遇到较大障碍 物而反射回来。物而反射回来。声声