1、21 21 梦回繁华梦回繁华1.1.梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。2.2.了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法。恰当地选择和使用说明方法。3.3.品味文章语言，把握其既有科学性又富有文学色品味文章语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。彩的特点。中国十大传世名画中国十大传世名画 东晋东晋顾恺之顾恺之洛神赋图洛神赋图 唐代唐代阎立本阎立本步辇图步辇图 唐代唐代张萱、周昉张萱、周昉唐宫仕女图唐宫仕女图 唐代唐代韩韩 滉滉五牛图五牛图 五代五代顾闳中顾闳中韩熙载夜宴图韩熙载夜
2、宴图 北宋北宋王希孟王希孟千里江山图千里江山图 北宋北宋张择端张择端清明上河图清明上河图 元代元代黄公望黄公望富春山居图富春山居图 明代明代仇仇 英英 汉宫春晓图汉宫春晓图 清代清代郎世宁郎世宁百骏图百骏图汴汴梁 料峭峭 漕漕运 沉檀檀 遒劲遒劲 题跋跋 擅擅长 簇簇拥binbinqioqiococotntnqi jngqi jngbbshnshncc长途跋涉跋涉（）舳舻舳舻相接（）摩肩接踵踵（）络绎络绎不绝（）b shb shzh lzh lzhngzhnglu ylu y舳舻相接：舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。头。春寒料峭：春寒料峭：料峭，微寒。
3、形容初春的寒冷。料峭，微寒。形容初春的寒冷。跋涉：跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。爬山过水，形容旅途艰苦。车水马龙：车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。马很多，连续不断的热闹情景。摩肩接踵：摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。挤。踵，脚后跟。络绎不绝：络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。（人、车等）往来不断，前后相接。遒劲：遒劲：雄健有力。雄健有力。形态各异：形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。同，各有各的特色。熟读课文
4、，概括段落内容。熟读课文，概括段落内容。第一段：第一段：介绍唐宋画家题材的变化，引出说介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象张择端的明对象张择端的清明上河图清明上河图。第二段：第二段：介绍张择端的生平及介绍张择端的生平及清明上河图清明上河图作画时间、背景。作画时间、背景。第三段：第三段：总体介绍总体介绍清明上河图清明上河图的类别、的类别、大小及内容。大小及内容。第四段：第四段：具体介绍具体介绍清明上河图清明上河图画面的内容。画面的内容。第五段：第五段：介绍介绍清明上河图清明上河图的艺术价值和的艺术价值和历史价值。历史价值。自由读第一段，北宋汴梁给你留下了什么印象？自由读第一段，北宋汴梁给你留下了
5、什么印象？北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。空前繁荣空前繁荣“空前空前”一词一词说明了什么？说明了什么？说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。体现了说明文语言的准确性和严谨性。张择端的张择端的清明上河图清明上河图在北宋风俗画在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？作品中处于什么样的地位？张择端的清明上河张择端的清明上河图便是北宋风俗面图便是北宋风俗面作品中作品中_的一幅。的一幅。最具代表性最具代表性举例
6、子举例子第第2 2自然段为什么要介绍自然段为什么要介绍清明上河图清明上河图的作者张择端？的作者张择端？每个每个作家的作品都离不开大的社会背景，作家的作品都离不开大的社会背景，作家的作品在一定程度上又反映了当时的社会作家的作品在一定程度上又反映了当时的社会面貌和作面貌和作家家的情感寄托，也就是下文所说的的情感寄托，也就是下文所说的“特殊意义特殊意义”。作家和作品都具有历史意义，。作家和作品都具有历史意义，二者不可分离。二者不可分离。清明上河图清明上河图有什么特殊的意义？有什么特殊的意义？建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，在他
7、们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。正是他们回首故土、梦回繁华的写照。特殊特殊意义意义第第3 3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图，绢本，设，绢本，设色，纵色，纵24.824.8厘米，横厘米，横528.7528.7厘米。作品描绘厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。景象。列数字列数字 用具体的数据，科学、准确地说明了清用具体的数据，科学、准确地说明了清明上河图的大小、长短，给人留下深刻明上河图的大小、长短，给人留下深刻的的整
8、整体印象。体印象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。无尽的回味。打比方打比方 把把“长卷长卷”比作比作“乐章乐章”，生动形象地说，生动形象地说明了明了清明上河图清明上河图内容的优美丰富。内容的优美丰富。第第4 4自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺序来描述清清明上河图明上河图里的内容的？在文中标出关键词句。里的内容的？在文中标出关键词句。说一说这样写有什么好处？说一说这样写有什么好处？u 画面画面开卷处开卷处描绘的是汴京近郊的风光。描绘的是汴京近郊的风光
9、。u 画面画面中段中段是汴河两岸的繁华情景。是汴河两岸的繁华情景。u 后段后段描写汴梁市区的街道。描写汴梁市区的街道。空间顺序空间顺序 好处：好处：这种顺序安排，由前到后，逐次这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻介绍，既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条理。辑清晰有条理。船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊叫喊过往行人聚集在桥头围观。过往行人聚集在桥头围观。说说下列句子分别采用了什么说明方法，说说下列句子分别采用了什么说明方法，并简要分析。并简要分析。通过摹写人们的动作神情，生动形象地通过摹写人们的动作神情，生动形象地说明
10、了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。说明了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。摹状貌摹状貌 自由读第自由读第5 5自然段，说说下列句子分别自然段，说说下列句子分别采用了什么说明方法，并简要分析。采用了什么说明方法，并简要分析。（1 1）清明上河图清明上河图采用了中国传统绘采用了中国传统绘画特有的手卷形式画特有的手卷形式采用兼工带写的手法，采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。将将清明上河图清明上河图的手法和一般的界画进行的手法和一般的界画进行比较，突出其比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动线条遒劲，笔法灵动”的特征。的特征。作比较作比较 （2
11、 2）画面细节的刻画也十分真实，如桥）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。各行各业人员的活动，皆细致入微。真实具体地说明了画面细节的刻画很细致。真实具体地说明了画面细节的刻画很细致。举例子举例子画中的画中的孙羊店孙羊店脚店脚店等，与等，与东京东京梦华录梦华录中所记的中所记的曹婆婆肉饼曹婆婆肉饼其余其余皆谓之脚店皆谓之脚店等，无有不符。等，无有不符。引资料引资料引用引用东京梦华录东京梦华录，准确说明了，准确说明了清明上河图清明上河图是一幅写实性很强的作是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和
12、说服力。品，增强了说明的可信度和说服力。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代内容，有着文字无法取代的的历史价值，在艺术历史价值，在艺术表现的同时，也是为表现的同时，也是为1212世纪中国城市生活状况世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。留下的重要形象资料。这是文章的最后几句议论性话语，说说你的理解。这是文章的最后几句议论性话语，说说你的理解。这几句话说明了作者的写作意图，希这几
13、句话说明了作者的写作意图，希望读者能够正确、全面地认识清明上河望读者能够正确、全面地认识清明上河图。图。“重要形象资料重要形象资料”几个字是这句话几个字是这句话的重点，说明了清明上河图是我国历的重点，说明了清明上河图是我国历史领域中一张重要的形象名片，展现了史领域中一张重要的形象名片，展现了“北宋汴梁北宋汴梁”这一特定历史的社会生活状这一特定历史的社会生活状况，极具历史价值。况，极具历史价值。整篇文章使用了什么说明顺序？整篇文章使用了什么说明顺序？本文使用了本文使用了逻辑顺序逻辑顺序，具体介绍，具体介绍清明清明上河图上河图部分使用了部分使用了空间顺序空间顺序，这样写，由，这样写，由表及里，条理
14、清楚，结构严谨。表及里，条理清楚，结构严谨。本文的语言有什么特点？本文的语言有什么特点？本文大量使用了四字短语。本文大量使用了四字短语。如：疏林薄如：疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭雾、农舍田畴、春寒料峭各行各业、无各行各业、无所不备所不备这些四字短语，这些四字短语，不仅概括力强，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。而且使文章的语言典雅而富有韵味。思考：文章主要说明对象是思考：文章主要说明对象是清明上河图清明上河图，为什么不以为什么不以清明上河图清明上河图为题？为题？本文主要想说明本文主要想说明清明上河图清明上河图的历史价的历史价值，开头和结尾都提到了值，开头和结尾都提到了清明上河图清明
15、上河图所处所处的历史背景，作者希望引起读者的注意，让读的历史背景，作者希望引起读者的注意，让读者能够正确、全面地评价者能够正确、全面地评价清明上河图清明上河图，了，了解北宋汴梁的社会风俗习惯和人民生活面貌，解北宋汴梁的社会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁空前繁而整个北宋汴梁空前繁荣，作者用荣，作者用“梦回汴梁梦回汴梁”恰好表达了作者的写恰好表达了作者的写作意图。且文中说到作意图。且文中说到“南渡的北宋遗民怀念故南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。”所所以
16、以“梦回繁华梦回繁华”更能引人深思。除此之外，更能引人深思。除此之外，“梦回繁华梦回繁华”也比也比“清明上河图清明上河图”更具诗意，激更具诗意，激发读者的阅读兴趣。发读者的阅读兴趣。本文通过对本文通过对清明上河图清明上河图结构和内容的结构和内容的阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了派繁荣景象，肯定了清明上河图清明上河图的文化价的文化价值和历史价值，值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。和赞美之情。第一部分第一部分 北宋汴梁北宋汴梁形象资料艺术形象资料艺术价值历史价值价值历史价值梦回繁华梦回繁华空前繁荣空前繁荣第二部分第二部分自成一家自成一家张择端生平贡献张择端生平贡献一部乐章一部乐章清明上河图清明上河图繁华景象繁华景象画卷描绘内容画卷描绘内容第三部分第三部分 高度评价高度评价重要价值重要价值
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