七年级语文部编版下册6《老山界》课件.pptx

1、为自由而战的人，人们将永远记住你们！为自由而战的人，人们将永远记住你们！七律七律作者：毛泽东作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。新课导入新课导入毛主席的诗七律毛主席的诗七律长征中，讲到了雄伟险峻长征中，讲到了雄伟险峻的的“五岭五岭”，其中有一座山岭叫做越城岭，这座山高，其中有一座山岭叫做越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五

2、岭五岭”中最险的中最险的一座山，也是红军翻过的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山第一座难走的山”，它被，它被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座称为老山界，红军战士是怎样翻越这座“难难”翻的山翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。山战斗的老红军的讲述吧。作者介绍作者介绍【陆定一陆定一】生于生于19061906年，年，江苏无锡市人。曾任八届中央江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，央顾问委员会常

3、委。长征时，在红军第一方面军在红军第一方面军“红章红章”纵纵队政治部宣传部工作。队政治部宣传部工作。写作背景写作背景19341934年年1010月，中央革命根据地月，中央革命根据地(江西江西)的中国的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于敌人四道封锁线，渡过湘江，于1212月间穿过老山月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江金沙江大渡界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江金沙江大渡河三道天仙，爬雪山过草地先后击溃敌兵河三道天仙，爬雪山过草地先后击溃敌兵410410个团个团河无数地主武装围追堵截，于河无数地主武装围追堵截

4、，于19351935年年1010月，胜利月，胜利到达峡北，与峡北红军会合，完成了史无前例的到达峡北，与峡北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山第一座难走的山”。惊惊惶惶（）军军阀阀（）缴缴租（租（）蜷蜷身（身（）点点缀缀（）（）搀搀扶（扶（）呜咽呜咽（）咀嚼咀嚼（）澎湃澎湃（）酣酣然入梦（然入梦（）hungf jio qunzhuch nw y j jupng pihn字词积累字词积累呜咽：呜咽：低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。酣然入梦：酣然入梦：甜美、畅快入睡。酣然，喝酒

5、畅甜美、畅快入睡。酣然，喝酒畅快的样子。快的样子。苛捐杂税：苛捐杂税：指反动统治下的繁重捐税。指反动统治下的繁重捐税。有感情地课文，请用一句话概括故事内容有感情地课文，请用一句话概括故事内容 你还记得概括故事你还记得概括故事梗概的答题技巧吗？梗概的答题技巧吗？什么人做了什么事，结果怎么样什么人做了什么事，结果怎么样工农红军工农红军翻越老山界翻越老山界成功成功工农红军成功翻越老山界工农红军成功翻越老山界 速读课文，梳理红军翻越速读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示老山界的情节。找出表示时间时间的词语，并按照时间点，找出的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的红军队伍所处的地点地点和正在做和

6、正在做的的事情，完成下表事情，完成下表。两两合作两两合作 时间 地点人物 活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午 瑶民家瑶民家瑶家大嫂瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。使瑶民理解了红军。山脚下山脚下红军战士红军战士准备爬山准备爬山半山腰半山腰红军战士红军战士夜行军夜行军山路上山路上红军战士红军战士半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩红军战士、红军战士、医务人员医务人员翻越雷公岩翻越雷公岩山顶山顶红军战士红军战士任务完成，征服老任务完成，征服老山界山界下午、傍晚下午、傍晚山沟山沟山脚往上山脚往上山腰山腰上山路上上山路上山顶山顶天黑天黑夜里、半夜夜里、半夜黎明黎明下午

7、下午与瑶民攀谈向前行动与瑶民攀谈向前行动登山登山露宿冻醒露宿冻醒吃饭登山吃饭登山休息下山休息下山本文是以本文是以 变化变化和和 转移记叙完转移记叙完整事件的。整事件的。时间时间地点地点 “老山界是我们长征中所老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。过的第一座难走的山。”小组合作探究，小组合作探究，“难走难走”到底到底“难难”在哪里？从文中找在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法。到依据，谈谈你的看法。小组合作小组合作难难走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难地势渐渐更加陡起来了。地势渐渐更加陡起来了。向下看，简直就是绝壁，火向下看，简直就是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。把照着人的脸

8、，就在脚底下。雷公岩，陡极了，几乎是雷公岩，陡极了，几乎是9090度的垂直的石梯，只有一尺度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。多宽，旁边就是悬崖。路只有一尺来宽，半夜里一路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。睡一晚准会疼死人。只得裹一条毯子只得裹一条毯子半夜里，寒气逼人，刺入肌半夜里，寒气逼人，刺入肌骨。骨。明知道前面粮食缺乏明知道前面粮食缺乏粥吃起来十分香甜，因为确是粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。饿了。山下有人送饭上来，不管三七山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。二十

9、一，抢了一碗就吃。在每条溪流旁边，有很多战士在每条溪流旁边，有很多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。机关枪声很密，大概是在我机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息还听见敌人飞机的叹息悬崖峭壁悬崖峭壁山高路险山高路险路窄石硬路窄石硬寒气逼人寒气逼人粮食奇缺粮食奇缺肚子饥饿肚子饥饿敌人追击敌人追击枪声密集枪声密集我们的红军战士又是如我们的红军战士又是如何面对这些何面对这些“难难”的呢？的呢？难难走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难“不要掉队呀！不要掉队呀！”“

10、不要落后做乌龟呀！不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。大家听了，哈哈地笑起来。横着心躺下去横着心躺下去天上闪烁的星星好像黑色幕上缀天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近着的宝石，它跟我们这样地接近哪！哪！耳朵里有不可捉摸的声响，极远耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大得得又是的又是极近的，极洪大得得又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。呜咽，像波涛在澎湃。好不容易来了一个认识的同志，带好不容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃

11、三天的粮食，虽然来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋米送给她。这整袋米送给她。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，力气不够，但是必饱。肚子很饿，力气不够，但是必须鼓着勇气前进。累得走不动的时须鼓着勇气前进。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。候，索性在地上躺一会儿。远远地还听见敌人飞机的叹远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？去显显身手呢？打趣逗笑打趣逗笑奋勇登山奋勇登山酣然入梦酣然入梦观赏夜景观赏夜

12、景勇敢前进勇敢前进大公无私大公无私毫不畏惧毫不畏惧嘲笑敌机嘲笑敌机我们从中能够解读出红我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？军战士怎样的精神？不怕困难、英勇不怕困难、英勇顽强的乐观精神顽强的乐观精神文章以记叙记叙为主体，穿插着一些生动的描写描写，这些描写包含两方面的意蕴，一方面是写“物”与“事”，也就是写山势的险峻和翻山的困难，另一方面是写“人”，也就是写出了红军的精神品质，试从文章中找出几处做简要分析。课文写红军翻越老山界，为什么又用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？她的思想感情经历了怎样一个过程？为什么会有这样的变化？记叙 瑶民原来受反动军阀的欺压，对

13、反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”地接受了。她的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程，显示了红军是为人民谋利益的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心思想。找出登山过程中的三处景物描写部分。夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”到“在之字拐的路上一步一步地上去”一段。）半夜露宿山上的部分。（从“半夜里，忽然醒来”到“不知

14、什么时候又睡着了”。）下山部分。（从“我们一口气儿跑下去”到“清得透底”。)描写 怎样理解第13段中描写的“火把排成许多之字形”与“星光接起来”，是一种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？“之字形”说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻。“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了一幅瑰丽、壮观的景象。“奇观”本来指自然界奇特罕见的景观或景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，体现出红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。第13段描写了红军夜晚爬山的“奇观

15、”，第19段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？不能删。这段描写是前段夜景的补充，它通过作者的动作和感受（“一步一步地上去”“向上看向下看”）进一步写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，反映了红军战胜困难的信心和决心。在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们把生死置之度外、从容镇定、坦然的襟怀。半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？

16、找出关键词语来讨论体会。“浑身打着颤”“把身子蜷起来”“颤”和“蜷”使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的形象，生动地表现了寒气刺骨的情景。但是，战士们没有被吓倒，他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的乐观和从容镇定。“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。”“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象地说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们对长征必

17、胜的信念。“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”比喻、排比。形象生动地描绘出瑰丽的山色夜景。用了什么修辞手法？写出了作者怎样的感受？用了什么修辞手法？写出了作者怎样的感受？“像春蚕在咀嚼桑叶”来比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨。“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势的崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐

18、观主义精神。总结这一部分内容 1.共用了几组比喻？作用是什么？七组。把星星比作宝石，把山峰比作巨人，把山谷比作井，把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰、比作山泉呜咽、比作波涛澎湃。反复运用比喻不仅形象地写出山景之美，还表现了红军战士的乐观情怀。2.除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？排比、夸张。3.这部分还运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀。次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志英勇得很”？“英

19、勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务，所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，抒发了红军战士的豪情。作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想像出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。最后一次描写的景物是下山途中所见的，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。作者在文中细致地描写了翻越老

20、山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。课堂小结 本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。一、加粗字注音完全正确的一项是一、加粗字注音完全正确的一项是（）A瑶瑶民（民（yo）歇歇脚（脚（x）军）军阀阀（f）缴缴租（租（jio）B苛苛捐（捐（k）欺欺侮侮（w）攀攀谈（谈（pn）煮煮粥粥（zhu）C盛盛饭（饭（shng）峭峭壁（壁（qio）骨骨碌（碌（g）咀咀嚼嚼（

21、ju）D点点缀缀（zhu）澎澎湃湃（bi）（jun）倾倾斜（斜（qng）二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正内订正 A悬涯峭壁悬涯峭壁 野马奔驰野马奔驰 酣然入梦酣然入梦 浑身紧张（浑身紧张（）B不可捉摸不可捉摸 故弄玄虚故弄玄虚 刺入饥骨刺入饥骨 苛捐杂税（苛捐杂税（）C杀生成仁杀生成仁 勇敢无畏勇敢无畏 大显伸手大显伸手 歪风邪气（歪风邪气（）D美好景致美好景致 大义凛然大义凛然 寒风凛洌寒风凛洌 扶危济困（扶危济困（）崖肌身冽课堂练习B 三、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求三、请在下面的横线上，紧接上文再写两个

22、句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同与上文句子的话题、句式、修辞手法相同 没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。_ _ 四、成语使用正确的一项是四、成语使用正确的一项是（）A向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种就是这种诲人不倦诲人不倦的精神。的精神。B快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。扼腕叹息。C虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈虎视眈眈眈。D参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得时，他高兴得泪如泉涌泪如泉涌。C