1、粤教科技版 小学科学 六年级上册第一单元第一单元 生理与健康生理与健康第3课 食物的消化米饭为什么会越嚼越甜呢？米饭为什么会越嚼越甜呢？菜还没上，就吃饭了。各种食物经过人体消化后，营养物质才会被人体吸收。口腔是食物进入人体的起始部位。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1 口腔是人体的消化器官，内有牙齿、舌头，口腔是人体的消化器官，内有牙齿、舌头，口腔周围还有唾液腺等。口腔周围还有唾液腺等。仔细观察口腔的结构，思考口腔在食物消化中起什么作用。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1 取一小勺米饭，放进嘴里咀嚼一会儿，体验米饭在口腔中的变
2、化。吃食物时，牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，口腔内的唾液使食物中的一小部分淀粉初步被分解为麦芽糖，所以米饭在口腔中咀嚼后能感觉到甜味。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1舌头：搅拌食物，与唾液充分混合；因此我们平时吃饭要细嚼慢咽，通过咀嚼锻炼牙齿，促进牙的健康，也能更好地减轻胃的负担。唾液：初步消化小部分淀粉，减轻胃的负担。牙齿：切碎和磨碎食物；粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1米饭经过口腔后，还会经过哪些消化器官呢？在下列器官中选择食物经过的消化器官，安装在人体模
3、型的正确位置中。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1人体的消化系统由哪些器官组成？人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官，消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等器官。口腔中的食物通过吞咽进入食管，再依次通过胃、小肠、大肠等消化器官。思考：口腔中的食物进入其他消化器官后发生什么变化？仔细观察各消化器官的特点，猜想这些消化器官的作用。口腔直肠小肠胃食管肝脏和胰腺大肠肛门食管长约25厘米，管状。口腔中的食物经过咽进入食管，通过食管的蠕动送往胃部。胃通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。肝脏和胰腺分泌消化液，流入小
4、肠，帮助消化食物。小肠使食物分解得更加细小，易于吸收。营养物质透过小肠壁经血液运输到全身。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1直肠大肠能吸收食物残渣中一部分水、无机盐和维生素，通过蠕动把剩余的废物直接送到直肠，由肛门排出体外。肛门粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1 小组活动：一个学生描述其一个消化器官，另外的学生回答这个消化器官的作用。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1 消化是人体将食物分解为身体能够吸收的简单物质的过程。食物通过消化系统被消化后，营养物质主要被小肠吸收，食物残渣形成粪便后由肛门被排出体外。粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1 拓展问题：如何保护我们的消化器官？粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1课件设计：张莹欢粤教版小学科学食物的消化教研课件1粤教版小学科学食物的消化教研课件1
