六年级语文上册子习作：我的拿手好戏课件.pptx

1、习作：我的拿手好戏习作：我的拿手好戏 十八般武艺，样样是好戏！这次的习作十八般武艺，样样是好戏！这次的习作是写一写你的拿手好戏是什么。注意写清楚是写一写你的拿手好戏是什么。注意写清楚你的拿手好戏是怎样练成的，关于你的拿手你的拿手好戏是怎样练成的，关于你的拿手好戏，你有哪些有趣的故事。好戏，你有哪些有趣的故事。习作内容写法指导第一步：审题 写自己的某项特长，写自己的拿手好戏写自己的某项特长，写自己的拿手好戏是怎样练成的，关于自己的拿手好戏有哪些是怎样练成的，关于自己的拿手好戏有哪些有趣的故事。有趣的故事。第二步：立意 通过讲述自己练特长的感受及趣事，通过讲述自己练特长的感受及趣事，说明想学好一门

2、本领是要付出努力和汗水说明想学好一门本领是要付出努力和汗水的道理。的道理。点明拿手好戏是包饺子。点明拿手好戏是包饺子。简单介绍：是怎样练成简单介绍：是怎样练成包饺子的拿手好戏的。包饺子的拿手好戏的。详细写：课堂上向学生详细写：课堂上向学生献艺包饺子的趣事。献艺包饺子的趣事。我用我用“拿、沾、涂、舀、拿、沾、涂、舀、放、捏放、捏”的动作包了两个的动作包了两个饺子。饺子。第一个饺子包得很漂亮，第一个饺子包得很漂亮，同学们称赞了我。同学们称赞了我。第二个饺子包破了，同学第二个饺子包破了，同学们哈哈大笑，拿手好戏演们哈哈大笑，拿手好戏演砸。砸。我的拿手好戏我的拿手好戏习作：我的拿手好戏习作：我的拿手好

3、戏第三步：思维导图 3.列一列：写之前可以列一个作文提纲，将以上想过的选好的内容理一理，理出一个清晰的思路，再进行扩写，把内容写具体，写充实，写出真情实感。定主题：定主题：我的拿手好戏是什么。我的拿手好戏是什么。定中心：定中心：拿手好戏带给我成就感和自豪感。拿手好戏带给我成就感和自豪感。定写法：定写法：我与拿手好戏结缘（略）我与拿手好戏结缘（略）我苦练拿手好戏（略）我苦练拿手好戏（略）我展示拿手好戏（详）我展示拿手好戏（详）我的表现与感受观众的反应我的表现与感受观众的反应一、典型事例写具体一、典型事例写具体 花甲花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的

4、眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一举，了。开火！热锅！油壶高高一举，“飞流直下三千尺，疑是银飞流直下三千尺，疑是银河落九天河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道，纷来闻浓香扑鼻的味道，纷纷观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大火，纷观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大火，油汁油汁像是蹦像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串，火花

5、纷飞，跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串，火花纷飞，香味顿然升起，姐姐也在一旁啧啧称赞，直流口水。香味顿然升起，姐姐也在一旁啧啧称赞，直流口水。快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在铲也在上下不停地挥舞，像是在“华山论剑华山论剑”其中的一把剑一其中的一把剑一样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。明写法明写法二、正面描写和侧面描写相结合二、正面描写和侧面描写相结合 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋

6、顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往往上一举，谁能一滴不掉？上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子一掉准掉身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过到顶立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人划过到顶立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷那长长的带浆的摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷那

7、长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。一面雪白的屏障。明写法明写法我的拿手好戏我的拿手好戏说相声说相声练习：练习：我听到了一则最满意的相声我听到了一则最满意的相声四字歌四字歌，每晚睡前反复地听。每晚睡前反复地听。展示一：展示一：我试着说给爸爸听，没有把爸爸逗笑，我试着说给爸爸听，没有把爸爸逗笑，自己却笑了，我反思原因。自己却笑了，我反思原因。展示二：展示二：我又一次说给爸妈听，成功逗笑了他我又一次说

8、给爸妈听，成功逗笑了他 们，我对相声欲罢不能。们，我对相声欲罢不能。展示三：展示三：我把相声说给朋友一家人听，他们连连我把相声说给朋友一家人听，他们连连 鼓掌，一起叫她，我的心里甜滋滋的。鼓掌，一起叫她，我的心里甜滋滋的。（略写）（略写）（详写）（详写）列提纲列提纲开头：开头：我对相声感兴趣，打算学会讲相声。我对相声感兴趣，打算学会讲相声。结尾：结尾：我还要再接再厉，让更多的人听到更好的相声。我还要再接再厉，让更多的人听到更好的相声。第四步：方法 注意所选事例要典型，详略得当，注意所选事例要典型，详略得当，不要眉毛胡子一把抓。不要眉毛胡子一把抓。要问我有什么拿手好戏，嘻嘻，要问我有什么拿手好戏

9、，嘻嘻，没有什么特别的！只是一些雕虫小技没有什么特别的！只是一些雕虫小技而已。我说了，你可别见笑喔！就是而已。我说了，你可别见笑喔！就是游泳啦。游泳啦。我是一年级暑假学会游泳的。一我是一年级暑假学会游泳的。一到夏天，我就迫不及待地与朋友一起到夏天，我就迫不及待地与朋友一起到游泳池游泳。我的同伴喜欢到游泳池游泳。我的同伴喜欢游泳比赛，而每一次游泳比赛，游泳比赛，而每一次游泳比赛，我都是第一个到达对岸。每次我都是第一个到达对岸。每次比赛过后，同伴们已经累得气比赛过后，同伴们已经累得气喘吁吁，而我还在自由自在地畅游。别喘吁吁，而我还在自由自在地畅游。别看我那么瘦，游起来比别人快多啦！也许是我看我那么

10、瘦，游起来比别人快多啦！也许是我爱游泳的缘故吧，所以我长得又高又瘦。大家爱游泳的缘故吧，所以我长得又高又瘦。大家是不是很羡慕我喔？是不是很羡慕我喔？和别人游泳比赛，我教你和别人游泳比赛，我教你几招，保证你能赢。第一招：几招，保证你能赢。第一招：海豚跳法。这招是以跳水来领海豚跳法。这招是以跳水来领先对手的。第二招：鱼式游法。先对手的。第二招：鱼式游法。这招是以潜水速度来领先对手的。这招是以潜水速度来领先对手的。怎么样，我教你的这两招还行吗？能否战怎么样，我教你的这两招还行吗？能否战胜对手？下次再教你几招。胜对手？下次再教你几招。同学们，看了这篇习作，同学们，看了这篇习作，你们有什么想要说的吗？你们有什么想要说的吗？一篇好的习作一定要做到这几点：一篇好的习作一定要做到这几点：书写认真、字数达标、内容真实、描书写认真、字数达标、内容真实、描写细致、情感真挚。对重要部分要介写细致、情感真挚。对重要部分要介绍清楚，文章要注意详略得当。绍清楚，文章要注意详略得当。结合五星评价法，用自己喜欢的颜色的结合五星评价法，用自己喜欢的颜色的彩笔给自己写上评语，并对自己的作文进行彩笔给自己写上评语，并对自己的作文进行修改。修改。