人教部编版语文六年级下册10、古诗三首《马诗》课件.pptx

1、一马当先 马到成功骏马疾驰力量 奋斗 成功幸福 金戈铁马万马奔腾 快马加鞭在此输入您的封面副标题10 10 古诗三首古诗三首马 诗 唐 李贺 李贺李贺(约公元约公元79790 0年年约约817817年年)，字，字长吉，福昌长吉，福昌(今河南宜阳县今河南宜阳县)人。人。中唐浪中唐浪漫主义诗人，与漫主义诗人，与李白、李商隐合称为李白、李商隐合称为“唐代三李唐代三李”，后人常称他，后人常称他“诗鬼诗鬼”。其作品多表现因政治上的不得意而产生其作品多表现因政治上的不得意而产生的悲愤和苦闷，慨叹生不逢时，抒发对的悲愤和苦闷，慨叹生不逢时，抒发对理想、抱负的追求。他擅长熔铸词采，理想、抱负的追求。他擅长熔铸

2、词采，驰骋想象，在诗史上独树一帜，严羽在驰骋想象，在诗史上独树一帜，严羽在沧浪诗话中称之为长吉体。沧浪诗话中称之为长吉体。学习目标：1、朗读诗歌，读准字音和节奏。看注释,了解古诗大意。2、了解古诗中诗人表达的志向，学习托物言志的表现手法。初读古诗初读古诗马马 诗诗【唐】李贺【唐】李贺大漠大漠沙如雪，燕山沙如雪，燕山月似钩。月似钩。何当何当金络脑，快走金络脑，快走踏清秋。踏清秋。y y n n燕燕山山（ynyn）燕燕子子（ynyn）燕燕似似乎乎（ss）似似的的（shsh）似似初读要求：1 朗读诗歌，读准字音和节奏 、整体感知整体感知大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。广大的沙漠广大的

3、沙漠。指燕然山，今蒙古国境内杭爱山，指燕然山，今蒙古国境内杭爱山，这里借指边塞。这里借指边塞。古代的一种兵器，古代的一种兵器，形似月牙。形似月牙。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。何时将要何时将要。指用黄金装指用黄金装饰的马笼头饰的马笼头。奔驰奔驰。广阔的沙漠在月光的映照下如同铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩似的弯月。何时才能给马配上金饰的笼头，在清爽的秋季里驰骋沙场呢？2 要求：借助课下注释，了解诗歌大意深秋 前两句写了哪些景物？展现了怎样的画面？大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。展现了一个富于特色的边疆战场的画面 环境描写 描写了悲凉肃杀的战场景色，暗示

4、了诗人作为有志之士报国的决心。通过“如”“似”我们知道了这两句运用的修辞手法是：比喻像“大漠沙如雪，燕山月似钩”这样含有比喻的修辞手法的诗句还有那些？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。根据自己的理解，对这两句诗进行描绘。根据自己的理解，对这两句诗进行描绘。空旷辽阔的沙漠，在月光的映照下，像铺上了一空旷辽阔的沙漠，在月光的映照下，像铺上了一层皑皑白雪。连绵的燕山之上，一层皑皑白雪。连绵的燕山之上，一弯弯像金钩一样的月像金钩一样的月亮，散发出清冷的光辉。亮，散发出清冷的光辉。大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。“沙如雪沙如雪

5、”是从哪些角度来写沙子？是从哪些角度来写沙子？触觉：冰凉触觉：冰凉颜色：白色颜色：白色为什么沙会是为什么沙会是如雪的白色？如雪的白色？原因是月原因是月光的照耀光的照耀前两句给我们的感受是空旷寂寥、清冷荒凉的。我们看看后两句作者想要告诉我们什么。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。金络脑金络脑快走快走清秋清秋黄金装饰的马笼头形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿骏马驰骋的样骏马驰骋的样子子这匹马真的受到重用了吗？从哪里可以看出来？这匹马真的受到重用了吗？从哪里可以看出来？给马戴上用黄金装饰的笼头，给马戴上用黄金装饰的笼头，说明这匹马很贵重、很受重视，说明这匹马很贵重、很受重视，（象征马受到重用

6、）（象征马受到重用）什么时候什么时候何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。什么时候这匹骏马才能披上用黄金做什么时候这匹骏马才能披上用黄金做的威武的鞍具，在秋高气爽的边疆战场上的威武的鞍具，在秋高气爽的边疆战场上驰骋，建立赫赫功勋呢驰骋，建立赫赫功勋呢?这是诗人渴望建功立业而又不被赏识所发出的感慨。请试着根据你的理解，描述一下这两句诗的意思总结写法总结写法诗人通过这首诗抒发了什么情感？诗人通过这首诗抒发了什么情感？0101这与这与“马马”有什么关系呢？有什么关系呢？0202 表达了诗人渴望建功立业，但又表达了诗人渴望建功立业，但又不被赏识，无法实现梦想的无奈之情。不被赏识，无法实现梦想

7、的无奈之情。诗人把自己想象成战马，将自己诗人把自己想象成战马，将自己的感情寄托在马身上。的感情寄托在马身上。这是什么写作方法？这是什么写作方法？托物言志托物言志总结写法总结写法 将某个人之将某个人之“志志”依托在某个具依托在某个具体之体之“物物”上，于是这个上，于是这个“物物”便有便有了某种象征意义，成为诗人的志趣、了某种象征意义，成为诗人的志趣、意愿或理想的寄托者。意愿或理想的寄托者。托物言志？托物言志？课堂小结课堂小结 李贺的马诗让我们李贺的马诗让我们领略了诗人托物言志的写作领略了诗人托物言志的写作手法，感受到诗人报效国家手法，感受到诗人报效国家的爱国热情。的爱国热情。马马 诗诗【唐】李贺【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。作业：作业：1、背诵并默写马诗、背诵并默写马诗2、翻译马诗、翻译马诗 3 在网上找一些与马有关的诗句，摘抄下来。