1、苏教版小学科学六年下册 细铁丝、软木塞（橡皮）、花生米、烧杯、温度计、火柴细铁丝、软木塞（橡皮）、花生米、烧杯、温度计、火柴（火机）、铁架台、石棉网等。（火机）、铁架台、石棉网等。1 1、用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞（橡皮）上。、用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞（橡皮）上。2 2、把烧杯盛入半杯水，用温度计测出水温。、把烧杯盛入半杯水，用温度计测出水温。3 3、划着一根火柴，点燃花生米，观察烧杯里的水温。、划着一根火柴，点燃花生米，观察烧杯里的水温。4 4、花生米燃烧完后，测一测水温。、花生米燃烧完后，测一测水温。小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课
2、件下载1 P78 填写结果填写结果)小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1 小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1 开始开始交流吧交流吧小学科学
3、【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1巩固与拓展：巩固与拓展：描述晨起后到上学这段时间里，描述晨起后到上学这段时间里，你经历的能量转换过程：你经历的能量转换过程：1、点亮台灯：、点亮台灯：台灯把（台灯把（）（）。）。2、用电热水器里的水洗脸、用电热水器里的水洗脸:电热水器把（电热水器把（）（）。）。3、吃饭后去上学：、吃饭后去上学：你把食物中的（你把食物中的（）（）。）。小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载11、点亮台灯：、点亮台灯：台灯把（台灯把（电能电能 ）（光能光能 ）。）。2、用电热水器里的水洗脸、用电热水器里的水洗脸
4、:电热水器把（电热水器把（电能电能 ）（热能热能 ）。）。3、吃饭后去上学：、吃饭后去上学：你把食物中的（你把食物中的（化学能化学能）（动能动能）。）。巩固与拓展：巩固与拓展：描述晨起后到上学这段时间里，描述晨起后到上学这段时间里，你经历的能量转换过程：你经历的能量转换过程：小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1电吹风滑 雪果园 小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1 小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1
5、 在 科 学 上 没 有 平 坦 的 大 道，只 有 不 畏 劳 苦 沿 着 陡 峭 山 路 攀 登 的 人，才 有 希望 达 到 光 辉 的 顶 点。马 克 思 小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载11、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1小学科学【苏教版】能量的转换课件下载1
