1、部编部编 RJRJ二年级下册二年级下册口语交际口语交际 图书借阅公约图书借阅公约 我们班级的图书角我们班级的图书角已经建立，应该怎已经建立，应该怎样管理呢？样管理呢？和同学讨论一下，班里的图书角应和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。讨论后制定图书借阅公约。1.1.认真审题，弄清题意。认真审题，弄清题意。2.2.同桌交流。每个人都要根据自己的实同桌交流。每个人都要根据自己的实际情况想想出现的问题该怎样做，并把际情况想想出现的问题该怎样做，并把自己的
2、想法说出来，交流讨论自己的想法说出来，交流讨论。3.3.全班交流发言。讨论后，可选出代表，全班交流发言。讨论后，可选出代表，上台发言交流。注意说话时声音要洪亮，上台发言交流。注意说话时声音要洪亮，吐字要清楚。吐字要清楚。同学们，今天我们讨论班同学们，今天我们讨论班里图书角应该怎样管理的问题，里图书角应该怎样管理的问题，大家可以交流发言，说说该制定大家可以交流发言，说说该制定怎样的借阅公约？怎样的借阅公约？我们应该在每天放学我们应该在每天放学后借阅图书。每人只后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一能借阅一本。每隔一周借阅一轮。周借阅一轮。限量借书限量借书 每个人都应该像爱每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果护这些图书。如果出现出现损坏要照价赔偿。损坏要照价赔偿。爱护图书爱护图书 请我们班的学习委请我们班的学习委员负责管理这些图书。员负责管理这些图书。图书管理员图书管理员 在班内阅读的时在班内阅读的时候，要安静，不要影候，要安静，不要影响别人读书。在规定响别人读书。在规定时间内按时归还图书。时间内按时归还图书。
