最新部编版四年级语文下册口语交际：转述完美课件.pptx

1、 有时候，我们需要把一些事情转述给别人。怎样转述才能让别人听清楚、听明白？在转述中要注意什么？转述句有哪些具体形式？导入这次口语交际要求我们把一些事情转述给别人。这次口语交际要求我们把一些事情转述给别人。在交际中学会抓住要点，准确而有条理的转述别人在交际中学会抓住要点，准确而有条理的转述别人的话，让听者听清楚讲话者的原意。的话，让听者听清楚讲话者的原意。读教材读教材1111页，说说这次口语交际给我们提出了哪页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？些要求？明确交际要求 通知 本周五（3月23日）下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。温馨提示：1.请家长带好纸、笔，

2、以便记录和填写选票。2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序，关闭手机，不随意走动，保持安静。新华路小学四年级（3）班 3月21日今天回家我要把这个通知告诉大人。思考定方案。想一想要转述的内容，确定要转述哪几点？1.把通知开家长会的内容要点记下来，包括会议的主题、开会的时间、开会的地点、参加会议的对象等。2.把参加会议要注意的事项列出来。3.确定转述的对象，即通知谁来参加会议。交际表观点。1.1.转述通知内容时，要记清关键要素，别弄错；转述的转述通知内容时，要记清关键要素，别弄错；转述的时候，要把内容说清楚，说明白，不然就会耽误事。时候

3、，要把内容说清楚，说明白，不然就会耽误事。2.2.转述时，换成自己的语言，要注意人物的变换，语言转述时，换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。力求简洁、清晰、连贯。3.3.转述时还要注意语气，讲究礼仪转述时还要注意语气，讲究礼仪根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。同学之间再设计一些情境，练习转述。弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。爸爸、妈妈，本周五下午两点，要在我们班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。学校停车不便，建议我们选择公共交通工具去开会。您要带好纸、笔，提前十分钟到会场

4、。开会期间要自觉遵守会场秩序，关闭手机，不随意走动，保持安静。1.第一者(我)说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的我改为他。如:我说:从今天起我要努力学习，取得好成绩。则可转述为:他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。转述句的三种表现形式:2.第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者我不变。如:爸爸对我说:我今天加班，晚上要晚些回来。这句话由我来转述给他人，则为:爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。转述句的三种表现形式:3.第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中我则要改为他。如:爸爸对我说:我今天加班，晚上要晚些回来。这句话由第三者来转述，则为:爸爸对他说，他爸爸今天

5、加班，晚上要晚些回来。转述句的三种表现形式:1.改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。怎样把陈述句改成转述句？例：李丽说：“我一会儿就到学校。”李丽说她一会儿就到学校。2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说 话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。怎样把陈述句改成转述句？例：姐姐说：“你说得对，我早就应该这样做。”姐姐说，我说得对，她早就应该这样做。重点指导：说话内容中如果连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对

6、祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理,这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。怎样把陈述句改成转述句？例：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。转转 述述小明：小明：爸爸、妈妈，学校决定本周五下午在我们班教室召开家长爸爸、妈妈，学校决定本周五下午在我们班教室召开

7、家长会。交流家庭阅读情况，评选会。交流家庭阅读情况，评选“书香家庭书香家庭”。老师提示你们：。老师提示你们：1.要带好纸和笔，到时记录老师讲话内容和填写选票。要带好纸和笔，到时记录老师讲话内容和填写选票。2.因为家长多，学校没有那么大的停车场地，老师中的建议你们尽因为家长多，学校没有那么大的停车场地，老师中的建议你们尽量选择交通工具。量选择交通工具。3.提前十分钟到场，开会期间遵守会场秩序，把手机关闭。爸爸、提前十分钟到场，开会期间遵守会场秩序，把手机关闭。爸爸、妈妈，你们听明白了吗？妈妈，你们听明白了吗？“转述转述”的环节有三个。第一个是的环节有三个。第一个是“听听”的环节，一定要听清的环节

8、，一定要听清楚别人讲了什么，是转述的基础。如，小明在听老师讲家长会要楚别人讲了什么，是转述的基础。如，小明在听老师讲家长会要求的时候，一定听清楚老师讲的要点：召开家长会的时间、地点、求的时候，一定听清楚老师讲的要点：召开家长会的时间、地点、目的和要求。第二个环节是目的和要求。第二个环节是“说说”的环节，把召开家长会时间、的环节，把召开家长会时间、地点、目的和要求给爸爸、妈妈讲清楚，不要遗漏事情的要点。地点、目的和要求给爸爸、妈妈讲清楚，不要遗漏事情的要点。第三个环节还是第三个环节还是“听听”的环节，爸爸、妈妈听孩子的转述时要认的环节，爸爸、妈妈听孩子的转述时要认真，不能随意打断别人，不明白的地方可以询问，但双方都要有真，不能随意打断别人，不明白的地方可以询问，但双方都要有礼貌。礼貌。点评点评:今天我们学习了：转述句的几种表现形式。向别人转述时要注意什么。怎样完成转述句、陈述句的相互转换。