人教部编版三年级上册语文课件习作七 我有一个想法.pptx

1、 现在大家都是手机不离手的状态。现在大家都是手机不离手的状态。习作导入习作导入教室里的植物角。教室里的植物角。生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。使生活变得更加美好。习作习作 我有一个想法我有一个想法习作内容习作内容 本次习作的主题是本次习作的主题是“我有一个想法我有一个想法”。生活中的。生活中的哪些现象或问题引起了你的关注？对于这种现象，可哪些现象或问题引起了你的关注？对于这种现象，可以写一写自己的看法，并提出自己的建议。以写一写自己的看法，

2、并提出自己的建议。审题指导审题指导1.1.确定自己的立意。确定自己的立意。突出自己热爱生活、关心生活的突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识主人翁意识。2.2.选材明确。选材明确。可以是可以是不文明的现象不文明的现象，也可以是不好的，也可以是不好的社会问题社会问题。3.3.写作方法上可以采用写作方法上可以采用叙议结合叙议结合的方式。的方式。思路指导思路指导 生：生：我应该怎么来写，别人才能猜出来他是谁呢？我应该怎么来写，别人才能猜出来他是谁呢？师：师：你可以先描写他（她）的外貌，再通过一件或者几你可以先描写他（她）的外貌，再通过一件或者几件事情描写他（她）的与众不同之处，最后再点题。件事情描写

3、他（她）的与众不同之处，最后再点题。生：生：我不想写他（她）的外貌，我想直接通过事件描我不想写他（她）的外貌，我想直接通过事件描写他（她）的与众不同之处，比如语言、品质、爱好、写他（她）的与众不同之处，比如语言、品质、爱好、行为习惯等。行为习惯等。师：师：这样也可以的，别人通过你的描述能猜出来就可这样也可以的，别人通过你的描述能猜出来就可以了，描写思路可以多样化哦！以了，描写思路可以多样化哦！人教部编版三年级上册语文课件习作七 我有一个想法人教部编版三年级上册语文课件习作七 我有一个想法技法点拨技法点拨1.1.首先详细说一说这件事情是怎样的，即描述现象。首先详细说一说这件事情是怎样的，即描述现

4、象。我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。说也不听。2.2.讲清楚讲清楚自己对这件事所持的态度。自己对这件事所持的态度。我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边们不应该总是玩手机，应该用更多的时

5、间去关心身边的人。的人。3.3.对于这种现象提出自己的建议。对于这种现象提出自己的建议。于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。网络是看不见、摸不着的，可它却是一本百科全书，可以网络是看不见、摸不着的，可

6、它却是一本百科全书，可以给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师，给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师，也是沟通的桥梁也是沟通的桥梁。记得有一次，我去永定土楼玩，就深深地被土楼之美迷住了，记得有一次，我去永定土楼玩，就深深地被土楼之美迷住了，而且土楼里还蕴藏着不少秘密。可是回到家，楼主人对土楼的介而且土楼里还蕴藏着不少秘密。可是回到家，楼主人对土楼的介绍我能记得的实在不多，我又想更进一步地了解土楼。于是，我绍我能记得的实在不多，我又想更进一步地了解土楼。于是，我想到了网络。想到了网络。网络是把网络是把“双刃剑双刃剑”优秀范文优秀范文 当我在当我在“搜索栏搜索栏”

7、输入输入“永定土楼永定土楼”，还不到十秒钟，有关，还不到十秒钟，有关土楼的相关内容就土楼的相关内容就“唰唰唰唰”地跳出了地跳出了一大堆，有的是图片，有的一大堆，有的是图片，有的是文字是文字内容十分的详细，我所知道的、不知道的都展现在了内容十分的详细，我所知道的、不知道的都展现在了眼前。我真正地感受到了网络的便捷，它真是一位好老师。以后眼前。我真正地感受到了网络的便捷，它真是一位好老师。以后只要有什么不懂的或想了解的我就会借助它，而它也会毫不吝啬只要有什么不懂的或想了解的我就会借助它，而它也会毫不吝啬地帮助我。地帮助我。暑假里，同学们不能天天见面，几个好朋友就通过暑假里，同学们不能天天见面，几个

8、好朋友就通过“家校家校连线连线”的平台来给对方留言，说悄悄话，一起分享快乐和喜悦。的平台来给对方留言，说悄悄话，一起分享快乐和喜悦。虽然我们没有见面，但是网络就像一座桥梁拉近了我们之间的虽然我们没有见面，但是网络就像一座桥梁拉近了我们之间的距离。距离。可是网络也有缺点，比如网络中有各种各样的游戏，有的可是网络也有缺点，比如网络中有各种各样的游戏，有的同学去下载来玩，结果沉迷于此，把学业都荒废了，甚至得了同学去下载来玩，结果沉迷于此，把学业都荒废了，甚至得了“网络综合征网络综合征”，身心都受到了不好的影响。，身心都受到了不好的影响。网络本身是一种工具，我们要善于利用它，用好了，它网络本身是一种工

9、具，我们要善于利用它，用好了，它就会帮助我们；不好好应用，它就变成就会帮助我们；不好好应用，它就变成“害人精害人精”了。我想了。我想我会好好地利用它，去探索更多的奥秘。我会好好地利用它，去探索更多的奥秘。总评：总评：本文是一篇议论文，作者运用打比方和举例子等本文是一篇议论文，作者运用打比方和举例子等说明方法从不同角度论述网络的作用和影响，有理有据，说明方法从不同角度论述网络的作用和影响，有理有据，很有说服力。很有说服力。今天在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法。今天在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法。当时，我已经写了好多作业了，手好累啊，酸酸的，感觉当时，我已经写了好多作业了，手

10、好累啊，酸酸的，感觉要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写作要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写作业神器，就叫它智能笔业神器，就叫它智能笔吧！吧！u好开头好开头1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。