二年级语文上册语文园地五课件.pptx

1、语文园地五语文园地五山山()()锋锋 蜜蜜()()峰峰 刀刀()()蜂蜂fn观察后面的字的偏旁与前面字的联系。比如：刀锋，“锋”字是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是刀最锋利的地方。带有“夆”的汉字大多读“fen”。fnfn锋锋fnfn锋利锋利蜜蜜mm蜂蜂fnfn蜜蜂蜜蜂蜂蜜蜂蜜爱爱()()幕幕 扫扫()()墓墓 开开()()慕慕m“幕”起到遮盖、阻隔作用，使看不见内部的大布。带有“莫”的汉字大多读“mu”。mm慕慕mm羡慕羡慕墓墓mm扫墓扫墓幕幕mm幕布幕布扫扫soso打扫打扫吵吵()()饭饭抄抄()()闹闹炒炒()()写写chocho带有“少”的字，韵母往往是“o”chcho ochoc

2、ho抄抄chocho抄写抄写炒炒chocho炒菜炒菜 说一说，你是如何区分下面这说一说，你是如何区分下面这两组汉字的？两组汉字的？披披 坡坡柏柏 伯伯不言不语不言不语 只言片语只言片语 三言两语三言两语 千言万语千言万语豪言壮语豪言壮语 少言寡语少言寡语 自言自语自言自语 甜言蜜语甜言蜜语读一读，猜一猜词语的意思。读一读，猜一猜词语的意思。这些成语都有这些成语都有“言言”“”“语语”，意思都和言语活动有关。意思都和言语活动有关。1.1.话说话说的少是（的少是（）2.2.话说话说的多是的多是（）3.3.气魄气魄很大的话很大的话（）4.4.自己自己跟自己说话是跟自己说话是（）5.5.话说话说的很好

3、听是的很好听是（）少言寡语少言寡语千言万语千言万语豪言壮语豪言壮语自言自语自言自语甜言蜜语甜言蜜语 注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长细长的的葫芦藤上长满了绿叶，葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵开出了几朵雪白的雪白的小花。小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的了一个个绿色的凉棚。凉棚。观察加点词语，观察加点词语，你有什么发现？你有什么发现？例句中的加点词语都是具体例句中的加点词语都是具体说明后面事物怎么样。说明后面事物怎么样。日 积 月 累jing xu江雪江雪 tng li zng yun （唐）柳宗元（唐）柳宗元

4、 qin shn nio fi ju，wn jng rn zng mi 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。g zhu su l wng，d dio hn jing xu 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。作者介绍：作者介绍：柳宗元（柳宗元（773773年年819819年），字子厚，年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有唐宋八大家之一。著名作品有永州八永州八记记等六百多篇文章，经后人辑为三十等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，

5、名为卷，名为柳河东集柳河东集。万径：虚指，指千万条路。绝：无，没有。孤：孤零零。蓑笠：蓑衣和斗笠笠：用竹篾编成的帽子。人踪：人的脚印。诗意：诗意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。侵袭。独：独自。江雪江雪 （唐）柳宗元（唐）柳宗元千山鸟飞千山鸟飞绝绝，万径人踪万径人踪灭。灭。孤孤舟舟蓑笠蓑笠翁，翁，独独钓寒江雪。钓寒江雪。赏析：赏析：诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小

6、舟，一冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。此清高，渔翁的性格是如此孤傲。我 爱 阅 读一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。到北村去找朋友。刚出村子刚出村子,迎面走来一个中年人迎面走来一个中年人.他自言自语地说：他自言自语地说：“两个人骑一头小两个人骑一头小驴驴,

7、快把驴压（快把驴压（yy）死了）死了!”!”老爷爷听了老爷爷听了,立刻（立刻（kk）下来）下来,让孙子一个人骑让孙子一个人骑,自己在旁边走。自己在旁边走。没走多远没走多远,一个老人看见了一个老人看见了,摇摇头说：摇摇头说：“孙子骑驴孙子骑驴,让爷爷走路让爷爷走路,太不太不尊敬（尊敬（zn jngzn jng）老人了）老人了!”!”老爷爷连忙叫孙子下来老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。自己骑上去。又走了不远又走了不远,一个孩子看见了一个孩子看见了,很生气的说：很生气的说：“没见过这样的爷爷没见过这样的爷爷,自自己骑驴己骑驴,让孙子跟在他后边跑让孙子跟在他后边跑.”.”老爷爷赶紧下来老爷爷赶紧下来

8、,和孙子一同走。和孙子一同走。他们来到北村他们来到北村,几个种菜的看见了几个种菜的看见了,说：说：“有驴不骑有驴不骑,多笨哪多笨哪!”!”老爷爷摸（老爷爷摸（mm）着脑袋）着脑袋,看看孙子看看孙子,不知道怎么做才好。不知道怎么做才好。骑驴（骑驴（q lq l）理解词语理解词语尊敬：尊崇敬重。立刻：马上;立即。农夫：旧时称呼干农活的男子。梳理结构梳理结构爷孙俩骑着毛驴到北村找朋友爷孙俩骑着毛驴到北村找朋友听了中年人的话听了中年人的话孙子一人骑驴孙子一人骑驴听了老人的话听了老人的话爷爷一人骑驴爷爷一人骑驴听了孩子的话听了孩子的话爷孙都不骑驴爷孙都不骑驴听了几个农夫的话听了几个农夫的话爷爷不知道爷爷

9、不知道 如何做才好如何做才好骑驴骑驴做事要有主见做事要有主见才不会别人左右才不会别人左右骑驴骑驴这个故事讲的是爷孙俩骑着小毛驴到北村去这个故事讲的是爷孙俩骑着小毛驴到北村去找朋友，途中遇到一个中年人，听了他的话爷爷下来，让找朋友，途中遇到一个中年人，听了他的话爷爷下来，让孙子骑，接着遇到一个老人，听了老人话，爷爷一人骑，孙子骑，接着遇到一个老人，听了老人话，爷爷一人骑，接着听了孩子话两人都不骑了，人后听了农夫的话后，爷接着听了孩子话两人都不骑了，人后听了农夫的话后，爷爷彻底不知道自己该怎样做了。这个故事告诉我们做什么爷彻底不知道自己该怎样做了。这个故事告诉我们做什么事情都要有主见，应该坚持自己的想法，不能人家说什么，事情都要有主见，应该坚持自己的想法，不能人家说什么，自己就信什么，结果什么事都做不好。自己就信什么，结果什么事都做不好。感知内容感知内容