四年级下册语文习作例文五课件.pptx

1、部编部编 RJRJ四年级下册四年级下册习作例文习作例文 颐和园颐和园颐和园构思巧妙，建筑精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。作者不但把参观游览的顺序介绍得很清楚，而且，描写颐和园的语句也很优美。这节课，我们就来学习颐和园的一些写作方法。1.进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。2.走完长廊，就来到了万寿山脚下。3.登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。4.从万寿山下来，就是昆明湖。5.游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。找出文中点明游览顺序的相关句子，读一读。想一想，这些语句在文中起什么作用？长廊 万寿山 昆明湖 十七孔桥 1.都是过渡句，在

2、文中起承上启下的作用。2.清楚地交代了作者的游览顺序：读第2自然段，思考：长廊有什么特点？作者按什么顺序来写的？绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头望不到头。这条长廊有。这条长廊有七七百多米长百多米长，分成，分成二百七十三间二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相没有哪两幅是相同的同的。长廊两旁。长廊两旁栽满了花木栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气

3、爽。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。用具体详实的数据介绍长廊的“长”和“间数多”的特点。作者按“下 上 外”的顺序，具体描写了长廊的长和美的特点。走完长廊，就来到了万寿山脚下登上万寿山读第3、4自然段，思考：作者按什么顺序来写的？找出相关的词句。山下 山上抬头一看站在佛香阁的前面向下望向东远眺上 下 东抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。想一想：作者是怎样描写景物的特点的？先具体描写特点，后点明名称。1.1.一座八角宝塔形的三层建筑一座八角宝塔形的三层建筑耸立耸立在半山腰上。在半山腰上。2.2.站

4、在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半大半收在眼底。收在眼底。“耸立”“大半”让我们感受到了佛香阁很高。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。用生动形象的比喻写出了昆明湖的“静”和“绿”的特点。“滑”字用得准确、形象，反衬出昆明湖水的静，与前面的静态描写相比，一静一动，更加突出了昆明湖的静。这座石桥有这座石桥有十七十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百上百根石柱，根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没

5、有哪两只是相同的是相同的。用具体详实的数据写出了十七孔桥桥洞多、石柱多、石狮子多的特点。读第5自然段，思考：作者主要介绍了什么景物？有什么特点？朗读第1和第6自然段，说一说它们之间有什么关系?首尾呼应，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情。北京的颐和园是个北京的颐和园是个美丽美丽的大公园的大公园。颐和园到处有颐和园到处有美丽美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏细玩赏。我们在写游记时，我们要先确定游览路线，找准观察点；再抓住景物的特点进行详细描述。可以加入自己的想象及感情，并恰当地运用动词过渡、连接，使用恰当的修辞手法，使文章更生动、形象。写作方法1.

6、按照一定的顺序写。(游览顺序)2.运用好过渡句，交待清游览顺序。3.抓住景物特点分层次写具体。4.选择有代表性的景物来写。颐和园的对联一径竹荫云满地一径竹荫云满地 半帘花影月笼沙半帘花影月笼沙 颐和园月波楼颐和园月波楼对联对联虹卧石梁，岸引长风吹不断虹卧石梁，岸引长风吹不断 波回兰桨，影翻明月照还空波回兰桨，影翻明月照还空 颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥对联对联月波潋滟金为色月波潋滟金为色 风濑琤琮石有声风濑琤琮石有声 颐和园谐趣园知鱼桥颐和园谐趣园知鱼桥对联对联 一、课外阅读。公园的一角 我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小

7、巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节日的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。1.“凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢

8、迎我们”一句运用了（）的修辞手法。2.本文是按照（）顺序写的。3.本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？_ 拟人从中间到四周详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。部编部编 RJRJ四年级下册四年级下册习作例文习作例文 七月的天山七月的天山天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏景色宜人。作者不但把游天山的顺序介绍得很清楚，而且，描写的景色也很优美。这节课，我们就来学习七月的天山的一些写作方法。1.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山

9、寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。2.再往里走，天山显得越来越美。3.走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。找出文中点明游览地点的相关句子，读一读。想一想，这些语句在文中起什么作用？进入天山 往里走 走进深处 （从外到里的顺序）1.都是过渡句，在文中起承上启下的作用。2.清楚地交代了作者的游览顺序：朗读全文，思考：课文描写了哪些景物?主要采用什么方法写的?蓝天衬着高耸的巨大的蓝天衬着高耸的巨大的雪峰雪峰，太阳下，雪峰间的云影就，太阳下，雪峰间的云影就像像白白缎上绣了几朵缎上绣了几朵银灰色的花银灰色的花。融化的。融化的雪水雪水，从高悬的山涧、从，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，峭

10、壁断崖上飞泻下来，像像千百条闪耀的千百条闪耀的银链银链，在山脚汇成冲，在山脚汇成冲激的激的溪流溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲白莲。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。“像千百条闪耀的银练”写出雪水动人的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的贴切。沿着沿着白皑皑白皑皑群峰的群峰的雪线雪线以下，是以下，是蜿蜒无尽蜿蜒无尽的翠绿的的翠绿的原始森原始森林林，密密的塔松像撑开的巨伞，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠重重叠叠的枝丫，的枝

11、丫，漏漏下斑下斑斑点点细碎的日影。斑点点细碎的日影。“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏”字，与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词，把天山的特有风光逼真地展现在读者面前。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花野花，五彩缤纷，五彩缤纷，像像织不完的锦锻那么绵延，织不完的锦锻那么绵延，像像天边的霞光那么耀眼，天边的霞光那么耀眼，像像高空的高空的彩虹那么绚烂。彩虹那么绚烂。三个形象的比喻，写出了花的繁多，花的绚烂，花的优美之极。马走在花

12、海中，显得格外马走在花海中，显得格外矫健矫健；人；人浮浮在花海上，显得格外在花海上，显得格外精神精神。一说“矫健”，一说“精神”，用词富有变化，一个“浮”字形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。运用反问句式结尾，表达了作者对天山美景，的喜爱和赞美之情。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢过这时天山的无边繁花呢？作者整篇巧用过渡，移步换景。每部分都用丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等手法，把天山的独特美景具体地展现在人们眼前。如闻其声，如见其形。写作方法1.按照一定的顺序写。(游览顺序)2.运用

13、好过渡句，交待清游览顺序。3.抓住景物特点展开细腻的描写。4.准确的用词、恰当的修辞方法。天山天池天山天池，古称“瑶池”，位于新疆昌吉州阜康市境内，博格达峰的北侧。在中国古代神话中，这里还是西天王母娘娘沐浴的地方。天池湖面海拔1910米，最深处达105米，湖面倒映着博格达峰，周围云杉环拥，风景犹如仙境。景区内囊括了高山湖泊、湿地草甸、森林峡谷等自然景观。一、课外阅读。美丽的香山公园秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片云笼罩住整个

14、山林。我们爬到半山腰，近看黄栌树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染”。1.表明作者游览顺序的词语是_、_、_，所以本文是按照从（）到（）顺序写的。2.本文主要采取了（）的修辞方法，找出一个这样的句子写下来。_ 山上一片红色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片云笼罩住整个山林。山脚下半山腰山顶比喻上下！湖北武汉先锋文化多媒体工作室