四年级下册语文阅读课件 第七讲认识句子间的关系2 部编版.ppt

1、阅读阳光喔经典作文系列阳光喔经典作文系列认识句子间的关系！他不仅学习成绩非常好他不仅学习成绩非常好而且非常乐于助人而且非常乐于助人因为他非常爱吃因为他非常爱吃所以他体重总是超标所以他体重总是超标她不仅复习了学过的知识她不仅复习了学过的知识还主动预习了新课还主动预习了新课虽然他这次没有得到冠军虽然他这次没有得到冠军但是他战胜了自己但是他战胜了自己四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版 句子间的几种关系句子间的几种关系1.因果关系因果关系：前后分局之间存在原因和结果的关系：前后分局之间存在原因和结果的

2、关系 （关联词：因为（关联词：因为.所以所以.之所以，是因为之所以，是因为.）2.条件关系条件关系：A.一件事只需要一个条件就可以出现相应的结果一件事只需要一个条件就可以出现相应的结果 （关联词：只要（关联词：只要.就就.）B.一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不少一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不少 （关联词：只有（关联词：只有.才才.）C.任何条件下，都会产生相应的结果任何条件下，都会产生相应的结果 （关联词：无论（关联词：无论.都都.）3.转折关系转折关系：前后分句之间存在着意思相反或相对的关系前后分句之间存在着意思相反或相对的关系 （关联词：虽然（关联词：虽然.但是但是.）4

3、.递进关系递进关系：表示后一个分句比前一个分句意思更进一层表示后一个分句比前一个分句意思更进一层 （关联词：不仅（关联词：不仅.而且而且.不仅不仅.还还.）四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版5、并列 关系（平等关系）一面一面 一会儿一会儿 既又6、选择 关系（）不是就是 或是或是 宁可也不7、假设 关系（）如果就 假使便 要是那么四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版1、开国大典那天，()群众把嗓

4、子都喊哑了，()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。2、()詹天佑设计了“人”字形线路，()火车上山就容易得多了。3、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，()都没有成功。4、许多动物()能到很远的地方去，()还能认路回家。5、()不畏劳苦的人，()攀登科学高峰。6、张海迪在困难面前，()畏难而退，()知难而进。7、种子的力就是生命力，()上面的石块怎么重，小草()要从下面钻出来。8、()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福()人们喜爱它。9、()我长大想当空军，()参加航模小组。10、晚上，我()看书，()听广播，()帮妈妈干活。11、我们()要学会动脑，()要学会动手。四

5、年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版12、花生外表()不好看，()很有用处。13、符宇()刻苦学习，()成绩提高得很快。14、老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。15、我家()养了许多花，()没有奇花异草。16、太阳()离我们这么远，()它和我们的关系这么密切。17、这种境界，()使人惊叹，()叫人舒服。18、马背上的小红军()牺牲自己，()拖累别人。19、我们()已经有了进步，()不应当因此自满。20、立安()很勇敢，()很机智，所以能战胜敌人。21、()没有太阳，地球上()不会有动物和

6、植物。22、他()为人民做了许多好事，()从不骄傲自满。23、()风吹雨打，我们()准时到校学习。四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版25、()明天下雨，我们的活动()无法进行了。26、今年夏天()天气炎热，()队员们仍然去野外考察。27、()连续下了几天暴雨，()山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。28、()是对集体有益的事，我们()应该积极认真地去做。29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，()它最鲜，最红。30、每天早晨上学，()我去约王军，()他来约我。31、()太阳离地

7、球太远了，()我们看上去只有盘子那么大。32、我是医生，()与你们死在一块儿，()不离开你们一步。33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己()取得了胜利，()不能满足，还要创造新的成绩。34、()环境很艰苦，我们()想办法坚持学习。35、()医生吩咐你不能多说话，()我不能让别人打扰你。36、她()大方，()热情。37、()粉身碎骨，我()决不向敌人投降。四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版 同情的眼神四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件

8、-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版 思考：老人读懂了什么样的眼神？怎么读懂的？四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版 托马斯托马斯杰斐逊杰斐逊(17431826)，美国，美国政治家、思想家、哲学家、科学家、教政治家、思想家、哲学家、科学家、教育家，第三任美国总统。他是美国独立育家，第三任美国总统。他是美国独立战争期间的主要领导人之一，战争期间的主要领导人之一，1776年，年，作为一个包括约翰作为一个包括约翰亚当斯和本杰明亚当斯和本杰明富富兰克林在内的起草委员会的成员，起草兰克林在内的起

9、草委员会的成员，起草了美国独立宣言。此后，他先后担了美国独立宣言。此后，他先后担任了美国第一任国务卿，第二任副总统任了美国第一任国务卿，第二任副总统和第三任总统。他在任期间保护农业，和第三任总统。他在任期间保护农业，发展民族资本主义工业。从法国手中购发展民族资本主义工业。从法国手中购买路易斯安那州，使美国领土近乎增加买路易斯安那州，使美国领土近乎增加了一倍。他被普遍视为美国历史上最杰了一倍。他被普遍视为美国历史上最杰出的总统之一，同华盛顿、林肯和罗斯出的总统之一，同华盛顿、林肯和罗斯福齐名。福齐名。四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七

10、讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版本文的主要内容本文的主要内容 一个寒夜，一名老人通过观察骑手的一个寒夜，一名老人通过观察骑手的眼神来选择人寻求帮助的故事。眼神来选择人寻求帮助的故事。四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版A.第段中老人说第段中老人说“我已经在这里等了一些时间我已经在这里等了一些时间”，老人为什么坚信他的等待？老人为什么坚信他的等待？因为老人

11、透过最后那位骑手的眼睛，感受到了他因为老人透过最后那位骑手的眼睛，感受到了他心底的仁慈和同情。老人相信他一定会帮他。心底的仁慈和同情。老人相信他一定会帮他。B.第段第段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”，骑手受到了什么触动，骑手受到了什么触动?因为他帮助老人后，得到了他暖人肺腑的评价。因为他帮助老人后，得到了他暖人肺腑的评价。他感到只要对他人怀有悲悯之心，真诚地为人付出爱他感到只要对他人怀有悲悯之心，真诚地为人付出爱心，就一定会收获众人的爱。心，就一定会收获众人的爱。四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件

12、-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版永远记住您，老师四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版 思考：安妮老师教会了“我”什么？怎么教的？对我最大的影响是什么？四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版近义词。近义词。清晰（清楚）清晰（清楚）沉寂（沉默）沉寂（沉默）

13、繁花似锦（姹紫嫣红，万紫千红繁花似锦（姹紫嫣红，万紫千红）颤动（颤抖颤动（颤抖）蕴藏（蕴藏（蕴含蕴含）无拘无束（自由自在无拘无束（自由自在，随心所欲，随心所欲）词语解释。词语解释。温馨：温馨：亲切，体贴亲切，体贴 。清晰：清楚清晰：清楚。无拘无束：自由自在没有牵挂无拘无束：自由自在没有牵挂。蕴藏：蕴含。蕴藏：蕴含。怜悯：怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示示 同情、怜悯同情、怜悯四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版理解和感受不管发生什么事，

14、都必须继续努力，在理解和感受不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。哪儿失败的，就在哪儿重新开始。面对任何困难和挫折，不能轻言放弃，面对任何困难和挫折，不能轻言放弃，我们也要向自己的目标前进，遇到困难从哪我们也要向自己的目标前进，遇到困难从哪里跌倒重哪里站起来，因为做什么事情都不里跌倒重哪里站起来，因为做什么事情都不可能是一帆风顺的。只要能面对，就一定能可能是一帆风顺的。只要能面对，就一定能站起来。站起来。四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版四年级下册语文阅读课件-第七讲 认识句子间的关系(2份打包)-部编版