1、 语文语文 六年级下册六年级下册岁寒三友指的是？花中四君子指的是？【清】郑燮郑燮 清代书画家、文学家。清代书画家、文学家。字克柔，号板桥，人称板桥先生字克柔，号板桥，人称板桥先生。曾任官河南范县、山东潍县的知县。曾任官河南范县、山东潍县的知县。“扬州八怪扬州八怪”之一，一之一，一生只画生只画竹、竹、兰、兰、石石，自称，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人万古不败之石，千秋不变之人”，其，其诗、书、画诗、书、画世称世称“三三绝绝”。其中画竹五十余年，成就最为突出。竹石是他题。其中画竹五十余年，成就最为突出。竹石是他题写在自己的竹石画上的一首诗，
2、也是一首题画诗。写在自己的竹石画上的一首诗，也是一首题画诗。郑燮 竹石竹石扎根在石缝中的竹子扎根在石缝中的竹子知音明意悟情还记得学习古诗的三步曲吗？还记得学习古诗的三步曲吗？【清】郑燮郑燮 知音知音你有什么好办法理解诗意？你有什么好办法理解诗意？明意明意1.1.结合注释结合注释 2.2.想象画面想象画面用你喜欢的方式用你喜欢的方式,说一说诗的意思。说一说诗的意思。竹子抓住青山一点也不放松，竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬
3、的西北风。【清】郑燮郑燮你的脑海中出现了怎样的你的脑海中出现了怎样的画面画面？透透过这个画面，你过这个画面，你感受感受到了什么？到了什么？同学们再来同学们再来读读读读古诗，古诗，你从你从哪些字、词哪些字、词中感受到了竹中感受到了竹子的坚韧不拔、坚定顽强？子的坚韧不拔、坚定顽强？【清】郑燮郑燮同学们再来同学们再来读读读读古诗，古诗，你从你从哪些字、词哪些字、词中感受到了竹中感受到了竹子的坚韧不拔、坚定顽强？子的坚韧不拔、坚定顽强？千千磨磨万万击击还还坚坚劲劲任任尔尔东东西西南南北北风风 悟情悟情 叶叶竿竿咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。衙斋卧听萧萧竹，疑衙斋卧听萧
4、萧竹，疑是民间疾苦声。是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。枝一叶总关情。乌纱掷去不为官乌纱掷去不为官,囊囊橐萧萧两袖寒。橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹写取一枝清瘦竹,秋秋风江上作渔竿。风江上作渔竿。竹子修长而又挺拔，形象特别美好，很早就被比作君子。诗经七贤羲之徽之苏轼六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。诗经诗经卫风卫风 淇奥淇奥六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）竹林七贤竹林七贤 三国时期，对文人名三国时期，对文人名
5、士采取高压政策。为避士采取高压政策。为避开朝廷政治，崇尚自然、开朝廷政治，崇尚自然、无为而治的他们，竹林无为而治的他们，竹林仿佛是一片净土。嵇康、仿佛是一片净土。嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人共伶、王戎及阮咸七人共同爱好就是饮酒，所以同爱好就是饮酒，所以他们在竹林里对酒当歌，他们在竹林里对酒当歌，吟诗作赋，俗称吟诗作赋，俗称“竹林竹林七贤七贤”。六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）崇山峻岭崇山峻岭,茂林修竹。茂林修竹。兰亭集序兰亭集序【晋】王羲之【晋】王羲之六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下
6、册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）苏轼宁可食无肉宁可食无肉,不可居无竹。不可居无竹。无肉令人瘦无肉令人瘦,无竹令人俗。无竹令人俗。苏轼苏轼六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）莫莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。平生。苏轼定风波苏轼定风波莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）“任任尔东西南北风尔东西南北风”郑板桥郑板桥“一蓑烟雨一蓑烟雨任任平生平生”苏轼苏轼注释：两个注释：两个“任任”字背后，是咬紧牙关的坚守。字背后，是咬紧牙关的坚守。六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）【清】郑燮郑燮六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）六年级下册语文课件-.竹石部编版（精品课件）
