(2020年春)部编版四年级语文下册5《琥珀》教学课件.ppt

1、5 5 琥珀琥珀导入一导入一导入二导入二 琥珀：琥珀：是距今是距今4500450065006500万年前的松柏科植物的万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下年，在压力和热力的作用下石化而成，故又被称为石化而成，故又被称为“树树脂化石脂化石”或或“松脂化石松脂化石”。导入一导入一返回返回导入二导入二返回返回头戴红帽子，头戴红帽子，身穿绿袍子。身穿绿袍子。走路哼曲子，走路哼曲子，停下捋须子。停下捋须子。（打一昆虫）（打一昆虫）先修十字街，先修十字街，后造八卦台。后造八卦台。主人堂中坐，主人堂中坐，恭候客人来。恭候客人来。（打一昆虫）（打一昆虫）

2、蜘蛛蜘蛛苍蝇苍蝇 朗读课文，读准字音，思考：本文主要朗读课文，读准字音，思考：本文主要讲了什么内容？讲了什么内容？课文以讲故事的方式，通过合理的想象，课文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述了琥珀形成及被发现的过程，推测了发叙述了琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几千万年前的故事的详细情形。生在几千万年前的故事的详细情形。琥珀琥珀 怒吼怒吼 嗡嗡嗡嗡 松脂松脂 拂拭拂拭美餐美餐 划动划动 晌午晌午 热辣辣热辣辣 渗出渗出前俯后仰前俯后仰 挣扎挣扎 一番一番 埋在埋在冲刷冲刷 澎湃澎湃 推测推测 详细详细琥珀琥珀 怒吼怒吼 嗡嗡嗡嗡 松松脂脂 拂拂拭拭美餐美餐 划动划动 晌午晌午 热辣辣热辣辣

3、 渗渗出出前前俯俯后仰后仰 挣挣扎扎 一一番番 埋埋在在冲刷冲刷 澎湃澎湃 推测推测 详细详细我会读我会读捡琥珀捡琥珀琥琥珀珀嗡嗡脂脂拭拭澎澎埋埋番番俯俯渗渗湃湃扎扎怒怒 吼吼 脂脂 拭拭 餐餐 划划 晌晌 辣辣渗渗 挣挣 番番 埋埋 刷刷 测测 详详我会写我会写结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“日日”窄长；窄长；“向向”撇取势要撇取势要陡，横折钩要拉开。陡，横折钩要拉开。shnshn晌晌左右左右日日结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左部横斜；右部中竖起笔稍高，左部横斜；右部中竖起笔稍高，撇捺伸展。撇捺伸展。ll辣辣左右左右辛辛词语解释词语解释【澎湃澎湃】【挣扎挣扎】【黏

4、稠黏稠】【前俯后仰前俯后仰】形容波浪互相撞击。形容波浪互相撞击。用力支撑。用力支撑。又黏又稠。又黏又稠。身体前后晃动。多形容因困倦、身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。大笑、酒醉等原因而站立不稳。再读课文，说说课文围绕这块琥珀，再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。写了哪几方面的内容。琥珀的形成琥珀的形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的特征和价值琥珀的特征和价值这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？松脂球松脂球化石化石u松脂球的形成松脂球的形成 读课文第读课文第1 19 9自然段，说说松脂球的自然段，说说松脂球的形成过程。思考：要形成这个奇

5、特的松脂形成过程。思考：要形成这个奇特的松脂球，必须具备哪些条件？球，必须具备哪些条件？几千万年前的一个夏天，一只小苍蝇几千万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。积成了一个松脂球。用自己的话说说松脂球的形成过程。用自己的话说说松脂球的形成过程。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件

6、可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这个松脂球的形成，是一个非常奇妙这个松脂球的形成，是一个非常奇妙的的巧合巧合。词句品读：词句品读：天气热，因为只有在炎热的夏天里，松天气热，因为只有在炎热的夏天里，松树才能渗出松脂。树才能渗出松脂。松树老，因为只有老松树才能渗出这样松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。一大滴一大滴的松脂。苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。脂正好滴下来把它们一齐包住。奇特的松脂球形成的

7、条件：奇特的松脂球形成的条件：u化石的形成化石的形成 读课文第读课文第10101212自然段，思考：松脂自然段，思考：松脂球变成化石需要哪些条件？球变成化石需要哪些条件？几万年，几十万年，几百万年，时间几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。一转眼就过去了。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。上来，逼近那古老的森林。时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化 有一天，水把森林淹没了有一天，水把森林淹没了只有那只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。些松脂球，淹没在泥沙下面。泥沙掩埋泥沙掩埋淹没森林淹没森林松脂球变成化石的条件：松脂球变成化石的条件：时间

8、漫长时间漫长地壳变化地壳变化淹没森林淹没森林泥沙掩埋泥沙掩埋琥珀的形成琥珀的形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的特征和价值琥珀的特征和价值琥珀是怎样被发现的？琥珀是怎样被发现的？有个渔民带着儿子走过有个渔民带着儿子走过海滩海滩。那孩子。那孩子赤着脚，他踩着了赤着脚，他踩着了沙里沙里一块硬东西，就把一块硬东西，就把它它挖挖了出来。了出来。琥珀的形成琥珀的形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的特征和价值琥珀的特征和价值这块琥珀有什么特征？这块琥珀有什么特征？在那块透明的琥珀里，两个小东西仍在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着旧好好地躺着它们的腿的四周显出好它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。几圈黑色的圆

9、环。苍蝇和蜘蛛苍蝇和蜘蛛这块琥珀有着怎样的价值？这块琥珀有着怎样的价值？从那块琥珀，我们可以从那块琥珀，我们可以推测发生在几推测发生在几千万年前的故事千万年前的故事的详细情形，并且可以知的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。蜘蛛了。课文为什么说课文为什么说“从那块琥珀，我们可以从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？科学家根据这块琥珀的特点，从两个方科学家根据这块琥珀的特点，从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的形成，离不开四个条

10、件：炎热的夏天，太阳形成，离不开四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出松光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出松脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂凑脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂凑巧滴在它们身上，把它们一齐裹住；松脂不巧滴在它们身上，把它们一齐裹住；松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成最后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成化石化石琥珀，同样也需要四个条件：漫长琥珀，同样也需要四个条件：漫长的时间；地壳的运动的时间；地壳的运动“陆地渐渐沉下去，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来海水渐渐漫

11、上来”；松树林被海水淹没；松；松树林被海水淹没；松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几千万年前的故事的详细情形。测出发生在几千万年前的故事的详细情形。读了这篇课文，你学到了用怎样的方读了这篇课文，你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界？法去认识茫茫的未知世界？我们可以在已经了解到的事实和已经我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上，展开合理的想象，掌握的知识的基础上，展开合理的想象，来推测未知的事物。来推测未知的事物。时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化奇特的松脂球奇特的松脂球推推 测测琥琥 珀珀化石化石天气热天气热松树老松树老苍蝇、

12、蜘蛛苍蝇、蜘蛛 琥珀琥珀这篇科学小品文以讲故事的方这篇科学小品文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述琥珀形成及被发式，通过合理的想象，叙述琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几千万年前的故事现的过程，推测了发生在几千万年前的故事的详细情形，激发了我们对自然科学的兴趣，的详细情形，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对于化石的科学知识的了解。增加了我们对于化石的科学知识的了解。拓展一拓展一拓展二拓展二见微以知萌，见端以知末。见微以知萌，见端以知末。韩非子韩非子说林上说林上 【译文译文】看到事物微小的迹象，就知看到事物微小的迹象，就知道其发展的苗头，看到事物的开端就知道道其发展的苗头，看到事物的

13、开端就知道事物的结局。事物的结局。拓展一拓展一返回返回拓展二拓展二琥珀欣赏琥珀欣赏返回返回怒（怒（）吼（吼（）脂（脂（）拭（拭（）餐（餐（）划（划（）渗（渗（）挣（挣（）测（测（）一、给下列生字组词。一、给下列生字组词。怒吼怒吼吼叫吼叫松脂松脂拂拭拂拭美餐美餐划船划船渗透渗透挣扎挣扎测试测试 本文先写了本文先写了_，然后写，然后写_，最，最后介绍了后介绍了_。二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。琥珀形成的时间、条件和琥珀形成的时间、条件和过程过程琥珀被发现的经过琥珀被发现的经过琥珀的科学价值琥珀的科学价值三、词语积累。三、词语积累。【描写时间飞逝的词语描写时间飞逝的词语】光阴似箭光阴似箭 白驹过隙白驹过隙 岁月如流岁月如流日月如梭日月如梭 急景流年急景流年 乌飞兔走乌飞兔走转瞬即逝转瞬即逝 弹指之间弹指之间 俯仰之间俯仰之间稍纵即逝稍纵即逝 时光荏苒时光荏苒 似水流年似水流年1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.搜集关于琥珀的资料，说说你对琥珀搜集关于琥珀的资料，说说你对琥珀的了解。的了解。